Ich denke in dem Alter können die Schüler mit ganz normalen Info´s übers stillen umgehen.

Das Stillbuch von Hannah Lothrop wär für mich diesbezüglich ein Standartwerk.

Überhaupt normale Literatur zu dem Thema. Bei der LLL müßtest du doch fündig werden ?

Interessant sind mit Sicherheit auch Dinge wie das jede Frau stillen kann ( auch ohne vorhergehende Geburt )

LG Anja

Genau das möchte ich machen! Das ist eine gute Idee. Ich sammle die Aeusserungen von den Schwiegis und meinen Eltern und widerlege die Behauptungen.

Vielleicht zuerst ein kurzer theoretischer Block mit WHO-Empfehlungen etc. und dann sowas. Am Ende dann noch die Kuriositäten so im Sinne von "gibts das oder nicht?"

Danke sehr Bettina

Hallo Bettina,

schön ist auch immer, wenn man Stellung beziehen muss.

• in der Mitte des Raumes sich zu einer gedachten Mittellinie positionieren (z.B. links davon "stimme zu", rechts "stimme nicht zu", je größer der Abstand zu der Linie, desto mehr Zustimmung/Ablehnung)
• dasselbe mit Kleben von Punkten auf ein Plakat, hierbei aber nur ganz wenige Aussagen wählen, sonst dauert es ewig

Beides kann man als Einstieg benutzen und nach der Arbeitsphase als Ausgangspunkt für die Reflexion wiederholen.

Die von dir unten genannten Aussagen wie "Vom Stillen bekommt man Hängebrüste." sind dafür hervorragend geeignet.

Im theoretischen Teil könntest du arbeitsteilig in Gruppenarbeiten genau diese Ammenmärchen oder auch Wahrheiten (z.B. über dem Antikörpergehalt der MuMi, der im zweiten Lebensjahr sogar noch steigt) anhand deiner Materialien erarbeiten und dann im Plenum vorstellen lassen.

Viel Spaß und lG,

Katja