moin marion,
bei so briefen kommt elterliche freude auf, nä ? *fg*
ich überlege gerade, wie ich reagieren würde. pieps hatte noch keinen brief wegen vergessener hausaufgaben, nur einmal einen eintrag in seinm heft wegen fehlender englisch hausaufgeben. er hat mit glaubhaft versichert, diese seien wirklich von ihm vergessen worden und hat sie dann nachgemacht.
bei uns in der schule ist es in so fällen seitens der schule aber auch nicht mit einem brief getan. wer die ha öfter nicht hat, bekommt einen sogenannten vertrag der zu unterschreiben ist:
nach jeder stunde von dem fachlehrer (dass alle ha gemacht waren)
jeden tag von den eltern (das sie die ha kontrolliert haben)
vom kind (das es ALLE hausaufgaben gemacht und den eltern vorgezeigt hat)
so verträge gibbet hier für alles mögliche. wiederholtes stören, kloppereien etc. pp.
wenn´s auch mit vertag nicht klappt, klinken sich die schulsozialis ein und bereden mit dem kind, was dieses für probleme/schwierigkeiten haben könnte und suchen mit ihm gemeinsam nach lösungen.
ja wie würde ich "bestrafen"? keine ahnung, sicher nicht mit strafe als solches. ich handhabe es schon immer so, dass mein sohn quasi selbstbestimmt, wie sein tag so läuft. keine ha, kein sport etc. er weiss, dass er, wenn er sich entscheidet keine ha zu machen, er sich zeitgleich dafür entscheidet keine freizeitaktivitäten machen zu können. muss noch geht das so ganz gut, wie lange allerdings steht in den sternen. immer bleiben die ja auch nicht so "klein".
l.g. zuzel

Hallo Zuzel
tja ich bin noch immer ratlos, eineseits sehe ich nicht gemachte Hausaufgaben nicht als so gravierendes Problem an, da er sie ja doch meistens macht.Warum die nciht gemacht wurden weiss er selbst angeblich nicht...
Mich nervt eigentlich kolossal die Grundtendenz, dass er sich drückt wo es nur geht, meist alles erst nach Aufforderung -teils mehrmaliger- macht und dann auch nur murrend.
Das hängt natürlich ein bisschen von seinen Vorlieben , ab da manches einfach so klappt, anderes eben selten.
Schon von klien auf ist er der Typ " alles können wollen,aber nix üben wollen" das war mit Laufenlernen und vielen anderen Dingen schon immer so. Er verdrängt Sachen, die er nicht kann und glaubt so durchzukommen bis er es "plötzlich von alleine beherrscht". Das ist für die schule die komplett falsche Einstellung und ich weiss wirklich nicht mehr , wie man ihm vermitteln kann, dass "von nix eben nix kommt"
Seufz, wie "schön" waren da die Blähungen und durchwachten Nächte von vor über 10 jahren...;-))
LG
Marion