welches kind besucht eine englischsprachige grundschule?
auf uns kommt die anmeldung zur grundschule zu und sicher ist: wir wollen unsere tochter NICHT in der zuständigen grundschule einschulen lassen! so einen unorganisierten haufen habe ich noch nicht erlebt, die räumlichkeiten sind alt und freudlos, sportstunden fallen morgens um 8:00 uhr unangekündigt einfach aus, doppelte einladungen zu schultests.... nein, ich sehe wirklich nicht, wie ich sie dort guten gewissens einschulen lassen könnte.
es gibt in erreichbarer entfernung (1 u-bahnstation entfernt) eine 4zügige grundschule, in der vom ersten tag an englisch gesprochen wird. in 2 der 4 klassen findet der unterricht (bis auf den deutschunterricht) ausschließlich auf englisch statt (immersionskonzept). in den anderen beiden regel-grundschulklassen gibt es ebenfalls schon englischunterricht.
hat hier im forum schon jemand erfahrung mit diesem immersionskonzept? wenn ja: könntet ihr mir bitte aus eurer sicht vor- und nachteile schildern? gab es probleme für die kinder?
am donnerstag werden wir dort einen informationsabend besuchen - über erfahrungsberichte freue ich mich aber sehr!
glg
safi
welches kind besucht eine englischsprachige grundschule?
meine kinder kommen zwar erst im nächsten jahr in die schule, aber sie besuchen eine spanischsprachige kita.
ich würde sagen, in dem alter ist es für kinder absolut unproblematisch, eine zweite oder dritte sprache zu lernen, vorausgesetzt, sie sind offen und experimentierfreudig. vom immersionskonzept halte ich sehr viel! bei uns sind die zwei älteren absolut bilingual, obwohl der "input" nur von der kita kommt.
ich würde bei der schule mich erkundigen, wieviel erfahrung sie mit der bilingualen erziehung haben, wieviele jahre sie bereits so arbeiten. ob es tutorien gibt, inwieweit also mit einzelnen kindern gearbeitet wird. das zu wissen, wäre mir zb wichtig. auch würde ich mich nach einer englischsprachigen "infrastruktur" erkundigen, die es dem kind ermöglicht, die sprache auch außerhalb zu hören. als eltern muß man die betreffende fremdsprache schon ausgezeichnet beherrschen, damit es dem kind von nutzen ist, falls man das zuhause auch angehen will. ich kenne persönlich nur einen fall, in dem das kind trotz eher rudimentärer kenntnisse (wie ich finde) eine zweitsprache relativ gelernt hat. vielleicht bin ich da etwas perfektionistisch, aber ich denke schon, daß es für das kind einen unterschied macht, ob man radebrecht oder stilsicher alle details der fremdsprache angehen kann, was ich für mich im falle "spanisch" nicht behaupten will.
viel glück,
E
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