Naja, ich vermute einfach mal, dass sie vermeiden wollen, dass plötzlich 10 Kinder hochgenommen und rumgetragen werden wollen.
Ich finde das jetzt nicht so schlimm, Kinder gewöhnen sich sehr schnell daran, dass die Umstände und Gegebenheiten in fremden Häusern eben anders sind als zu Hause. Gib ihm mal 2 Wochen, dann wird er es auch akzeptieren, dass er dort eben auf dem Schoss getröstet wird.
LG Uta

hallo,
ich hoffe auch, dass sich mein sohn schnell daran gewöhnt. ich würde es halt nicht so rigoros halten wie die erzieherinnen.
lg billabong

Hallo,
also ich finde das garnicht sooo schlimm, daß sie die Kinder nicht hochnehmen und rumtragen. Es ist ja nicht so, daß sie das Kind einfach weinend stehen lassen und sich umdrehen, sondern -wie Du schreibst - auf den Schoß genommen wird. Daß das nun gerade Dein Sohn nicht mag (meiner auch nicht *g*), ist ja ein anderes Thema.
Ich denke, es geht hier auch einfach bissl um die Gesundheit der Erzieherinnen. Schau mal, wir Eltern sind irgendwann aus dieser Dauertragezeit raus, da unsere Kinder größer werden. Aber so ein Erzieherin ist besten Falls bis zur Rennte mit Trage-Willigen-Kindern zusammen. Und dann ja nicht nur eines! Sondern eben z.Bsp. gleich 10 Stück. Die Wirbelsäule läßt grüßen ;-)
Ich weiß, als Mutti sieht man erstmal nur "ja können die nicht mal ne Ausnahme machen". Aber ich denke zum Schutz der eigenen Gesundheit können sie das eben nicht... Da es immer wieder neue "Ausnahmen" geben wird.
Aber ich hab gut reden... bin erst ab nächsten Monat eine Kiga-Mama .... *uff*
LG Manu

Ich kann es nicht nachvollziehen, weshalb man die Kleinen nicht auf den Arm nimmt. Ich arbeite selbst in einer Krippe und es ist bei allen! Erzieherinnen- egal welchen Alters- eine Selbstverständlichkeit, die Kinder zu tragen, auf den Schoß zu nehmen, zu herzen, zu trösten und alles für sie zu tun, um sich wohl zu fühlen. Wir gewöhnen die Kinder nach dem "Berliner Modell" vom Institut INFANS ein, das sich mittlerweile in einigen Einrichtungen etabliert hat. Man geht von einer langsamen, kindorientierten Eingewöhnung ein. Die Kinder werden in den ersten Tagen gar nicht! von der Mutter alleine gelassen, sondern kommen zunächst für eine Stunde mit Mutter, sukzessive erfolgt eine Trennung innerhalb des Raumes, dann außerhalb, die Tage danach vielleicht mal mit einer Trennung für 10 Minuten usw. Es kann bis zu 4-6 Wochen dauern, bis das Kind eine tragfähige zu zunächst einer Erzieherin aufgebaut hat und sich bspw. auch trösten läßt. Wenn Du dazu nach Literatur suchen solltest, kann ich dir gerne ein paar Bücher nennen, auf denen dieses Modell gründet. Alles Gute für Euch!

Hallo Nachtgespenst,
mein Sohn ist 2,5 Jahre alt und geht seit 4 Wochen 2x wöchentlich in eine Gruppe mit 10 Kindern (gleiches Alter), die von einer Erzieherin betreut wird und zusätzlich eine Mutter (immer im Wechsel) Dienst hat. Lennart weint meist sofort, wenn ich gehe und lässt sich dann auch nicht mehr trösten, sodass ich nach 30 Minuten angerufen werde und ich ihn abholen muss. Das finde ich absolut doof, weil ich mir ja nie etwas vornehmen kann. Überfordere ich ihn? Oder ist die Erzieherin unfähig oder was? Die anderen Kinder weinen zwar auch, lassen sich aber beruhigen! Hast Du da einen Tip für mich?? LG, Nicole

Ich glaube, er ist überfordert... Dein Sohn hat keine Beziehung zur Erzieherin, die Mütter wechseln ständig, die Gruppe findet sich nur 2x/Woche ein. Für ein Kleinkind ist innerhalb der Woche keine Struktur erkennbar, ginge er jeden Tag in eine Krippe o.ä., dann hätte die Woche eine klare Gliederung, er finge nicht jedesmal von vorne an, weil es eben nur zwei Tage sind. Ich habe diese Gruppen mehrfach für meine beiden Jungs versucht, ehe ich durch den Beruf zu anderen Erkenntnissen (s.o.) gelangen konnte. Ich habe es nicht ertragen, diese ganzen weinenden Kinder, Erzieherinnen, die es nicht anders wissen wollten, bspw. als "Tipp" gaben, sich wegzuschleichen, sobald das Kind kurz beschäftigt war (was für eine Gemeinheit!!! jedes Kind hat ein Recht auf Verabschiedung, wie soll es sonst wissen, dass die Mama wiederkommt???)und, und, und. Es ist durchaus eine nette Sache, die Kinder sollen miteinander in Kontakt treten, die Mütter haben eine Auszeit, hört sich prima an. Aber wir haben uns letztlich bis zum KiGa (der ja schneller kommt, als man schauen kann...)anders organisiert und auch die Prophezeiungen, die "unsozialen" Nicht-Kindergruppen-erfahrenen Kinder kommen schlecht im KiGa an, haben sich nicht erfüllt ;-)Wenn du Entlastung brauchst, dann wechsle dich doch mit einer anderen Mama ab, die ihr gut kennt und wo Lennart gerne ist. Oder nehmt euch exklusiv eine Babysitterin, mit der er tolle Sachen machen kann oder vielleicht sogar eine Tagesmutter, wo er verbindlich und geregelt hingeht? sorry, ich kann dir da nix anders raten, ich bin aus eigener Erfahrung davon überzeugt, dass es bei dieser Form von Gruppen keine richtig gute Lösung gibt, die Kinder sind einfach zu klein DAFÜR, um sich orientieren zu können (dazu zähle ich nicht die Krippe, wo die Kinder richtig eingewöhnt sind und täglich hingehen). Und: Euer Lennart weiss was er will, das finde ich gut! Liebe Grüße, alles Gute, vielleicht erfahren wir ja noch, wie es weiterging... Lotti

Hallo Lotti,
vielen Dank für Deine Meinung! Ich glaube, Du hast es genauso geschrieben wie es eben ist. Mein Mann will sowieso, dass wir die Gruppe verlassen und ich steh da langsam auch nicht mehr hinter. Wäre schön gewesen...aber wenn es nicht klappt, ist es auch kein Weltuntergang!
Ich berichte aber, wie es weiterging (ich will morgen noch einen Versuch machen). LG, Nicole

Hallo, Nicole, dein Lennart scheint zu wissen, dass du dem ganzen Vorhaben unentschlossen gegenüber stehst und ein schlechtes "Bauchgefühl" hast. Und das ist auch gut so. Die sind schon ganz schön schlau, die Kleinen und habe so zarte Antennen... Ich finde es schön, dass es auch andere Mütter gibt, die sich trauen, auf ihr Bauchgefühl zu verlassen. Wie schnell sind sie groß und wir bitten sie, doch (noch) ein Weilchen zu bleiben... Das hat nichts mit Gluckentum zu tun, finde ich, es gibt zahlreich andere Möglichkeiten, das Kind selbständig werden zu lassen. Für Euch alles Gute, VG, Lotti

Hallo Lotti,
ich sehe die ganze Sache total anders, sorry. Jonathan war vor seiner "echten" KiGa Zeit bei den UniKids, einer Kinderbetreuung bei mir an der Uni, 3x in der Woche, manchmal auch nur 2x. Sie gewöhnen auch nch dem von Dir erwähntne "Berlinder Modell" ein, aber dennoch hat es ja, wie Du richtig sagst keine klare Wochenstruktur, da es nur 2-3x die Woche ist.
Und nun aber die Kritik zu Deiner Aussage: es hat für die Kinder super geklappt... und zwar für alle! Jonathan hat sich gefreut, wenn er wieder gehen durfte und die Tage, an denen wir nicht dort waren, waren auch problemlos. Jonathan war kein Einzelfall, sondern es ging wirklich allen Kindern so (natürlich hatten einge mehr, andere weniger Probleme bei der Eingewöhnung). Diese Einrichtung war das Beste un Tollste, was ich mir für mein Kind vorstelen konnte bzw bis heute kann. Ich habe noch keinen Kindergarten gesehen, der einem Kind soviel Sicherheit, Fürsorge und Liebe biete, wie diese Einrichtung.
Jeder der mich kennt, weiß, wie begeistert ich von den UniKids bin.
In meinen Augen ist es also falsch dieses Konzept so zu verurteilen. Man muss es nur richitg umsetzen.
LG
Sabine
PS: Jonathan geht übrigens nicht mehr hin, weil er zu alt ist.

Hallo, Sabine, schön zu hören, dass es gelungene Beispiele gibt, wo eine Spielgruppe die Kinder gewissenhaft eingewöhnt. Ich kenne von unserer Stadt (und es gibt hier mehr als 15 Gruppen) leider nur die Variante (wir haben mehrere ausprobiert, besucht, hospitiert), dass die Erzieherinnen 2,5 Stunden, 2x/Woche die Kinder betreuen, immer im Wechsel mit einem Elternteil. Es gab Kinder, die haben sich gut integriert und von der Gruppe profitiert, es genug für meinen Geschmack aber zu viele Kinder (und zu viele rigide, uninformierte oder desinteressierte Erzieherinnen- sorry, wer macht das schon mit großem Elan für ein paar wenige Euro??? -und so ist das hier nun mal-), ständiger Erzieherinnenwechsel, da die Stellen in der Kindergruppe des öfteren- also nicht immer!- nur als Notnagel benutzt werden. Und immer wieder: Heulende, verzweifelte Kinder, die auf mich oftmals überfordert und verloren wirkten. So habe ich es erlebt und verglichen mit einer kontinuierlichen Betreuung habe ich für mich beschlossen, dass ICH das für mich und unsere Kinder so nicht mehr will. Aber vielleicht ist die Organisation und die Struktur der Gruppen innerhalb unserer Stadt einfach zu schwach. Von Fortbildung hinsichtlich "Eingewöhnung" wollte im Gremium jedenfalls keiner etwas wissen :-( Sollte sich das irgenwannd ändern (gehe dagegen aber eher vom langfristigen "Aussterben" der Gruppen aus, da die 2jährigen ab 2010 einen Anspruch auf einen KiGa-Platz haben), lasse ich mich gerne eines besseren Belehren. VG, Lotti

Das war bei uns wirklich ganz anders. Auf Eingewöhnung wurde sehr viel wert gelget und die Mamas (oder Papas) durften erst gehen, wenn Elternteil und Kind sich damit abgefunden haben.
Ich denke, was evtl ein maßgeblicher Unterschied ist, ist, dass es dort keine miterziehenden Elternteile gab, sondern wirklich nur Erzieherinnen, die nicht ständig gewechselt haben und so zu klaren Bezugspersonen für die Kinder wurden.
Lg
Sabine

Hallo Nachtgespennst,
hast Du evtl. einen Link für mich zum Berliner Konzept?
Ich habe schon sehr viel davon gehört, aber noch keine Schriften dazu gelesen. Habe morgen unser Erstgespräch im KIGA und hätte ganz gern was in der Hand. Denn die wenigsten KIGAs hier wissen überhaupt, was das Berliner Konzept ist, geschweigedenn was es besagt.
LG Manu

Wenn Du zu "Berliner Modell" und "INFANS" googelts, findest du schon einiges. Ich habe bei einer Einrichtung im Internet eine kurze Zusammenfassung gefunden:
Die Eingewöhnung in die Krippe nach dem
Berliner Modell gliedert sich in 3 Phasen:
1. Phase
In den ersten drei Tage (Grundphase) sollte
ein Elternteil (Bezugsperson) im Gruppenraum
anwesend sein. Das Kind kann sich entfernen
und bei Bedarf in den "sicheren Hafen"
zurückkehren.
Der Besuch der Krippe sollte in dieser Zeit
nicht länger als ein bis zwei Stunden dauern.
Ein Trennungsversuch sollte nicht gemacht
werden.
2. Phase
Der erste Trennungsversuch wird am vierten
Tag durchgeführt. Reagiert das Kind
aufgeschlossen und überzeugt es sich nicht
ständig, ob Mama oder Papa noch da sind, kann
die Bezugsperson für kurze Zeit den Raum
verlassen. Wichtig ist, dass sie sich vom Kind
verabschiedet. Sie bleibt in Rufnähe, falls das
Kind weint und sich nicht von der Erzieherin
trösten lässt.
3. Phase
Kann das Kind sich gut von der Bezugsperson
lösen, sollte diese morgens nur noch kurze
Zeit im Gruppenraum bleiben, sich vom Kind
verabschieden und zu einer abgesprochenen
Zeit wieder in den Kindergarten kommen. Das
Kuscheltier oder ein
anderer "Tröster"
dürfen natürlich nicht
fehlen
Das Modell wurde für Krippenkinder entwickelt, aber ist ebenso, wenn auch leicht modifiziert, für KiGa und Schule anwendbar. Ein Heft, das auch unsere Eltern zur Eingewöhnung mitbekommen, heißt "Ohne Eltern geht es nicht" und "Die ersten Tage in der Krippe" von Hans-Joachim Laewen. Wenn ein Kind keine tragfähige Beziehung zu seiner Bezugsperson außerhalb der Familie (hier:Erzieherin) entwickeln kann, dann ist es verloren. Selbst Kinder, die sich still (in eine Ecke) verziehen oder sonstwie unauffällig und angepaßt verhalten, können durchaus massiven Streß erleben (s. Messungen bei den Kindern anhand von Blutdruck, Puls etc.). U.U. höheren Streß, als die Kinder, die es herausweinen können... Ich weiss, dass es nach wie vor genügend Erzieherinnen gibt, die davon sprechen, dass "die Kinder da durchmüssen, sonst lernen sie nie, dass KiGa eine Veranstaltung ohne Mama ist" usw. Ich würde ganz deutlich mein Anliegen einfordern, mein Kind in den ersten Tagen zu begleiten, um mich nach und nach zu entfernen. Bei manchen Kindern, die anfans problemlos in den KiGa "hineinwuppen", entwickeln sich die Probleme erst später, sie weinen, wollen sich nicht (mehr) trennen, weigern sich, in die Einrichtung zu gehen etc. Sanfte Eingewöhnung ist für mich eine Pflicht und ich kriege das kalte Grausen, wenn ich immer wieder mitbekomme, wie rigide, altmodisch und unwissend mit diesen kleinen Menschen umgegangen wird. Von den Schäden, die die Kinder erleiden können, wollen wir hier gar nicht sprechen... Ich wünsche Euch viel Erfolg für morgen. VG, Lotti

http://kind.qualimedic.de/Q-9379528.html

danke für eure antworten
heut war mein sohn wieder zwei stunden und er aht sich heut durch singen trösten bzw ablenken lassen. wir werden die zwei stunden jetzt mal eine zeit beibehalten und langsam steigern. wir haben gsd keinen zeitdruck.
lg billabong