Mein Sohn (2.Kl) tut sich schwer mit Textanalysen. Er kann gut lesen und den Inhalt des Textes wiedergeben, doch wenn Fragen gestellt werden schafft er es nicht mehr, den richtigen Absatz zu finden, um die Frage exakt zu beantworten. So wird es aber in Proben gefordert.
Ist das nur eine Frage der Übung?
Außerdem kann er manchmal die Frage nicht genau erfassen.
Machmal bin ich am verzweifeln, ich frage z.B."Warum hat der Torwart Angst?" zu einer Geschichte. Die Antwort wäre"..weil ein Elfmeter in letzter Minute bevorsteht und die Mannschaft dann verlieren könnte". Mein Sohn schafft es dann nicht, den Kern zu treffen und antwortet z.B. "...weil die Mannschaft vielleicht verliert".Dann muß ich wieder fragen, warum sie vielleicht verliert, d.h. ich muß alles aus ihm herauskitzeln. In der Schule im Test hilft ihm aber dann Keiner.
Verlange ich zuviel von ihm?
Textanalysen
Bisherige Antworten
Textanalysen
Hi Majalina,
ich überlege gerade ob Lu in der zweiten Klasse rein schriftlich mit so einer Aufgabe klar gekommen wäre. Ich denke nein.
Lesen und erfassen des gelesenen ist schon eine unheimliche Leistung. Dann auch noch die Frage zum Inhalt zu beantworten ist schon schwer. Man muss also erst mal soweit sein, dass man das mit dem Erfassen hinbekommt.
Er erfasst schon, denn die Antwort mit der Angst vorm Verlieren ist ja gekommen. Das stimmt schon, wird aber eben präziser gefordert. Dafür muss man, denke ich ein Gefühl bekommen.
Ich finde diese Aufgabe, wie im Beispiel sehr anspruchsvoll für nicht mal Mitte der zweiten Klasse. Aber es mag sein, dass ich mich irre.
LG Alke
ich überlege gerade ob Lu in der zweiten Klasse rein schriftlich mit so einer Aufgabe klar gekommen wäre. Ich denke nein.
Lesen und erfassen des gelesenen ist schon eine unheimliche Leistung. Dann auch noch die Frage zum Inhalt zu beantworten ist schon schwer. Man muss also erst mal soweit sein, dass man das mit dem Erfassen hinbekommt.
Er erfasst schon, denn die Antwort mit der Angst vorm Verlieren ist ja gekommen. Das stimmt schon, wird aber eben präziser gefordert. Dafür muss man, denke ich ein Gefühl bekommen.
Ich finde diese Aufgabe, wie im Beispiel sehr anspruchsvoll für nicht mal Mitte der zweiten Klasse. Aber es mag sein, dass ich mich irre.
LG Alke
Textanalysen
Hallo!
Mein Sohn geht mittlerweile in die 4. Klasse und sie haben auch diese Test (auch schon in der 2. Klasse gehabt), sie heißen bei uns allerdings Lesetests. Sie bekommen einen Text, den sie einmal gemeinsam durchlesen, dann bekommen die Kinder Fragen dazu, die sie beantworten müssen. Allerdings dürfen sie das Textblatt dazu verwenden.
Meiner Meinung nach ist das eine Frage der Übung. Den Kindern muss erst klar werden, wie genau sie diese Fragen beantworten sollen.
Ciao Siggi
Mein Sohn geht mittlerweile in die 4. Klasse und sie haben auch diese Test (auch schon in der 2. Klasse gehabt), sie heißen bei uns allerdings Lesetests. Sie bekommen einen Text, den sie einmal gemeinsam durchlesen, dann bekommen die Kinder Fragen dazu, die sie beantworten müssen. Allerdings dürfen sie das Textblatt dazu verwenden.
Meiner Meinung nach ist das eine Frage der Übung. Den Kindern muss erst klar werden, wie genau sie diese Fragen beantworten sollen.
Ciao Siggi
Textanalysen
Hallo,
bei uns ist das auch ziemlich schwierig. Es geht noch, wenn die Antworten (wie bei den meisten Lesetests) vorgegeben sind und nur die richtigen angekreuzt werden müssen, aber wenn er das Ganze dann auch noch im Satz formulieren muß, dann schafft er das oft nicht. Schon gar nicht vollständig.
Leider weiß ich auch nicht wie ich ihm da helfen kann. Ich hoffe dass er irgendwann sein "System" entwickelt und besser zurecht kommt. Bis dahin kann ich ihm nur nahe legen im Text nochmal nach zu lesen und erst im Kopf eine Antwort zu formulieren - nicht gleich anfangen zu schreiben.
Wie steht´s denn bei Euch mit den Textaufgaben? Bei uns müssen sich die Kinder z.B. die Frage selbst erarbeiten. Das finde ich auch ziemlich viel verlangt - vor allem wenn es mehrere Rechnungen erfordert.
Sorry für die späte Antwort - mein PC spinnt zur Zeit und ich komm kaum ins Internet.
LG,
Birgit
bei uns ist das auch ziemlich schwierig. Es geht noch, wenn die Antworten (wie bei den meisten Lesetests) vorgegeben sind und nur die richtigen angekreuzt werden müssen, aber wenn er das Ganze dann auch noch im Satz formulieren muß, dann schafft er das oft nicht. Schon gar nicht vollständig.
Leider weiß ich auch nicht wie ich ihm da helfen kann. Ich hoffe dass er irgendwann sein "System" entwickelt und besser zurecht kommt. Bis dahin kann ich ihm nur nahe legen im Text nochmal nach zu lesen und erst im Kopf eine Antwort zu formulieren - nicht gleich anfangen zu schreiben.
Wie steht´s denn bei Euch mit den Textaufgaben? Bei uns müssen sich die Kinder z.B. die Frage selbst erarbeiten. Das finde ich auch ziemlich viel verlangt - vor allem wenn es mehrere Rechnungen erfordert.
Sorry für die späte Antwort - mein PC spinnt zur Zeit und ich komm kaum ins Internet.
LG,
Birgit
Textanalysen
Huhu!
So in der Art hat meine Tochter das auch in der 2. Klasse und sie kommt eigentlich gut damit klar - dafür hapert es im Rechnen *lächel*. Aber ich denke trotz allem, es ist eine Frage der Übung, nach welchem Schema man da vorgehen muß und wenn er es inhaltlich versteht, wird er den Rest auch noch bald lernen.
GLG
Tina
So in der Art hat meine Tochter das auch in der 2. Klasse und sie kommt eigentlich gut damit klar - dafür hapert es im Rechnen *lächel*. Aber ich denke trotz allem, es ist eine Frage der Übung, nach welchem Schema man da vorgehen muß und wenn er es inhaltlich versteht, wird er den Rest auch noch bald lernen.
GLG
Tina
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