laaaach ;-) das Thema hatte ich gestern auch mit meinem Mann....   Denn ich hatte auch gefragt, wann wollen wir Sinja schleifchen binden lernen :-D ... Er saaaagte ist noooooch Zeit ..  Wir werden bestimmt wenn Sinja so alt ist wie Lara jetzt nochmal die Frage rauskramen .. Dann sagt mein Lieber bestimmt .. jaaaa man kan ja mal Probieren um zu sehen, ob sie Interesse zeigt ... viel SPASS EUCH BEIM PROBIEREN

wozu sollte es denn gut sein, wenn Kinder schon VOR der Schule das können, was sie IN der Schule erst lernen sollen? Ich versteh diesen ewigen hype nicht, alles so früh wie möglich können zu müssen.

Ich kann mich nur wiederholen: das Einzige, was Kinder wirklich SOLLEN und m.M. nach auch müssen, ist SPIELEN, SPIELEN, SPIELEN und nichts anderes. Lernen kommt von ganz allein und nebenher und wenn sie "erst" in der Schule schreiben lernt, ist das meiner Meinung genau richtig, nicht anders herum.

Genauso mit Schleife binden, Uhr lesen usw. Es kommt alles zu seiner Zeit und wenn es beim KIND dran ist und nicht, wenn ein Erwachsener der Meinung ist, jetzt soll es das mal können.

Hier wird nix geübt, meine Tochter kann mit fast 6Jahren ihren Namen nicht schreiben und ich bin FROH darum, das soll sie nämlcih mal fein in der Schule lernen und zwar mit Spaß und all ihren Klassenkameraden zusammen.

Also würd ich an Deiner Stelle gaaaanz locker sein und auch nichts üben oder forcieren, das verkopft die Kinder nur unnötig. Phantasie kann man ausbauen bis zum ABwinken aber nicht den Intellekt jetzt schon ansprechen, wo es noch viel zu früh ist!

LG Claudia

...sie wollen es selbst, oder? Frida ist total heiß darauf, die Schuhe selbst zu binden. Wenn sie mich darum bittet, übe ich es auch mit ihr...

LG Jay

Aber auch das würde ich jetzt nicht richtig üben. Halt immer, wenn sie es gezeigt haben will, würde ich ihr helfen oder vormachen, aber mehr dann auch nicht. Also nicht im Stil "wir machen das jetzt so lange, bis du es kannst" oder 5mal hintereinander oder so.

Ich würde es tatsächlcih knapp halten, ebenso mit Lesen und Schreiben. Als Beispiel: wenn meine Tochter mich fragt, was das für ein Buchstabe ist, dann sage ich ihr genau diesen Buchstaben und nicht noch das ist ein B und das ist ein C und das D sieht ganz anders aus und zusammen heißt das alles ....

Sondern beschränke mich auf diesen einen Buchstaben, fertig, aus. Wenn sie mehr wissen will, muss sie halt nochmal fragen. Das ist ein ganz großes Problem in der heutigen Zeit, dass zuviel zu oft drumherum erklärt wird, was die Kinder eigentlich gar nicht wissen wollten und dadurch viel zu kopflastig werden.

Aber Du hast schon Recht, wenn sie es von selbst will, ist es natürlich voll ok:-))