Wahnsinn, dass finde ich auch beachtlich, kenne mich aber nicht so aus mit Zweisprachigkeit. Aber interessiert an Sprache und deren Erwerb bin ich quasi von Berufs wegen.

Mathilda plappert auch den ganzen Tag und und ist weit über den besagten 50 Wörtern. Was mich letztens umgehauen hat, war, als sie ihr erstes Partizip alleine und ohne nachplappern gebildet hat. Da war ich auch stolz wie Oscar ('s Mama) ;-)

kaputt - *überleg* - ge - *überleg* - gehe - *korrigiere, da passt was nicht* - gangen - *strahl*.

Hallo Sylvie,

das ist ja echt stark, dass Du schon einen kleinen Simultan-Dolmetscher zu Hause hast! :THUMBS UP: Ich bin auch immer fasziniert, wie die Kleinen die zwei Sprachen schon meistern.

Elisabeth hat auch mehr aktiven Wortschatz in Französisch als in Deutsch. "Klassisch" ist hier diese Konversation:

Ich: Elisabeth, möchtest Du ein Glas Milch?

Elisabeth: Ja!! Lait! (lait = Milch)

Ich: Wie sagt man, wenn man was haben möchte?

Elisabeth: Bitte lait! :-D

Ich bin sicher, dass wir mit unseren kleinen Zweisprachlern noch viel Spaß haben werden - und vermutlich auch hin und wieder den Kopf schütteln werden.

LG

Julia mit Elisabeth

Hallo Sylvie,

ich kann von uns berichten, dass auch hier übersetzt wird. Das geht dann so: Baum! und eine halbe Sekunde später kommt dann Etz! (manchmal mit einem Abba! oder Mama! hinterher) . Dasselbe mit Ball! (ka)dur! Runter! Lemata! Heim! Habaita!......undsoweiter.

Ganz arg auffällig ist (wir sind ja gerade auf Verwandtenbesuch in Israel) dass in diesen zwei Wochen Noga wahnsinnig viel auf hebräisch aufgeschnappt hat und jetzt natürlich auch nachplappert - da ist das Deutsche ganz schnell im "Hintertreffen" =-O ;-)

Ich bin gespannt, wie sich das hier weiter entwickelt :-) Schon toll.

Aber dieses Entwickeln von "Äquivalenten" ist ganz normal (auch, dass sie wieder verloren gehen und dann irgendwann wieder auftauchen!!!) und in Ordnung und etwas, was die meisten bilingualen Kinder machen - ich hatte im Rahmen meines Studiums ein Jahr lang Kurse und Seminare zur zweisprachigen Entwicklung belegt :-) Auch Mischen innerhalb von Sätzen und Anhängen grammatikalischer Endungen der einen Sprache an die Begriffe der anderen gehören zu den normalen Entwicklungsschritten...falls du Interesse hast, schick ich dir mal eine Literaturliste :-)

alles Liebe und weiter viel Freude mit bilingualem Oscar:-)

Barbara (aus der Sonne, Sonne, Sonne [:-} )