Wir hatten gestern ein paar Kinder aus Lucas'Kitagruppe hier zum Spielen. Da ist mir wieder aufgefallen wie unterschiedlich die Sprachentwicklung bei den Kids ist,Lucas bester Freund (am gleichen Tag geboren) z.Bsp. sagt bisher kaum was. Ein anderer Junge (ist 5 Monate jünger als Lucas) hat sich quasi nur mit Lauten artikuliert, da kam max.mal ein Ja oder Nein-nach mehrfacher Aufforderung der Eltern. Lucas bildet jetzt teilweise 4-Wortsätze ("Mama kommt gleich wieder", "Lucas gleich wieder da" ,"Lucas geht jetzt einkaufen"ect.),oftmals kommen aber auch nur 2 oder 3 Wortsätze raus.
Habt ihr aktuelle Lieblingswörter?
Ich liebe sein "Fitzitatzen"...na was könnte das sein? Das heißt Pfützen patschen ^^ ist doch klar ;-)
Ansonsten kommen leider kaum noch solche Fehlbildungen,schade eigentlich, wir haben uns immer super amüsiert.
Letzte Woche hat er sich am Telefon das erste mal mit Vor-und Nachnamen gemeldet...da haben wir nicht schlecht gestaunt,das machen wir selbst kaum weil wir eh meist sehen wer anruft und dann gleich "Hallo" sagen...da hat wohl einer echt gut aufgepasst.
Was machen eure kleinen Plaudertaschen, einige haben ja schon vor langer Zeit berichtet das die Kleinen quatschen wie ein Wasserfall...
Berichtet doch mal,
LG Katharina mit Schatzi Lucas :IN LOVE:
Was macht die Sprachentwicklung?
Bisherige Antworten
Was macht die Sprachentwicklung?
Hallo Katharina,
Eumel ist ja seit einer guten Woche 2 Jahre alt.
Er spricht in 2,3 4,5,6,und 7 Wortsätzen.
Es ist alles dabei.
Von "Papa kommt" oder "Brot haben" - Bis: Das Mädchen hat eine gelbe Mütze an, Eumel hat eine rote Mütze.
Wobei das eher so klingt : "Dasmädchenhat eina gelbe Mützean, Eumel hat einarotemütze."
Ich amüsiere mich darüber was er so "laut denkt"Z.B. Papa ist ein Mann, Papa ist einer große Mann. Mama ist eine kleine Frau (aha :-) ). Eumel ist ein Junge. Ein kleiner Junge, nein großer Junge.
Eumel hat ein Penis Mama hat eine Scheibe :-) und eine Vagina.
Bei seinen ersten Erinnerungsversuchen was Mama da hat sagte er. Eumel hat ein Penis, Mama hat eine Margarine :-)
Ich liebe es wenn er singt. Er kann ganz viele Liedtexte. Z.B Der Kuckuck und der Esel komplett, und Lalelu oder Alle Vögel sind schon da. Schappi usw. Er singt auch mt Melodie. Sehr süß.
Und oft spricht er irgendwas, was niemand versteht und dann lacht er sich kaputt. Wenn er jemanden nicht kennt, sagt er in dessen Gegenwart gar nix! Kein Wort. Z.B auch bei der U7.
So das war viel Text.
Viele Grüße
Ruby
Eumel ist ja seit einer guten Woche 2 Jahre alt.
Er spricht in 2,3 4,5,6,und 7 Wortsätzen.
Es ist alles dabei.
Von "Papa kommt" oder "Brot haben" - Bis: Das Mädchen hat eine gelbe Mütze an, Eumel hat eine rote Mütze.
Wobei das eher so klingt : "Dasmädchenhat eina gelbe Mützean, Eumel hat einarotemütze."
Ich amüsiere mich darüber was er so "laut denkt"Z.B. Papa ist ein Mann, Papa ist einer große Mann. Mama ist eine kleine Frau (aha :-) ). Eumel ist ein Junge. Ein kleiner Junge, nein großer Junge.
Eumel hat ein Penis Mama hat eine Scheibe :-) und eine Vagina.
Bei seinen ersten Erinnerungsversuchen was Mama da hat sagte er. Eumel hat ein Penis, Mama hat eine Margarine :-)
Ich liebe es wenn er singt. Er kann ganz viele Liedtexte. Z.B Der Kuckuck und der Esel komplett, und Lalelu oder Alle Vögel sind schon da. Schappi usw. Er singt auch mt Melodie. Sehr süß.
Und oft spricht er irgendwas, was niemand versteht und dann lacht er sich kaputt. Wenn er jemanden nicht kennt, sagt er in dessen Gegenwart gar nix! Kein Wort. Z.B auch bei der U7.
So das war viel Text.
Viele Grüße
Ruby
Was macht die Sprachentwicklung?
ich dachte immer bohne spricht nicht so gut, aber letzthin hab ich mal so einen plan gesehen wann sie was können müssen, da war ich ganz schön erstaunt, wie weit sie eigt schon ist :-)! sie reded zwar teilweise ziemlich undeutlich und gewisse laute kann sie nicht recht, aber inhaltlich spricht sie toll. sie macht schon ganz schön lange sätze (hab ehrlich gesagt noch nie gezählt wie viele wörter das sind :-) ) und kann sich sehr exakt ausdrücken (oben/unten, runter/rauf, morgen/gestern, etc). sie versucht auch die verschiedenen zeitformen zu benutzen (ich gehe treppe runter / ich ging treppe runter - auf schweizerdeutsch ganz anders :-) ), klappt noch nicht ganz, aber man hört dass sie einen unterschied macht :-).
farben kann sie auch schon so ziemlich alle und fängt manchmal an zu unterscheiden zwischen hell- und dunkel-irgendwas. zählen kann sie bis drei (und versteht da auch den unterschied - also benennt richtig wenn ein, zwei oder drei dinge daliegen).
ah ja, also reden tut sie ununterbrochen, ausser wenn sie gerade schläft :-P und im moment bei allem "was ist das" und dann wiederholt sie was ich sag :-) - kleiner papagei ;-)
glg, andromeda
farben kann sie auch schon so ziemlich alle und fängt manchmal an zu unterscheiden zwischen hell- und dunkel-irgendwas. zählen kann sie bis drei (und versteht da auch den unterschied - also benennt richtig wenn ein, zwei oder drei dinge daliegen).
ah ja, also reden tut sie ununterbrochen, ausser wenn sie gerade schläft :-P und im moment bei allem "was ist das" und dann wiederholt sie was ich sag :-) - kleiner papagei ;-)
glg, andromeda
Was macht die Sprachentwicklung?
Hallo Katharina,
bei unserem Spätzünder kommt es auch so langsam.
Seit ein paar Tagen wiederholt er oft das letzte Wort aus meinen Sätzen. Wenn ich beispielsweise sage "Kommst Du mit in den Keller" sagt er danach Keller. Bin ja mal gespannt ob wir unseren HNO-Termin Ende April noch brauchen werden. Den hab ich nach der U7 gemacht um zu sehen ob die Mundmotorik funktioniert.
Ich freu mich wenn es jetzt aufwärts geht. Aber ich hoffe Linda wird nicht auch so ein sprachlicher Spätzünder. Justus war sprachlich sehr früh dabei und das ist einfach so süß und macht Spaß, bei Emil hab ich das echt vermißt!:,(
Liebe Grüße, Ima:KISSING:
Was macht die Sprachentwicklung?
Schönes Thema, da mach ich mit.
Mathilda ist wahrscheinlich genauso weit wie Luca. Seine Sätze kommen mir bekannt vor.
Mathilda kommt gleich wieder. Ich hab nein gesagt. (Da war ich erstaunt, freche Maus!), fenster auf, frische Luft reinlassen. etc.
Ansonsten übt sie fleißig Zeitformen: ... ist wegerannt - rennt wieder zurück, schläft - hat ausgeschlafen, aufstehen - ist aufgestanden z.B. das übt sie richtig, in dem sie bspw. sagt und macht: Mathilda setzt sich - Mathilda hingesetzt - Mathilda aufsteht - Mathilda aufgestanden.
Schönste, aber auch leider einzigste Worte, die nicht klappen wollen, sind: Wickelnode (Wickelkommode), Venterschling (Schmetterling), Haarbär (BH). Eins war noch, fällt mir leider gerade nicht ein, ach ja: Windblüte (Windmühle)
Mathilda sagt auch Vor- und Nachnamen, Alter und Straße, wenn man sie fragt, wer sie ist und das erstaunliche: das haben wir nicht einstudiert, das hat sie selbst kombiniert oder in der KiTa gesagt bekommen. Aber die waren auch erstaunt.
Und wenn man ihr sagt, dass jetzt bald Frühling ist, fängt sie an aufzuzählen, was da alles passiert: "Da kommen die Blätter aus den Bäumen, wir fliegen in Urlaub mit dem Flugzeug hoch in die Luft wie ein Vogel." und auch das ist Frühling bei uns: "Mama Rosa nicht mehr tragen, Rosa läuft dann" Das ist dann quasi ganze Sätze, die so aus ihr rausprudeln. Ich bin immer wieder schwerst beeindruckt!
Viele Grüße!
Mathilda ist wahrscheinlich genauso weit wie Luca. Seine Sätze kommen mir bekannt vor.
Mathilda kommt gleich wieder. Ich hab nein gesagt. (Da war ich erstaunt, freche Maus!), fenster auf, frische Luft reinlassen. etc.
Ansonsten übt sie fleißig Zeitformen: ... ist wegerannt - rennt wieder zurück, schläft - hat ausgeschlafen, aufstehen - ist aufgestanden z.B. das übt sie richtig, in dem sie bspw. sagt und macht: Mathilda setzt sich - Mathilda hingesetzt - Mathilda aufsteht - Mathilda aufgestanden.
Schönste, aber auch leider einzigste Worte, die nicht klappen wollen, sind: Wickelnode (Wickelkommode), Venterschling (Schmetterling), Haarbär (BH). Eins war noch, fällt mir leider gerade nicht ein, ach ja: Windblüte (Windmühle)
Mathilda sagt auch Vor- und Nachnamen, Alter und Straße, wenn man sie fragt, wer sie ist und das erstaunliche: das haben wir nicht einstudiert, das hat sie selbst kombiniert oder in der KiTa gesagt bekommen. Aber die waren auch erstaunt.
Und wenn man ihr sagt, dass jetzt bald Frühling ist, fängt sie an aufzuzählen, was da alles passiert: "Da kommen die Blätter aus den Bäumen, wir fliegen in Urlaub mit dem Flugzeug hoch in die Luft wie ein Vogel." und auch das ist Frühling bei uns: "Mama Rosa nicht mehr tragen, Rosa läuft dann" Das ist dann quasi ganze Sätze, die so aus ihr rausprudeln. Ich bin immer wieder schwerst beeindruckt!
Viele Grüße!
Was macht die Sprachentwicklung?
Hi Katharina,
Fitzitatzen finde ich ja total süss :KISSED: !
Jela ist ja eher ein sprachlicher Langsamentwickler, sie kennt schon viele Worte, aber redet nur selten in 3-Wort-Sätzen. Kürzlich hat sie 'ich' und 'du' entdeckt, immer auf mich gezeigt und gesagt 'ich' und sich selbst dann als 'du' bezeichnet. War total niedlich.
Einige Worte kommen jetzt auch auf serbisch, und weil ich in Serbien immer englisch rede, hat sie auch englische Worte parat. Je nachdem, wie gut deutsch-serbisch nachher klappt, werde ich wohl auch englisch mit hinzunehmen, mal sehen. Witzig ist, dass Jela die Worte noch nicht mischt, sie hat für einen Gegenstand entweder nur das deutsche, serbische oder englische Wort 'parat', versteht aber Aufforderungen in deutsch und serbisch schon perfekt.
Ich bin gespannt, wie es weitergeht und wann sie die beiden (oder drei) Sprachen dann auseinanderhält.
LG Nilaa mit Jela :IN LOVE:
Fitzitatzen finde ich ja total süss :KISSED: !
Jela ist ja eher ein sprachlicher Langsamentwickler, sie kennt schon viele Worte, aber redet nur selten in 3-Wort-Sätzen. Kürzlich hat sie 'ich' und 'du' entdeckt, immer auf mich gezeigt und gesagt 'ich' und sich selbst dann als 'du' bezeichnet. War total niedlich.
Einige Worte kommen jetzt auch auf serbisch, und weil ich in Serbien immer englisch rede, hat sie auch englische Worte parat. Je nachdem, wie gut deutsch-serbisch nachher klappt, werde ich wohl auch englisch mit hinzunehmen, mal sehen. Witzig ist, dass Jela die Worte noch nicht mischt, sie hat für einen Gegenstand entweder nur das deutsche, serbische oder englische Wort 'parat', versteht aber Aufforderungen in deutsch und serbisch schon perfekt.
Ich bin gespannt, wie es weitergeht und wann sie die beiden (oder drei) Sprachen dann auseinanderhält.
LG Nilaa mit Jela :IN LOVE:
Schon wahnsinn,was einige hier so plappern...und krass,wie unterschiedlich das so ausfallen kann trotz gleichem Alter!
Was macht die Sprachentwicklung?
Hallo Katharina,
Phillipp ist Sprachlich auch schon ziemlich weit, er plaudert mindestens so gut wie sein Spielfreund der schon 3 J. ist.
Hier sind auch schon 4 - 6 Wotsätze und alles sehr verständlich :-)
Wie z.B. "der Papa kommt heim" oder " jetzt gehen wir die Treppe runter" "wir fahren jetzt zum Papa/Grossi" usw (alles auf Schweizerdeutsch, mein kleiner redet so gut wie garnicht Hochdeutsch, nur dann wenn er was von mir nach plabbert)
Er nutzt auch schon Zeitformen, was auch schon ganz gut klappt, z.B. wenn meine Haare nass sind, dann sagt er "Mama war duschen" oder "Mama hat haare gewaschen"
Er fängt jetzt auch schon an "Ich" und "Du" zu benutzen, aber das macht er meistens falsch, denn wenn er "du" sagt, meint er sich ;-)
Was er oft macht im Moment, seinen Namen benutzen wenn er was möchte, z.B. Phillipp möchte etwas Trinken" obwohl wir nie mit ihm in der 3. Person reden.
Mit den lieblings Worten ist das so ne Sache, haben wir, sind aber so schon lange nicht mehr in gebrauch, ich glaub im Moment spricht er alles perfekt aus, er hat nur etwas probleme mit dem "r" das wird dann entweder weg gelassen oder durch irgendein anderer Buchstabe ersetzt, aber bei manchen Wörter kann es es auch mitsprechen.
Also unsere Lieblingswort ist "dalulig" damit meint er "trurig= traurig" aber mittlerweile kann er es schon gut sagen. Im Somer hat er immer gesagt, "zum Gross Wassa bütze" wir hatten bei meinen Schwiegereltern im Garten einen kleinen babypool und dort wollte er immer hin "Wasser spritzen" ;-)
Ich bin auch etwas traurig darüber das er alles schon so gut sagen kann, aber auch wir haben hin und wieder mal ein Wort was nicht auf anhieb so gut klappt :-)
Aber "Fitzitatzen" ist klasse :-)
LG Sabrina
Phillipp ist Sprachlich auch schon ziemlich weit, er plaudert mindestens so gut wie sein Spielfreund der schon 3 J. ist.
Hier sind auch schon 4 - 6 Wotsätze und alles sehr verständlich :-)
Wie z.B. "der Papa kommt heim" oder " jetzt gehen wir die Treppe runter" "wir fahren jetzt zum Papa/Grossi" usw (alles auf Schweizerdeutsch, mein kleiner redet so gut wie garnicht Hochdeutsch, nur dann wenn er was von mir nach plabbert)
Er nutzt auch schon Zeitformen, was auch schon ganz gut klappt, z.B. wenn meine Haare nass sind, dann sagt er "Mama war duschen" oder "Mama hat haare gewaschen"
Er fängt jetzt auch schon an "Ich" und "Du" zu benutzen, aber das macht er meistens falsch, denn wenn er "du" sagt, meint er sich ;-)
Was er oft macht im Moment, seinen Namen benutzen wenn er was möchte, z.B. Phillipp möchte etwas Trinken" obwohl wir nie mit ihm in der 3. Person reden.
Mit den lieblings Worten ist das so ne Sache, haben wir, sind aber so schon lange nicht mehr in gebrauch, ich glaub im Moment spricht er alles perfekt aus, er hat nur etwas probleme mit dem "r" das wird dann entweder weg gelassen oder durch irgendein anderer Buchstabe ersetzt, aber bei manchen Wörter kann es es auch mitsprechen.
Also unsere Lieblingswort ist "dalulig" damit meint er "trurig= traurig" aber mittlerweile kann er es schon gut sagen. Im Somer hat er immer gesagt, "zum Gross Wassa bütze" wir hatten bei meinen Schwiegereltern im Garten einen kleinen babypool und dort wollte er immer hin "Wasser spritzen" ;-)
Ich bin auch etwas traurig darüber das er alles schon so gut sagen kann, aber auch wir haben hin und wieder mal ein Wort was nicht auf anhieb so gut klappt :-)
Aber "Fitzitatzen" ist klasse :-)
LG Sabrina
Was macht die Sprachentwicklung?
Hier wird wenig gequatscht, warum auch, man bekommt ja auch so alles was man braucht. ;-)
Aber in der Krabbelgruppe die Kids quatschen teilweise wie ein Wasserfall.
Lyns Lieblingswort ist kakao, aber ganz toll betont. Klingt einfach toll wenn sie es sagt.
Mal gucken wann sie endlich zur Plaudertasche wird.
Lg steffi
Aber in der Krabbelgruppe die Kids quatschen teilweise wie ein Wasserfall.
Lyns Lieblingswort ist kakao, aber ganz toll betont. Klingt einfach toll wenn sie es sagt.
Mal gucken wann sie endlich zur Plaudertasche wird.
Lg steffi
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