hi oli,
ich hatte mal vor 1 oder 2 jahren einen bericht darüber im fernsehen gesehen, kommt aus den usa, oder? es war schon recht interessant, weil es bei den babies und kleinkindern, die sie gezeigt haben, tatsächlich funktioniert hat, sah süß aus.
aber ich halte es für völlig überflüssig, erst recht, wie diemel schon sagte, für kleinkinder. 1. geht es jetzt bald richtig los mit der sprache :-), 2. verstehst du dein kind auch so, und es ist doch gerade schön, sich gemeinsam mit seinem kind die (verbale) sprache zu erarbeiten, 3. finde ich es nicht natürlich, einem kind, das über einen organisch intakten hör- und sprechapparat verfügt, eine zeichensprache beizubringen (der nutzen für später liegt, denke ich, außerdem bei null), 4. ist nicht erwiesen (bzw. war es zu dem zeitpunkt des berichtes so, die macher dieses kurses behaupten natürlich das gegenteil), ob die verbale sprachentwicklung dadurch nicht behindert wird.
also ich würde es auf keinen fall machen, die zeit und das geld, die man in einen solchen kurs steckt, kann man sinnvoller für das kind und sich einsetzen :-).
lg
steffi mit tim (bald 5) und pauline (1), die ich bisher noch meist verstanden habe, auch wenn sie noch so gut wie nix sagt
ps: ich persönlich finde diese vorsprachliche zeit total spannend, zu sehen, wie das kind laute produziert, aus denen dann wörter werden - irgendwann ;-). und nonverbal "spricht" ein jedes kind auch so viel und das auf seine eigene art und weise, ohne dass ihm von außen ein solches zeichensprachesystem aufgedrückt wird!

hi oli,
ich hatte mal vor 1 oder 2 jahren einen bericht darüber im fernsehen gesehen, kommt aus den usa, oder? es war schon recht interessant, weil es bei den babies und kleinkindern, die sie gezeigt haben, tatsächlich funktioniert hat, sah süß aus.
aber ich halte es für völlig überflüssig, erst recht, wie diemel schon sagte, für kleinkinder. 1. geht es jetzt bald richtig los mit der sprache :-), 2. verstehst du dein kind auch so, und es ist doch gerade schön, sich gemeinsam mit seinem kind die (verbale) sprache zu erarbeiten, 3. finde ich es nicht natürlich, einem kind, das über einen organisch intakten hör- und sprechapparat verfügt, eine zeichensprache beizubringen (der nutzen für später liegt, denke ich, außerdem bei null), 4. ist nicht erwiesen (bzw. war es zu dem zeitpunkt des berichtes so, die macher dieses kurses behaupten natürlich das gegenteil), ob die verbale sprachentwicklung dadurch nicht behindert wird.
also ich würde es auf keinen fall machen, die zeit und das geld, die man in einen solchen kurs steckt, kann man sinnvoller für das kind und sich einsetzen :-).
lg
steffi mit tim (bald 5) und pauline (1), die ich bisher noch meist verstanden habe, auch wenn sie noch so gut wie nix sagt
ps: ich persönlich finde diese vorsprachliche zeit total spannend, zu sehen, wie das kind laute produziert, aus denen dann wörter werden - irgendwann ;-). und nonverbal "spricht" ein jedes kind auch so viel und das auf seine eigene art und weise, ohne dass ihm von außen ein solches zeichensprachesystem aufgedrückt wird!

Hallo Oli,
jor, ne ganz witzige Geschichte, das wird in Berlin auch angeboten, eine aus unserem PEKIP-Kurs machte das. Der Kleine konnte mit nem halben Jahr schon Zeichen machen für Essen, Lampe, Auto usw.
Da muss man aber früher anfangen, mit 1 Jahr ist das zu spät. Sie fangen ja bald an zu reden. Aber es gibt wohl auch Material dazu irgendwo im Netz, musste mal suchen.
Ich fand es nicht wichtig für uns.
LG Catrin

hm, das hab ich aber anders gelesen *grübel*
anfangen kannst du diese zeichensprache, wann du möchtest. ich finde sogar, daß es gerade jetzt sehr gut geht, da sie schon mehr verstehen.
ich fange - auch inspiriert von so einer seite *g* - gerade an, für bestimmte dinge mit tom zeichen zu üben. aber nicht so, wie es empfohlen wird (immer nur ein zeichen bis das kind es zuverlässig benutzt), sondern einfach bei allen täglichen dingen handbewegungen dazu machen.
gerade für "schmeckt gut" oder "trinken" habe ich das schonmal viel eher versucht, aber das tom einfach nicht gerafft. aber jetzt mach er es oft. natürlich sage ich - im zuge des sprechen lernens - auch das wort immer deutlich dazu. da er sich mit dem reden noch sehr schwer tut (was ja ok ist) finde ich es sehr hilfreich, wenn er ein paar zeichen kann.
und ich denke, die zeit, wo sie zuverlässig reden, so daß man richtig kommunizieren kann, das wird noch ne ganze ecke dauern. von daher ist es sicher nicht verkehrt, eine "ersatzsprache" zu haben.
lg manu

Hallo Manu,
und wie sehen diese Zeichen aus??
Lg Sandra

hallöchen sandra,
also in diesen kursen werden dir wohl an die gebärdensprache angelehnte zeichen beigebracht. wenn man es geschickt anstellt, kann dein kind eher gebärdensprache (und das dann auch für die zukunft!) ehe es sprechen kann.
wir hingegen nehmen zeichen, die logisch sind. also momentan steht tom total auf "auto"... ersteinmal im nachsprachen (hört sich zuuuu ulkig an) und dann auch vom zeichen her. jedesmal wenn wir an einem auto vorbei kommen oder eben ein spielzeugauto nehmen, mache ich so eine lenkradbewegung. eben wie beim auto-fahren...und sage Aaaaaaaaauto dazu ;-)
trinken haben wir ganz normal das zeichen genommen, was jeder wochl automatisch benutzen würde...eben wir einen becher in der hand halten und in den mund kippen...stell dir einfach vor, du bist inner kneipe und es is sau laut und du sagst alex, er soll dir was zu trinken mit bringen. das unterstützt du doch dann auch mit diesem "trinkzeichen"....
essen... ist das gleiche...handbewegung, als ob man eben essen würde.
schmeckt gut...da reiben wir den bauch und machen ein entsprechendes gesicht dazu
bei katze zeige ich einen imgaginären schnurrbart....
satt.... da mach ich so eine bewegung wie "finito"....also mit beiden händen die handflächen zu ihm zeigend...wie soll ich das beschreiben? und schüttel halt den kopf dazu
das machen mirko & ich beide gleich, so daß es immerwieder vorkommt. und einige sachen macht tom eben schon nach und wenn er lust hat, versucht er auch das passende wort dazu zu sprechen...wie gesagt, sein favorit is grad "adddooooo"
achja, "lieb haben" haben wir auch noch...da tu ich so, als ob ich jemanden an mich drücke mit verschränkten armen vor meiner brust. das macht er zwar nicht nacht, aber er scheint es zu verstehen, da er sich dann immer freut...
achja..und kussi kennt ja eigentlich auch jeder...so ne kußhand zu werfen und schmatzgeräusch machen ;-)
lg manu

Ich danke Dir für Deine Einführung in Eure Zeichenwelt ;-). Werde mit Alex mal sprechen, was er davon hält. Denn so manches Mal 'DA' weniger und eindeutigere Ansage wäre mir lieber.
Freut mich, daß Tom schon so toll nachspricht. Nele würde wohl auch gerne, bekommt es aber nicht raus. Sie schaut dann nämlich interessiert und wie gebannt auf meinen Mund und will es wohl nachmachen, aber im letzten Moment wendet sie sich dann doch ab. Also noch en bissl früh.
Lg Sandra

ach du, soooo gute nachsprechen tut tom ja eben nicht. das auto is gerade irgendwie der renner. im übrigen heißt aaaddoooo auch "auchtung"...soviel dazu *g*
er sagt noch nichtmal mama *heul* also das wort sagt er klar schon, aber das bedeuet bei ihm wohl eher "essen" oder "hunger" oder so. nur wenn mirko sagt "wo is die mama", dann schaut er wirklich nach mir...naja, aber so viel wollen wir ja auch mal nicht verlangen von den mäusen, gell
lg manu

Hallo Manu,
so wie Du das beschreibst,gefällt es mir am besten!
Unbewußt macht man ja schon so einiges,aber ich werde nun doch mal versuchen einige Zeichen bewußt anzuwenden.
LG Klaudija