Hallo Nadine!
Bevor ich ins Bett gehe, antworte ich dir noch eben schnell:
Also, was das Malen und Basteln angeht, möchte ich dich gerne an deinen eigenen Spruch erinnern! Wie war das noch mit dem Altenheim? ;-) Der kam doch von dir, oder? Ich muss da zwischendurch immer wieder mal dran denken und finde ihn nach wie vor klasse! :BRAVO:
Henri malt und bastelt ja auch überhaupt nicht gern (Jungenkrankheit?), aber laut Erzieherin KANN er es, wenn er es MUSS. Und ich denke einfach mal, dass das bei Manuel ähnlich ist.
Bei uns im Kindergarten haben die Erzieherinnen übrigens eine Malaufgabe pro Woche eingeführt, das heißt, dass jedes Kind ein Bild (aus)malen muss und dafür insgesamt eine Woche Zeit hat, sich also diese Aufgabe auch selbst einteilen kann (Stichwort Montessori). Das nehmen die Kinder super an und auch Henri liefert seit kurzem voller Begeisterung seine Bilder ab, um dafür einen tollen Stempel zu kriegen. ;-) Naja, wie er das demnächst mit Gipsarm schaffen will, ist mir allerdings ein Rätsel... :HEADSHOT:
Okay, aber nun zum Vergleichen an sich: Ja, Henri vergleicht sich auch sehr gern und oft. Aber eher mit seinen Freunden und Kindergartenkumpels, als mit Erwachsenen. Da heißt es dann schon manchmal: "Der XY rennt viel schneller als ich" - und er ist dann richtig geknickt. Sowas nimmt ihn immer total mit. Wir hatten ja auch schon mal das Thema, dass er so gar nicht gut verlieren kann und ich denke, das hängt schon damit zusammen. Wenn ich z.B. eine Erzieherin frage, ob er tatsächlich langsamer oder schlechter im Rennen/Turnen ist als andere, dann schütteln die nur mit dem Kopf. Es ist also nur sein persönliches Empfinden. Die Kinder machen ein Wettrennen, und mal gewinnt er, beim nächsten Mal gewinnt ein anderer. Und gewinnt ein anderer an einem Tag häufiger als er, dann ist er zu Tode betrübt und zweifelt sofort an sich selbst. Ich finde das dann auch manchmal echt schwer, ihn zu trösten und vor allem auch zu motivieren, nicht aufzugeben... Was die Wettkämpfe und Wettrennen angeht, die die Jungs in dem Alter ja anscheinend gerne veranstalten, so hab ich das vor einiger Zeit versucht so zu lösen: Henri kam total mies gelaunt nach Hause und meinte, er wär "langsam wie ne Schnecke" und wär heute wieder nur Zweiter geworden. Hallo? Zweiter von was-weiß-ich-wieviel-Jungs? Ist doch super! Hmm, bringt Henri aber nichts. Er will Erster sein. Und anstatt "dagegen zu reden", hab ich ihn mir einfach geschnappt und bin mit ihm nach draußen. Stoppuhr genommen und Rennen geübt. Klingt vielleicht doof, aber er war nach ein paar Minuten so ausgepowert - und überglücklich, als ich ihm seine "Bestzeit" vorgelesen habe. ;-) Seitdem hat er sich noch nicht wieder beschwert.
Ich weiß, dass es nicht gut ist, sich mit anderen Menschen zu vergleichen und immer nur nach oben anstatt auch mal nach unten zu schauen, aber ganz ehrlich: So ist unsere Gesellschaft (leider) nun mal und wir selber können uns davon ja auch nicht immer freisprechen. Und wie du schon sagst: In der Schule wird auch verglichen. Und wer da nicht vorne mit dem Strom schwimmt, hat es schwer. :-(
Ich unterstütze dieses Denken nicht, aber ich versuche zumindest, Henris negative Gefühle ("Ich kann das nicht so gut und deswegen bin ich schlechter als der andere") in positive Energie umzuwandeln. Dass er auf seine Weise lernt, damit umzugehen, sei es durch "So bin ich nun mal, dafür kann ich andere Sachen besser" oder eben "Wenn ich das nicht kann, aber will, dann muss ich was dafür tun".
Klingt vielleicht gerade etwas verworren und kompliziert, aber ich glaube, im Großen und Ganzen machen wir das doch alle bei unseren Kindern so, oder? Demnach hab ich sonst auch leider keinen ultimativen Tipp für dich parat, sorry.
Einfach nur immer wieder Manuels Stärken hervorheben und an seinen "Schwächen", wenn er sie als solche empfindet, versuchen zu arbeiten. Auch wenn seine Ziele zu hoch gesteckt sind und er sie gar nicht erreichen KANN - nimm ihn trotzdem ernst.
Einen schönen Abend und lieber Gruß,
Ela