... sorry, Ihr Lieben, hier kommt ein JP!
Folgendes Thema belastet mich zur Zeit sehr (so sehr, daß ich kaum noch schlafen kann): Falls Ihr Euch erinnert, hatte ich vor einer guten Weile mal gefragt, ob Ihr ein Kann-Kind einschulen würdet oder nicht. Nun gut, wir haben Helene - eben weil es auch ihr eigener größter Wunsch war - zu den Kann-Kinder-Gesprächen angemeldet. Sie war zum Erstgespräch bei der Direktorin zs. mit der Vorklassen-Leiterin, das lief gut; dann waren wir bei der Amtsärztin, die ihr die Schulreife bescheinigt hat; dann war die Kann-Kinderprüfung (nach dem Duisburger Schulreifetest, dort hatte sie irgendwie knapp 80%) und schlußendlich fand noch der Spiele-Vormittag zusammen mit den Muß-Kindern statt. Das Abschluß-Gespräch mit der Direktorin verlief dann so, daß sie sagte, daß sie die letztendliche Entscheidung vollständig uns überläßt, da sie für dieses Kind einfach keine Empfehlung abgeben kann für die sie die Verantwortung tragen wolle, weder in die eine noch in die andere Richtung (hatte sie in ihrer Laufbahn erst 2-3 Mal; und Helene gehört eben zu diesen Zweifelsfällen). Ich fühle mich jetzt völlig im Regen gelassen, weil ich einfach keine Ahnung habe, was wir nun tun sollen. Zur Zeit überlege ich, den Schulpsychologen zu kontaktieren, um evtl. eine konkretere Meinung zu erhalten. Was meint ihr? Oder landet man dann in irgendeiner Schublade? Ich kann den Schulalltag heutzutage einfach überhaupt nicht einschätzen! Doof ist auch, daß ihre allerbeste Freundin (genau gleich alt) wegen Umzugs in eine andere Schule kommt und zwar in eine solche, die testweise den flexiblen Schuleintritt eingeführt hat. Ich wünschte unsere Schule hätte das auch! Ach ja, ich hänge so dermaßen zwischen den Stühlen, ich kann meine Gedankenmacherei gar nicht mehr abstellen! Für hilfreiche Tips wäre ich Euch sehr dankbar! GLG Johanna