Hi Holly,

ich mache mir die selben Gedanken wie du; Linchen schreibt genauso täglich - und hat, was erschwerend dazu kommt, noch den größeren Bruder, der heuer eingeschult wurde, und bei dem sie quasi im vorbeihören mitlernt;

aber eigentlich habe ich Bedenken,

wenn schon, dann soll sie richtige Schreibweise der buchstaben lt. Schulschrift sich anlernen, denn umlernen ist bedeutend schwieriger;

nur will ich sie eigentlich nicht auf die Schulschrift hintrainieren,

sie kommt definitiv 2012 in die Schule, bei uns gibt es keine Optionen, und sie begann auch im Herbst erst ihr 1. Kindergartenjahr und ich wäre auch nie für eine frühere Einschulung, ich sehe den täglichen Druck meines ERstklässers und diesen Druck muss sie nicht schon früher haben, lieber ist sie unterfordert;

ich lenke sie derzeit eher um in Richtung Lesen, da geht es auch um Buchstaben, aber sie lernt sich keine falschen Abläufe ein;

aber was genau richtig ist, keine Ahnung,

lg Katha

ps: sie kommt anstatt mit gemalten Bildern, mit Wortauflistungen aus dem Kindi heim :-X

Hi Nicki,

die Regelschule ist ca 1 km von uns entfernt und zu Fuß erreichbar. Die tolle Monteschule ist für keine keine Alternative, da sie ca. 7 km weg ist, und ich kein Auto habe;

die Regelschule, wo Fabi gerade eingeschult wurde, ist eine sehr leistungsorientierte Schule (was auch nicht nur soo gut ist); Buchstaben lernen sie alle im 1. Jahr aber nur Druckschrift, Schreibschrift im 2. Jahr, Rechnen derzeit bis 10 bis Weihachten, aber auch mit + und minus; keine Ahnug, wo sie da Ende Jahr sein werden;

ich empfind den Druck stark, die tägliche HÜ dauert teilweise ca. 1 h, dann gibt es dazu viele freiwillige Zusatzübungen, die gemacht werden sollten, tlw. auch Punkte, Sterne u.s.w. bringten; wie tägliches 20 min lesen, Sehtrainingsübungen, Rechenhaus, Silbenschieber; d.h. ich wäre froh, wenn dann ein Bereich der Übung schon wegfallen würde;

Linchen geht erst seit Herbst täglich vormittags in Betreuung, sprich Kiga; davor war sie nur 2 x wöchentlich 2 h in der Spielgruppe; von daher wird ihr das 2. Jahr Betreuung schon noch gut tun; sie saugt halt alles von Fabi auf, nur habe ich Angst, weil ich nicht auch noch auf sie achten und fördern kann, dass sie manche Buchstaben sich falsch einübt, derzeit fällt mir auf, dass sie beim großen N von unten nach oben anfängt,

der Mädchen Unterschied fällt mir auch riesig auf; sie war schon immer früh dran, mit allem, hat mit 3 Puzzle für 5jährige alleine gemacht; malt schon schöner aus, als Fabi es heute noch tut; teilweise erledigt sie seine Malaufgaben aus der Schule;

Sie spielen jetzt auch total gerne gemeinsam Lehrer, Fabi diktiert und sie führt aus;

Fabi hat auch die Silbenmethode, das Lesebuch ist zwei-farbig je nach Silbe, sie schreiben auch so u.s.w.;

lg Katha

Hallo Holly,

oh man....jetzt hab ich die ganzen Antworten gelesen und bin wieder völlig alle.....eigentlich hatten wir uns schon entschieden Mira doch erst 2012 einzuschulen. ich finde das fängt alles noch früh genug an, der druck ist enorm und sie wäre ja wirklich ein ganzes jahr jünger als viele andere....

auf der anderen seite - das hier hat sie neulich gemacht:

sie wollte alle teesorten aufschreiben, die ihr so einfallen....hat dann angefangen und ab und an gefragt, kommt jetzt ein M? kommt jetzt ein E?...

ich fands süß und habs an den kühlschrank geheftet...jetzt les ich hier die ganzen antworten und frage mich, ist meine entscheidung falsch? wird sie probleme bekommen wenn wir noch ein jahr warten? oder wird sie probleme bekommen, wenn wir sie doch schon einschulen, vielleicht nicht jetzt, aber in ein paar jahren?

sie rechnet im 10er bereich plus und minus - manchmal mit hilfe der finger, manchmal ohne. sie lernt superschnell auswendig....sie fragt echt komplexe dinge, gerade heute erklärte sie mir, dass warme luft nach oben steigt und kalte nach unten, oder auch mal zur seite, so entsteht wind...und so können die autoscheiben einfrieren... *ähä*...

aber mira schon mit schultasche und jeden tag um 8 uhr in der schule sitzend kann ich mir noch gar nicht vorstellen - sie liebt diese basteleien, malen, dieses die welt entdecken und nebenher lernen, wie sies im kiga so schön hat....und die fordern und fördern hier im kiga die kinder auch ganz toll....also über langeweile mache ich mir in dem jahr dann keine sorgen...hmm, ist echt soo schwer...und blöd das alles...

sorry, konnte jetzt gar nix beitragen, musste ich gerade mal loswerden :-[ ...

LG, Nina

Stefanie,

danke für Deine Antwort. ja diese Fragen sind auch diese, die mir Kopfzerbrechen machen, denn noch Anfang des Jahres war sie die zurückhaltende und schüchterne Mira, diemit kaum jemandem sprach, sehr lange Anlaufzeiten selbst bei Oma und unseren besten Freunden brauchte.

Im frühen Sommer ist dann einfach irgendwann ein Knoten geplatzt (ich denke, dass das mit dem reiten zusammen hängt...). Und mittlerweile ist sie so mutig, richtig offen und ich bin immer noch oft erstaunt, wenn sie mit fremden einfach so redet, sich beim Bäcker einfach selbst ein Brötchen kauft, oder völlig problemlos selbst bei den Müttern ihrer Freundinnen anrufen will um mit ihnen eine Verabredung zu vereinbaren - das ist noch so neu alles...

Ich habe natürlich ein Gespräch mit ihrer Erzieherin darüber gehabt und sie sagt auch, klar könne sie die Schule gut schaffen - aber es ist auch so, dass sie jetzt gerade so schön offen ist, sie hat sich so schön geöffnet für ihre Umwelt - wir hätten Angst, dass sie mit Schuleintritt und dem ganzen Druck dahinter dann doch schnell wieder zu macht....

Dass wir nur die Regelschule zur auswahl haben macht es nicht gerade einfacher....mit einer Montessorischule in der Nähe würde ich nicht mehr überlegen, dann würde ich sie schicken.

Aber hier mit der Regelschule..ich weiß nicht...

ich werde mir eine genannten Punkte nochmal zu Herzen nehmen und es nochmal überdenken...

danke für dein Post und liebe Grüße,

Nina, das Thema schon ewig nicht aus dem kopf kriegt *grmpfl*