Hallo Andrea, hab gerade unten deinen Bericht gelesen und will mich eigentlich auch nur den anderen anschließen. ich finde die Us gut und richtig und auch richtig, dass man da bestimmte Sachen noch mal hinterfragt und kontrolliert, aber wirklich, sie sind nicht das Maß aller Dinge! Da muss dein Kind grade in dem Tag in Form sein, um in ein ganz bestimmtes Schema zu passen ... bei uns gab's bisher auch immer irgendwas, das nicht wirklich passte. Und e hat auch noch nie ein Männchen gemalt, in der Kita gibt es jüngere Kinder die entschieden besser malen als er.
Klar macht man sich Gedanken wenn von Entwicklungsverzögerungen die Rede ist ... aber ehrlich, meine jüngsten Schüler sind in der 7. Klasse und selbst dort erlebe ich es jedes Jahr wieder. Riesige Unterschiede zwischen gleichaltrigen Kindern, und man täuscht sich oft, in welche Richtung der eine oder andere sich entwickeln wird. Wenn ich manche später in der Oberstufe wiedersehe kann ich kaum glaube, dass sie dieselben Personen sind. Das ist irgendwie nie vorbei. Mach dich bloß nicht verrückt oder setz dich unter Druck oder gib dir für irgendwas die Schuld. Ich glaube ganz bestimmt nicht, dass du eine Mutter bist, die sich zu wenig um das Wohl ihrer Kinder kümmert, Arbeit hin oder her. Über Sprachförderung sprachen wir ja neulich schon ... vielleicht brauchen manche Kinder einen extra Anstoß bis der Knoten platzt. ich erinnere mich gerade daran, dass ich bei meiner großen Nichte kaum ein Wort verstehen konnte, als sie vier war. Da war dann auch Logopädie angesagt und große Sorgen der Eltern - heute ist sie ein ganz normales Schulkind in der 5. Klasse.
Lass den Kopf nicht hängen!!!
LG Ina