Hallo Mandy!

Also bei der Aufgabe 8 hat er die Aufgabenstellung nicht richtig umgesetzt und als "Lösung" eher die Kontrolle als den richtigen Rechenweg geschrieben. Also man MUSS ja zuerst aufteilen, um die gewünscht Aufgabe richtig zu berechnen - verstehste wie ich meine? Er hat dann als Lösung die Kontrollrechnung geschrieben, womit man prüfen kann, ob das Ergebnis richtig ist. Und ich denke, gerade bei Textaufgaben sollen sie auch lernen, genau nach der Anweisung im Text zu arbeiten, weil sich sonst später bei schwereren Sachen schnell Fehler einschleichen.

Bei der 9 b hat er parallele Seiten grün gefärbt.

Aber die 10 finde ich total ungerecht! Wenn ich denke, wie schnell Celina als "Normalsichtige" schon mit dem Lineal verrutscht - wie soll Dein Sohn als Sehbehinderter denn damit klarkommen. DAs find ich sehr "erbsenzählerisch" bewertet. Es sei denn, die Lehrerin weiß daß er es viel besser kann und wollte ihn für Schlunzigkeit/Unordentlichkeit "strafen" durch den Punkteabzug.

GLG

Tina, deren Tochter jetzt gerade eine Mathearbeit schreibt *bibber*

Oh oh Tina ;-). Er hat Seiten grün eingefärbt, die nicht parallel und auch nicht senkrecht zueinander sind. Deshalb wurde das als Fehler angestrichen. Für die Aufgabe gabs zwei Punkte, die blauen hat er richtig eingezeichnet, die grünen beim G ebenfalls. Die grünen bei der anderen Figur sind falsch. Also würde ich 1+1-1=1 Punkt vergeben.

LG Alex

HAllo Alex!

Ich rede aber von der Aufgabe 10, wo man einfach nur eine Parallele zeichnen sollte. Nur weil er verrutscht ist, hätte ich nicht so viel abgezogen.

GLG

Tina

Hallo Tina!

Das mit der Parallele bei Aufgabe 10 sehe ich auch so.

Was ich bei Dir meinte war "Bei der 9 b hat er parallele Seiten grün gefärbt.". ;-)

GLG Alex

Hallo Alex!

Ja - gut - hab kapiert, daß Du ein Parallelogramm kennst und ich es nicht erkannt habe....

LG

Tina