Hallo Ioana,
na ich denke, die liebe Frau Ministerin sollte sich besser darum kümmern, dass der deutsche Bildungssumpf trocken gelegt wird und nicht, wie an einigen Schulen in Berlin der Fall, fast 30 % des Unterrichts ersatzlos ausfallen. Sie sollte besser dafür sorgen (natürlich nicht sie in Person), dass die Schüler überhaupt zum Unterricht erscheinen, dass Unterricht interessant ist, dass man was lernt und nicht die wichtigsten Fächer einfach abwählen kann. Sie soll sich lieber darum kümmern, dass Unterricht stattfindet. Sie sollte erreichen, dass Schulabgänger 20 Prozent von 100 ausrechnen können, dass sie in der Lage sind, laut fehlerfrei vorzulesen, dass sie wissen, dass der Mensch der Homo Sapiens ist und sich auch entsprechend verhalten.
Wenn sie all das geschafft hat, kann sie sich mit mehr oder weniger sinnvollen Problemen wie der Schöpfungslehre beschäftigen. Ob das irgendwas im Bio-Unterricht zu suchen hat, steht natürlich noch auf einem ganz anderen Blatt ;-) . Aber ich denke, wenn das dann ihr größtes Problem ist, haben wir einiges erreicht *gg*
Aber mal davon abgesehen, ich halte von der Schöpfungsgeschichte gar nichts. Denke, dass in "Ethik/Religion" genug dazu gesagt wird. Wenn es dann ein weiterführendes Interesse geben sollte, können die Kids ja in die Kirchen gehen, wo sicherlich entsprechende Angebote unterbreitet werden.
LG, Ilka

Hallo Ioana,

soll das bundesweit eingeführt werden? Hab ich noch gar nicht gehört/gelesen. Und ich kann mir das hier auch im Osten nicht wirklich vorstellen. Hier wird z.T. ja nicht einmal gewußt, warum wir Weihnachten oder Ostern feiern. Wer kennt denn dann z.B. Adam und Eva?

Wir sind zwar gläubig, aber die Evolution erscheint mir auch sehr plausibel. Es gibt ja aber auch ansatzweise Erklärungen, die versuchen beides miteinander zu verbinden.

LG

Christin