Huhu,

da gießt Du ja gerade richtig Öl in mein Feuer sozusagen, das frage ich mich nämlich auch schon seit geraumer Zeit.

Einerseits denke ich immer, okay, "nur", weil es früher so und so war oder eben nicht war, war es ja noch lange nicht gut. Heutzutage sollen die Kinder ja ihren individuellen Anlagen entsprechend gefördert werden blablabla. Klar, will ich auch, dass Josephine so viel wie möglich lernt, super-tollen Spaß hat, sich gemäß ihren Fähigkeiten entwickelt und selbstverständlich toll und sinnvoll spielt. Aber was genau ist denn sinnvoll? Oder muss das überhaupt immer sinnvoll sein? Ich lese ja immer wieder in Remo Largo und ein Tenor ist, dass Kinder das aufnehmen (egal, ob nun Lernen oder Kreativität entwickeln beim Spielen etc.) wozu sie gerade entwicklungsmäßig in der Lage sind. Sie picken sich aus dem Lebensangebot sozusagen das heraus, wozu sie auch nur in der Lage sind, es zu erfassen/bewältigen. Da frage ich mich manchmal, ob wir unsere Kinder mit unserer "Förderung" nicht einfach überfordern. Totfödern sozusagen. Das schließt für mich auch das Spielen mit ein. Wir bieten dem Kind ganz viel Bespaßung, Anregung usw., damit es sich seinen Teil daraus zieht, aber müssen wir das tun? Im Kindergarten passiert das ja auch zur Genüge und es gibt bewusst dort immer wieder Freispiel, um die eigene Phantasie der Kinder beim Spielen entwickeln zu lassen. Nur zu Hause klappt unser "Freispiel" auch nicht :-((( Wenn wir zusammen sind, habe ich der 150%ige Alleinunterhalter meiner Tochter zu sein. "Mama, können wir was spielen?" "Mama, was spielen wir jetzt?" Und wenn ich sage, sie soll alleine was spielen "Mama, ich weiß nicht, was ich spielen soll." Okay, die Phasen hatte ich als Kind auch, das weiß ich noch, dann hat meine Mutter uns ein paar Ideen gegeben... Lego, Barbie, Puzzle, was weiß ich....... und dann haben wir das gespielt. Ohne sie. Wir haben auch zusammen gespielt, aber eher wenig und wenn, dann eher gebastelt oder sowas, das fand ich ganz toll. Ansonsten war sie irgendwie immer mit dem Haushalt beschäftigt *g*

Wir waren draußen, mit anderen Kindern aus dem Wohnblock, haben auf dem Rasen vor dem Haus gespielt (große Grünfläche), Verstecken, Fangen, Fernsehen nachgespielt, Pippi Langstrumpf und sowas. Drinnen stundenlang Lego gebaut, oder mit Puppen gespielt. Wobei ich nicht weiß, was ich genau mit vier Jahren gespielt habe, vielleicht habe ich das auch nicht mehr richtig in Erinnerung, ich muss meine Mutter noch mal fragen. Aber dass sie sich mit mir stundenlang hingesetzt und was gespielt hat, gab's sicher nicht.

Ich denke auch, es hängt auch damit zusammen, dass unsere Welt viel reizüberfluteter ist als früher. Das lähmt schon auch, ich nenn' das immer den Speisekarten-Effekt. Wenn da mehr als 20 Gerichte draufstehen, kann ich mich einfach nicht entscheiden *lach*

Ich habe ja kein Problem damit, mich ab und an mit meinem Kind hinzusetzen und was Schönes zu spielen oder zu basteln und malen etc. Aber nicht fulltime. Es muss doch eigentlich auch reichen, dass ich da bin, sozusagen, anwesend, ihre Fragen beantworte, die sie dauernd hat, sie kommt mal kuscheln, will was essen oder trinken, wir lachen, quatschen kurz oder jagen uns kurz durch die Wohnung, ist doch auch alles schön *find* Ich zeig ihr auch gerne, was man alles so spielen kann, helfe bei der Entscheidungsfindung, ob Lego oder Puppen oder Cassette hören, sitze auch eine Zeit dabei, aber dann muss sie auch alleine weiterspielen. Aber nein, dann muss ich gleich wieder erstmal mindestens eine Stunde lang mit ihre Fangen spielen *übertreib*

Tja, nun hab' ich auch so'n Roman geschrieben, wollte eigentlich nur sagen, dass ich das genauso empfinde wie Du *lach* na ja, da hätte ja ein Satz genügt. Aber habe mir jetzt gerade meine morgendliche Kaffeezeit mittels Bestechung durch ein Teletubbievideo ausbedungen und dabei lässt es sich ganz schön schreiben ;-)

LG
Anja

„Mama, mir ist sooo langweilig.“ In sechs Wochen Ferien fällt dieser Satz garantiert. „Jetzt das Kind bloß nicht bespaßen“, rät der Familie&Co-Experte Prof. Struck

Familie&Co: Was genau ist eigentlich Langeweile und wie entsteht sie?
Prof. Peter Struck: Langeweile ist das Gefühl, mit sich und seiner Zeit nichts anfangen zu können. Sie wird meistens als Leere empfunden, die gefüllt werden muss – und das möglichst schnell. Dass Kinder gerade in den Ferien öfter mal über Langeweile klagen, hat seinen Grund darin, dass sie während der Schulzeit einen sehr geregelten und mit vielen Terminen gespickten Tagesablauf haben und nun über ein Ausmaß an Freizeit verfügen, mit dem sie erst einmal nicht so viel anfangen können. Aber auch Unselbstständigkeit, Mangel an äußeren Anregungen oder das Gegenteil, Reizüberflutung, können Langeweile auslösen.

Wie sollten sich Eltern verhalten, wenn ihr Kind über Langeweile klagt?
Auf keinen Fall sollten sie sich sofort darauf einlassen, den Entertainer spielen und das Kind bespaßen. Kinder müssen lernen, sich der Langeweile zu stellen, sie auszuhalten und zu nutzen, um zu den eigenen Interessen zurückzufinden. Das Erlernen eines sinnvollen Umgangs mit der nicht organisierten Freizeit ist wichtig für die kindliche Entwicklung. So gesehen ist Langeweile eine unerlässliche Voraussetzung dafür, dass Kinder selbstständig und kreativ werden.

Und wenn dem Kind partout nichts einfällt?
Dann zeigen Sie Verständnis und ermutigen es, auf seine Fantasie zu vertrauen. Notfalls können Sie sich auch gemeinsam eine Lösung überlegen.

Hallo Tina, da ich jetzt schon drei Wochen mit Hendrik zu Hause bin, hab ich mich das letztens auch schon gefragt. Ich glaube auch, dass Kinder heute die Bespaßung langsam erwarten. In der Schule hier wird auch unglaublich viel mit den Kids gemacht und ansonsten spielt Hendrik ja mit den anderen Kindern. Also ist es, denke ich, für ihn schwierig, dann zu Hause alleine zu spielen. Allerdings hab ich es jetzt so gemacht, dass ich vormittags halt auch Dinge erledigen muss im Haushalt und so und ich mir dann Nachmittags Zeit zum Spielen nehme. Mittlerweile weiß er das und spielt auch alleine mit Autos & Co.

Wir haben früher, allerdings war ich da auch älter, viel Karten gespielt, gerade in der Winterzeit. Frühjahr und Sommer war ich viel draußen, bin eigentlich nur zum Essen und Schlafen reingekommen. LG Jeanette

Guten Morgen Tina,

früher hat mein Papa oft mit uns am Wochenende gespielt, meine Mutter nie, ansonsten waren wir viel draußen mit anderen Kindern und langweilig war uns auch nie, aber wir waren auch drei Geschwisterkinder. Manchmal hätte ich mir mehr Anteilnahme meiner Eltern gewünscht, nicht nur was das Spielen angeht, aber ansonsten kann ich nicht sagen, dass ich mich gelangweilt habe als Kind. Dafür waren einfach zuviele Freunde da und wir waren die meiste Zeit ausser Haus.

Wir machen heute weitaus mehr mit Elena als unsere Eltern, aber ich empfinde es aber auch nicht als zuviel, eigentlich freue ich mich jedes Mal, wenn ich sie vom Kindergarten abhole auf unsere gemeinsame Zeit. Bei uns ist das auch eher umgekehrt, dass ich Elena nerve: Sollen wir zusammen was spielen? Der Kindergarten hatte bei uns ja die ersten drei Wochen zu und wir haben die Zeit mit Elena regelrecht genossen. Dabei haben wir in der Ferienzeit oft morgens in ihrem Zimmer Domino oder Puzzle gemacht, das war so ein schönes Ferienritual und Menne hat dann meist ausgeschlafen.

Ansonsten kann Elena ja viel hier draußen auf der Strasse mit den anderen Kids spielen, die klingeln dann zwar alle halbe Minuten, weil irgendwas nach draußen soll oder einer der Kinder Durst oder Hunger hat, ect....

Übrigens: heute morgen bin ich um 10:00 mit Menne aufgestanden und Elena hat in ihrem Bett ruhig 'gelesen', auch wenn sie vielleicht schon in aller Herrgottsfrühe auf war, nervt sie uns dann nicht mit Aufstehen.

GLG Suzi