Huhu!
Diese Woche ist ja nun (GsD) vorbei *ggg* und ich wollte einfach nochmal aufschreiben, was mir aufgefallen ist.
Super-überrascht war ich von einem 18 Monate alten Mädel, welches wahnsinnig selbständig war. Nicht nur, daß sie unheimlich viel konnte, was man ihr sagte - sie war besser als manche 3-4-jährige in der Lage, ihre Gefühle auszudrücken und anderen deutlich zu machen, was sie will und was nicht. Fand ich wahnsinnig beeindruckend.
Negativ ist mir aufgefallen, daß sehr viele Kinder in dieser nervigen "Knatsch-Stimme" reden. Find ich super-unangenehm und ich reagiere auch sofort darauf, wenn meine Mädels so anfangen. Ich kann das nicht leiden und bin überrascht, daß manche Kinder wirklich NUR so reden und wie die Eltern das zu Hause aushalten.
Was ich noch nicht gedacht hätte, ist wie viele Kinder es doch noch gibt, die wirklich im Kiga nichts mit sich anzufangen wissen. Man hat echt den Eindruck, daß sie die Zeit "absitzen" und warten, bis sie endlich wieder abgeholt werden. Manche kann man ablenken, andere eher gar nicht. Sie haben zu nichts Lust, gehen gelangweilt von einer Ecke in die andere und fragen alle 10 min, wann denn die Mama wiederkommt. Ich hab da alles versucht, um sie abzulenken - nichts hat geholfen. Fand ich erschreckend und hätte ich wirklich nicht gedacht.
Dann gibt es wieder Kinder, die gar nicht spielen können. Für die bedeutet spielen, entweder nur Spielsachen auszuräumen und im Zimmer zu verteilen oder - wenn sie sehen, daß andere was Schönes spielen - das dann kaputtzumachen. Also wirklich keine eigenen Ideen oder eigene Initiative. Ich frag mich dann, ob die zu Hause zu viel oder zu wenig bespielt werden? Achso - ich spreche jetzt hauptsächlich von dem alter unserer Nov-Dez-Kids oder etwas jünger. Also von 3-4 Jahren ungefähr, denn diese Altersgruppe hab ich wohl besonders "unter die Lupe" genommen.
Was mir wieder sehr positiv aufgefallen ist, wie wenig Kinder am Essen rumgemeckert haben und anstandslos das gegessen haben, was auf den Tisch kommt. Da frag ich mich dann, wie die Eltern das hingekriegt haben *gacker* - oder ob das nur im Kiga so ist?
Schön fand ich auch, wie toll die Vorschulkinder miteinander gespielt haben. Also auch "gemischt" Jungen/Mädchen. Das war in Celinas Gruppe damals nicht so - da haben eher immer nur Jungs und Mädels getrennt gespielt.
Überrascht war ich, wie schlecht einige Kinder mit Besteck gegessen haben und wie schlecht sie im Umgang mit der Schere waren. Komischerweise gerade Jungs *ggg*. Also ihr Jungens-Mamas: ÜBEN! Feinmotorik ist wichtig, auch im Hinblick auf's Schreibenlernen in der Schule! Ich hab mich schon gefragt, ob es vielleicht einen Zusammenhang gibt, weil Jungen ja im Allgemeinen (so kriege ich es jedenfalls aus den Gruppen mit) weniger gern malen/basteln usw. - daß die dann auch meistens eine krakeligere Schrift haben, weil die Feinmotorik etwas "zurück" ist???? Aber wenn ich dann an die vielen Jungs denke, die früher sich nen Wolf mit diesem Modellbau gebastelt haben, dann kann die Feinmotorik ja auch nicht so schlecht sein *gröööhl*.
So - mehr fällt mir gerade nicht ein und es ist bestimmt das wirklich letzte Posting zu dem Thema *versprech*.
Ach eines noch - ich war wirklich SEHR oft an meiner Nerv-Grenze kurz vor'm Ausflippen und dachte, man würde mir das an der Nasenspitze ablesen können. Und am Ende hat mir dann die Erzieherin noch ne Kleinigkeit geschenkt, weil sie es so toll fand, wie selbstverständlich ich die Sache angegangen wäre und daß man mir anmerken würde, daß ich das mit Herz und Leib und Seele getan hätte *ggg* - da hab ich mich nur gefragt, ob man sich selber wirklich so falsch einschätzt oder nur so ein guter Schauspieler ist *grübel*?????
GLG
Tina