Hi Bi,
weisste das überrascht mich nicht - ich dachte mir das schon
bei Julia hatte ich auch mal Tendenzen dazu zu meinen sie wäre es (sie sprach ja mit 9 Monaten die ersten Wörter und andere Dinge gaben/ geben mir Rätsel auf)
Aber ich denke bei uns schwimmt das Schiff vorbei ....
Kann auch auch sein das es sich wirklich bis zum richtigen IQ Test verläuft - wenn nicht dann halt nicht
Ihr schafft den durchaus schwierigen Weg sicher :-))
An welchen Beispielen hat euer Doc seine / eure Vermutung fest gemacht?
ich schreib dir nachher mal ne PN und schick dir Links die ich schon Ewigkeiten abgespeichert habe
und übrigens ---- bremsen (wie Bücher weg usw) bringt nix - das was sie machen will soll sie machen ......
Viel Spaß bei deiner Therapie :-))
LG MIcha

Hi Micha,
danke für die pn ! Der link ist klasse und die Muttis haben ja wirklich mit den gleichen blöden Sprüchen zu kämpfen. Da werde ich mich auf jeden Fall weiter rumtummeln.
Also der Doc ist unser KiA. Er hat gesagt, er sieht es anhand der Faktoren Aufmerksamkeit, Interesse und Kooperation. Er hat mit uns geprochen, mit ihr und sie halt im Laufe unserers Gesprächs beobachtet. Wir waren ja eigentlich wegen der Kigabeschinigung da und als er fragte, ob wir noch ein anderes Anliegen häten, erzählten wir ihm, was wir so erlebt haben bzw den Druck der Umwelt. Wir bekommen oft gesagt, "euer Kind ist ja nicht normal." Das ist einer der harmloseren Sätze. Ich habe Mareke manchmal schon den Mund verboten, bevor wir rausgingen, weil ich keine Lust auf einen dieser blöden Kommentare hatte. Mareke ist in der Hinsicht in der Problemlösung weiter: sie nennt sie "Marie", weil kein Schwein Mareke auf Anhieb richtig auspricht und die Erklärungen ihr wohl zum Halse raushingen und sie sagt, sie wäre 5 Jahre alt. Dann kommt höchstens ein "was bist du aber zart!" meist ein "ist das aber eine Süße!".
So, nun gucke ich mal, wieivle Antworten ich noch schaffe. :o)
Liebe Grüße und dnochmals danke für den link !
Bianka

Ach liebe Bi,
nu`nimm` mal doch nicht das Schlimmste an :O) und was jeder in seinem stillen Kämmerlein denkt (ob pro oder contra) kann Dir doch eh "peng" sein! *gg*
Denke an meine geschriebenen Worte ;-)), laß Neke wie sie will und füttere sie mit Stoff!*g*
Ich fände es schon schade, wenn es hier doofe Bemerkungen geben würde, so nach dem Motto: "Nun gib`mal nicht mit Deinem Kind so an!"
Deine Schilderungen sind FAKTEN und keine Angebereien, sonst hättest Du ellenlang aufgezählen können, was Neke alles (schon) kann. Siehste, haste aber nicht! ;-)
Jede Mami hier hat ein tolles Kind, das eine mag intelligenter oder sagen wir mal "weiter" sein, als ein anderes, dafür hat ein anderes Kind mehr Mut und ein weiteres ist besser im Klettern und noch ein anderes Kind hat ein ganz tolles soziales Verhalten usw. und auch das halte ich für wichtig....siehste und schon relativiert sich die hochintelligenz von Neke ;-)).
Freu Dich über ein fittes, fröhliches Kind und freu Dich drüber, wenn Du etwas an Deinem Kind entdeckst, was sie vielleicht noch nicht soooo gut kann, wie andere Kinder *Duverstehstwieichdasmeine?!!*
LG Kerstin :-)
PS.Ich hoffe Du hattest einen guten "eigenen" Therapieerfolg :o))?!

Hi Puusti,
mehr fehlt doch noch eine Email- willste mich foltern ?! Böse , böse Puuusteblume. :o)
Ich werde auch einen Teufel tun und hier erzählen, was sie wieder anstellt. Motorisch hat sie so überhaupt keine Ambitionen, das Kettcar war blöd, der Roller ist blöd, der Dreirad ist nur bei Oma toll, hier auch blöd. Fahrrad will sie auch nicht. Sie diksutiert eher Leute in den Wahnsinn ! Heute hat sie eine Erzieherin und eine Dipl. Pädagogin gemattet, ich habe gedacht, ich bin im flaschen Film. Aber anstatt in Furcht vor der versammelten Obrigkeit klein beizugeben, saß sie da und grinste breit. Die werden froh sein, wenn sie sie früher loswerden. *g* Ich bin ja auch ein Miststück, ich kann die eine auch nicht ab, als die dann mit mir weitermachen wollte, war aber Schluß.
Thema: gemeinsames Frühstück. Mareke wollte ihre Stulle essen, das ging nicht, kann ich ja auch nachvollziehen, dass niemand extra was haben soll. Auf die Frage, was es denn gab, kam ein beschämtes: Müsli. Es werde aber auch mal Kuchen gebacken. Das ist für mich auch kein Frühstück.
Ach IQ mäßig ist ja auch nix da, also wir wissen nicht ob. Wir wissen jetzt nur auch vom KiA, das sie halt etwas weiter ist und wir sie fördern sollen, sonst ginge der Schuß womöglich nach hinten los.
Und wir sollen zu ihr stehen, dass muss ich echt lernen. Micha hat mir eine tolle Seite genannt, da kann man sich tolle kontra Sprüche gegen diese blöden Bemerkungen sammeln. Aber man merkt auch, dass das bleiben wird. Das trifft und ich werde mir ein dickes Fell anlegen müssen.
Wie geht´s Simon und dem Finger ? Wie macht er das im Kiga, Verband drum reicht ? Klettert er damit gerade nicht mehr, ich meine, so mit abgespreiztem Finger ? *zwinker* Da hast du einen echten Klettermax !!! Ein duo infernale könnten usnere gut abgeben. :o)
Liebe Grüße Bianka

in der Diskussion mit Mareke ging es darum, dass die Kleine wollte, dass ihre Hausschuhe von einer Erzieherin angezogen werden. Nicht ums Essen, wie man aus dem chaosgeschreibsel vermuten könnte.
Jetzt gibt´s gleich Auflauf und mein Tele funzt wieder !!! *hehe* :o)
Liebe Grüße Bianka

Hi Bi,
ich wollte Dir auch gerade nochmal mailen. Mußte heute viel über die Geschichte nachdenken. Vielleicht habe ich die "Sprücheklopfereien" etwas unterschätzt- t`schuldi!!
Ich kenne auch ein, zwei hochbegabte Kinder und in dem Zusammenhang allerdings keine blöden Sprüche. Eher schweigendes, neidisches Verhalten, einiger Mütter...
Aber Du scheinst da durchaus das härtere Los gezogen zu haben! Mhm, schwierig- keine Ahnung WIE man sich da am Besten verhalten sollte. Vermutlich in jedem einzelnen Fall anders.
Den Leuten den Wind aus den Segeln nehmen, so nach dem Motto?!:
"Ich bin stolz auf meine Tochter! So, wie sie ist! Punkt!"
Ich wünsche Dir starke Nerven!*g*
Die neuesten News per PN, Biba und liebe Grüße von Kerstin :-)

...hab`zu schnell gedrückt...
Aprospos duo infernale: Neke der Kopf und Simon führt aus- alles klar!!! ;-)
Neke:"Laut meinen Berechnungen brauchst du nur auf den Stuhl klettern, von da aus auf den Schrank, dann stellst du den Topf hin, stellst dich drauf und schon haben wir die Naschies!"
Simon:"Okay, mach` ich!"
10 Sekunden später hört man erfolgreichen Schmatzen...
*haha* alles klar *gg*!
Klettern mit dickem Pflaster um den Finger geht prima, kann ja auch nix passieren, ist ja dick verpackt :-).
Biba und schlaf gut, ich geh`jetzt ins Bett!
LG Kerstin :-)

Hi Kerstin,
ja, so dachte ich das. Mareke würde da nicht ran kommen. :o)
Hate ne Mail, ich arbeite mich jetzt hier weiter durch und dann muss ich auch schon wieder los.
Liebe Grüße Bianka

Hi,
der Sohn unserer zukünftigen Nachbarn ist mit 5 eingeschult worden und überspringt jetzt die zweite Klasse. Er ist jetzt 6 und kommt in die dritte Klasse zu lauter 8-jährigen. Sicherlich wird er keine Probleme haben, mit dem Stoff mitzuhalten. Aber körperlich ... wird er bestimmt Probleme kriegen. Ich glaub, ich würd immer versuchen, eine Schule zu finden, die hochbegabte speziell fördert, als sie in einer 'normalen' Schule als die jüngste und kleinste rumlaufen zu lassen (spreche aus eigener Erfahrung, war meistens ein Jahr jünger als alle anderen, bin nie für voll genommen worden).
Mich würde aber auch mal interessieren, woran ihr das bei Mareke festgestellt habt.
Gruß Eva

Hi Eva,
ich denke, eine passende Schule wird der Doc mit uns finden. Ich glaube auf die hochbegabten Schulen muss mna den IQ von 140 haben, ich weiß es aber auch alles nicht, habe mich noch nicht drum gekümmert, steht ja auch noch nicht zur Debatte.
Wir haben das bei Mareke nicht festgestellt, eher die anderen. Wir haben ja nur das eine Kind und können nicht so vergleichen. Und wenn man überall darauf angesprochen wird, dass das Kind nicht "normal" ist, dann haben wir nun einfach beim KiA nachgehakt. Es sind Nachbarn, andere Eltern, Erzieherinnen, Arbeitskollegen, wildfremde Leute.. es zieht sich so durch. Wo mir der Kragen geplatzt ist, war als ich beim Friseur war und sie mit beim Haarewaschen sagte, "frau s., ich weiß nicht, ob ich ihnen das sagen sollte, mir ist da was aufgefallen." als ich sagte, sie solle ruhig loslegen (ich dachte, es geht um meine Haare, dass sie da was festgestellt hätte) "kann es sein, dass ihre Tochter nicht ganz richtig im Kopf ist?" Da wußte ich ja schon, worauf es wieder losging... "Ich meine, dass sie da zuviel drin hat?!" Da war ich echt sauer, die hat es dann auch abbekommen.
Und das ÜBERALL, sogar da beim Friseur, wo man sich sicher wähnt. Logo eigentlich, dass man dann irgendwann mal beim KiA nachhakt.
Sorry, ich rede schon wieder ohne Punkt und Komma. Mareke macht eigentlich nichts, ausser Fragen stellen und Diskutieren. Überall, bei jedem, den sie zu packen bekommt.
Liebe GRüße Bianka

hi bianka, da ich nicht oft hier im forum bin, mal meine frage, was macht dein kind denn so besonderes??? bin echt mal gespannt und meine frage ist nur neugierig gemeint.
und ihr werdet deswegen dumm angesprochen ?
los erzaehl...doreen mit einem "normalen" kind....grins

lies einfach die anderen Antworten von mir durch, muss gleich zum Kiga
Liebe Grüße Bianka

Hallo Bianka,
zwar schaue ich nur noch alle Jubeljahre einmal hier rein, aber ich hoffe, Du magst mir trotzdem antworten (gern auch als PN). Mich würde nämlich brennend interessieren, wie ihr überhaupt auf den Verdacht kamt, dass eure Tochter hochintelligent sein könnte. Und wie das der Arzt (war es ein normaler Kinderarzt??) dann bestätigen konnte. Im Netz findet man ja irgendwie nur Angaben zu älteren Kindern - wie aber äußert sich Hochbegabung bei einer Dreijährigen?
Meine Tochter ist nämlich auch irgendwie anders als die anderen Kinder ... einerseits lernt sie unwahrscheinlich schnell (ist im KiGa in der gemischtaltrigen Gruppe, und kennt jedes Lied und jedes Gedicht so schnell wie die Vorschulkinder) und reagiert begeistert auf jedes neue Bildungsangebot (Englisch, Vorlesen...), kann die Ziffern von 0-9 lesen und sortieren und bis 30 zählen; andererseits ist sie sehr kontaktscheu, findet keine gleichaltrigen Freunde - und wenn mal ein älteres Kind auf sie zugeht, ist sie nach anfänglicher Zurückhaltung extrem anhänglich, weicht der Großen kaum noch von der Seite und leidet sichtlich, wenn diese nach Hause muss. Sie spielt ungeheuer phantasievoll mit Erwachsenen, langweilt sich aber sehr schnell, wenn sie was allein machen soll.
Ich würde einfach nur gern rausfinden, warum sie so ist und wie ich ihr irgendwie helfen könnte - so richtig glücklich scheint sie nämlich nicht zu sein; besonders die fehlenden Freunde sind nicht schön. Was meinst Du, würde es lohnen, mal in Richtung Hochbegabung zu forschen? Oder hat Deine Tochter sich ganz anders verhalten?
LG,
Claudia

guck mal http://kind.qualimedic.de/Q-9204736.html
Ja, es war unser normaler Kinderarzt. Ein IQ wurde ja nicht gemessen, sie mußte auch nichts machen.- er konnte so feststellen, dass sie mindestens ein Jahr weiter ist in der Enwicklung anhand der Faktoren "Interesse, Ausfmerksamkeit und Kooperation" und ich denke, der macht die ganzen U´s, der wird das schon abschätzen können.
Bezüglich des verhaltens, Mareke ist sehe extravertiert, geht auf alle Leute zu, unterhält auch ein Abteil im ICE mit Wurfspielen. Sie liebt es zu reden und zu diskutieren, Fragen zu stellen, kann sich aber sehr gut auch einen Tag alleine beschäftigen.
Wenn deine Kleine schnell lernt etc ist das doch super ! Da würde ich sie auch fördern, solange sie will. Mehr kann und möchte ich nicht sagen, wenn ihr den Verdacht habt, dann spreche mal mit dem KiA.
Sonst frage nochmal direkt per pn, kann aber etwas dauern, bin nicht immer im netz. muss jetzt auch zum kiga.
liebe Grüße bianka

hallo Bianka, ist doch eigentlich auch schön, wenn ein kinderarzt wirklich an einem kind anteil nimmt und sich durch den kopf gehen läßt, was man ihm gutes tun kann. was ältere verwandte da gelegentlich hoffen, klingt ja unterhaltsam...
E