Gibt es bei Euch Lernwörter? Bei uns gibt es das gar nicht und ich bin etwas orientierungslos, da ich gerne mal die Rechtschreibung etwas verbessern würde.
Laufdiktate sollen da ja ziemlich gut sein. Nur, welche Wörter nehme ich? Es gibt so viele... =-O
Liebe Grüße Annette
Hab ich bei uns noch nicht gehört. Da bei uns aber "richtig" lesen und schreiben gelernt wird, geht auch die Rechtschreibung - wurde auch so im Zeugnis vermerkt.
VG Nicole
ich find's auch mega doof, daß unsre schreiben dürfen wie sie's hören (z. b. hat meiner "kinner" statt "kinder" geschrieben, weil wir so reden).
verbessert wird es im schreibheft auch nicht.
ich hab mir deswegen extra 1 schreibblock (50 blatt linear 1 stolze 2,44 €, voll der wucher) gekauft um alle sätze/wörter noch mal korrekt zu schreiben, in der hoffnung, er prägt sich die richtigen + nicht die falschen ein!
ich versteh das heutige schulsystem eh überhaupt nicht. wie kann man kids was falsches lernen lassen, das sie hinterher sich dann wieder abgewöhnen müssen??? geht in meinen weiblichen, blonden kopf nicht rein! %)
lg
Dass das Verbessern kontraproduktiv sein kann, kann ich nachvollziehen. Aber den Satz noch mal richtig hinzuschreiben scheint mir da eigentlich gar nicht schlecht?
Beim Sprechenlernen macht man es ja dann häufig auch so, dass man als Erwachsener den Satz noch mal richtig wiederholt.
Aber wenn man Lernwörter bringt, die dann als Laufdiktat abgeschrieben werden müssen, ist das ja kein verbessern, sondern bringt eine zusätzliche Dimension hinein?
Wenn sie dann wissen, wie man die Wörter schreibt, müssen sie da doch gar nicht mehr nachdenken und bekommen auch keine Blokade...?
Liebe Grüße
Annette
ich find's echt toll von dir, daß du dir immer die zeit nimmst, uns sachen hier so kompetent + ausführlich zu erklären!
DANKE! :THUMBS UP:
lg
herzlichen dank für deine ausführliche antwort.
also mach ich's zum glück nicht ganz falsch ;-)
falsche wörter anstreichen tu ich zum glück auch nicht.
und das mit dem deutlich betonen, wo er "fehler" macht, tu ich auch.
bin also auf dem richtigen weg (hoffe ich).
lg
unsre haben sogar schon 1 gedicht auswendig lernen müssen mit allen wochentagen. das war ganz süß gemacht + auch ruckzuck im kopf meines sprößlings *GanzVerwundertWarWieSchnell* :THUMBS UP:
lg
Kannst Du das mal bitte posten? Gedichte merkt sie sich nämlich schnell, aber Wochentage kann sie sich beim besten Willen nicht merken...
Bei uns gibt es Stationenlernen, bei dem manchmal auch Gedichte gelesen und gelernt werden müssen. Die sagen sie dann immer während der Frühstückspause auf.
... hat bei uns in bezug auf die Reihenfolge der Wochentage leider keinerlei Auswirkungen gehabt. Sie merkt sich nur, dass samstags das Sams kommt. Und wünscht sich eine Wunschmaschine...
LG, Annette
echt? ich finds recht lang + etwas kompliziert!
aber wahrscheinl. für kids-hirne einfacher wie für uns erwachsene :-X
lg
oje, ob ich das noch zusammen krieg? ich schau heut mittag mal in seinen mappen ob sie's abgeheftet haben.
hier das hab ich im netz gefunden, find unsres aber schöner.
http://vs-material.wegerer.at/deutsch/pdf_d/rs/diktat/diktat_tage.pdf
oder das:
citeGuten Tag, Herr Montag!
Wie geht es dem Herrn Dienstag?
Sehr gut, Frau Mittwoch!
Sagen Sie dem Herrn Donnerstag,
dass er am Freitag
mit dem Herrn Samstag
zur Frau Sonntag zu Besuch kommen soll!
lg
Guten Morgen, Herr Montag!
Schönen Gruß vom Herrn Dienstag!
Herr Mittwoch lässt fragen,
ob Herr Donnerstag schon weiß,
dass Herr Freitag
mit Frau Samstag
am Sonntag verreist.
drum rum sind so kleine abreiß-kalenderblättchen mit den abkürzungen drauf
ganz süß gemacht
viel erfolg beim üben! mein junior hatte es total schnell drin, was aber nicht heißt, daß er die wochentage nun auch außerhalb des gedichtes richtig ordnet :-X
lg
Danke Dir, werde das mal versuchen...
In der aktuellen Flohkiste ist das Thema auch Wochentage und da stand noch drin, man soll es mit MoDiMiDoFrSaSo versuchen.
LG, Annette
...zum einen im bayerischen Grundschullehrplan ist eine Liste mit einem 200 Wörter umfassenden Grundwortschatz.
Und ich habe die Lernwerkstatt 8 bestellt, da gibt es ein Spiel, bei dem man die Wörter richtig schreiben muss, dann kommen sie einen Karteikasten weiter, sonst werden sie wiederholt.
Laufdiktate sind übrigens in der Wohnung verteilte Zettel mit den zu lernenden Wörtern, zu denen man läuft, dann wieder zurück und dann muss man das Wort richtig schreiben.
Liebe Grüße Annette
mit der lehrerin komm ich aber nicht wirklich klar. die hat ne aversion gegen mich + ich gegen sie.
ist's also total kontraproduktiv wenn ich mit meinem sohnemann die sätze noch mal korrekt schreibe?
lg
Laute hören und in Buchstaben übersetzen machen die ja jetzt schon eine Weile (sie haben alle Buchstaben mit den entsprechenden Lauten schon in der ersten Woche gelernt), so dass sich die falsche Rechtschreibung schon ziemlich verfestigt hat. Sie schreibt die Wörter immer gleich (falsch).
Warum meinst Du, dass das kontraproduktiv ist? Bisher habe ich rein gar nichts verbessert, aber langsam finde ich, es ist an der Zeit, wenigstens ab und zu mal ein Wort richtig zu schreiben.
In der Schule haben sie wohl schon "eu" gelernt (statt oi) und dass man Namenwörter groß schreibt. Also könnte man ja aus dem Grundwortschatz entsprechende Wörter heraussuchen?
Ich persönlich finde es einfacher, jede Woche 2 Wörter zu lernen als dann irgendwann alle auf einmal wissen zu müssen.
Liebe Grüße Annette
Also Wörter und Sätze bilden sie schon die ganze Zeit. Sie hat jetzt zwei Hefte voll. Sie schreiben das alles so, wie sie es hören.
Aber es zählt eben als richtig (in der Schule), wenn es von den Lauten her richtig ist. D.h. sie glaubt, es wäre so richtig und hat es sich schon so fest eingeprägt, dass sie gar nicht mehr offen ist für Rechtschreibung. Sie glaubt jetzt, sie schreibt das richtig und es ändert sich schon eine ganze Weile nichts mehr daran.
Meiner Meinung nach wird es immer schwieriger, wenn man sich einmal an so eine falsche Rechtschreibung gewöhnt hat (und sie bekommt dafür Aufkleber und Haken und wird gelobt), sich das wieder abzugewöhnen.
Das Drill zu nennen finde ich jetzt übertrieben. Ich möchte den Drill ja gerade vermeiden (denn wenn man nicht regelmäßig ein bisschen spielerisch macht, dann kommt irgendwann ziemlich viel). Oder man lernt es nie...
Ich mag die Lehrerin sehr! Sie ist auch der Meinung, dass jetzt der richtige Zeitpunkt in der Lernentwicklung ist.
Sie differenziert ziemlich stark, einige Kinder lernen wohl schon Schreibschrift, andere sind noch bei der Buchstaben-Laut-Beziehung. Einige lesen fließend, andere fangen gerade an.
Außerdem, warum muss meine Tochter die Wörter "auswendig" lernen, sie kann doch die Regeln anwenden, um sich zu merken, wie sie geschrieben werden? Oder besteht der zitierte Grundwortschatz, den die Schüler in Bayern lernen müssen, nur aus Ausnahmen?
Lernen ist doch außerdem toll und die Kinder machen es gerne.
... seit Anfang des Schuljahres viele Wörter immer auf die gleiche Art falsch und ich habe sie noch NIE verbessert, um nur ja nichts falsch zu machen (Hemmungen beim Schreiben).
Bei einem Wort, das sie seit August täglich mehrmals falsch schreibt, auch zu Hause, habe ich letzte Woche mal angemerkt, dass man das eigentlich anders schreibt. Da wurde sie böse und meinte, nein, das würde sie in der Schule auch so schreiben und das wäre immer richtig gewesen.
Daher meine ich, dass sie kein "Bewusstsein" für Rechtschreibung hat. Sie ist sich nicht "bewusst", dass sie da noch etwas lernen muss.
Daher werde ich gleich morgen mit dem Drill beginnen und sie die Rechtschreibung des Wortes "und" erlernen lassen. :-)
Ich werde Euch dann berichten, welche Auswirkungen es allgemein und speziell gehabt haben wird, dass sie zum ersten Mal merken wird, wie man dieses Wort richtig schreibt.
Mit welchen Auswirkungen rechnest Du?
Absurde Grüße Annette
Hallo Daniela,
nein,
sie haben noch nie Hausaufgaben aufgehabt,
sie hat sich noch nie welche gemerkt.
Sie dürfen jederzeit aufs Klo.
Sie müssen nicht stillsitzen, sondern können jederzeit aufstehen und spielen.
Die Materialien verbleiben in der Schule und jedes Kind bekommt immer die passenden Materialien zur passenden Zeit gereicht.
Mit Laufdiktat meine ich, ein Wort auf einen Zettel schreiben, diesen irgendwohin kleben, das Wort lesen lassen und an anderer Stelle wieder aufschreiben.
Ich denke, da wir noch nie zu Hause für die Schule gearbeitet haben, wird das nicht gerade übertrieben sein.
Schlipsgrüße
Annette
Hallo Daniela,
nein, ich denke, die Schule fällt ihr viel leichter als der Kindergarten, weil alles geregelt ist und man seinen festen Platz hat, während im Kindergarten alles offen war und man sich immer wieder seinen Platz suchen musste. Jetzt hat sie nur direkt mit 20 Kindern zu tun, im Kiga waren es 60. Hier ist es eine Lehrerin, im Kiga waren es viele Erzieher/innen.
Vertrauen habe ich schon, es geht ihr dort gut und sie lernt was. Aber ich denke, die Lehrerin kann nicht auf jedes Kind so gut eingehen, wie sie vielleicht möchte. Und ich sehe, dass S. definitiv schon Rechtschreibregeln bräuchte, weil sie sich das durch Wiederholungen schon falsch angewöhnt hat. Und: Ich vertraue immer noch mehr auf mein eigenes Urteil als auf das von Fremden.
Ganz unumstritten ist die Methode ja nun auch nicht...
Außerdem eine kleine Rechnung: Wenn wir wöchentlich fünf Minuten spielerisch in Rechtschreibung investieren, ist das ja immer noch wenig Drill im Vergleich mit der Zeit, die andere Kinder mit Hausaufgaben verbringen. Wenn man für das erste Halbjahr 5 mal pro Schulwoche 30 Minuten Hausaufgaben rechnet (die andere Schüler ja wohl haben) und ca 15 Schulwochen, dann sind das 5x30x15 Minuten Hausaufgaben, die wir bisher weniger gemacht haben. Also 150x15= 150x3x5 Minuten also können wir 450 mal 5 Minuten, also 450 Wochen, also fast 9 Jahre jede Woche 5 Minuten in Rechtschreibung investieren und haben immer noch weniger Drill als durchschnittliche Schüler im ersten Halbjahr der ersten Klasse hatten. ;-)
LG Annette
Was GENAU an der persönlichen Lernentwicklung meiner Tochter sagt Euch denn jetzt eigentlich, dass jetzt nicht der richtige Zeitpunkt ist?
LG, Annette
Habe sie angerufen, sie ist meiner Meinung. Ich soll mit den häufigen kleinen Wörtern anfangen. Sie meinte auch, jetzt wäre der richtige Zeitpunkt.
Auch wenn ich größten Respekt vor dem praktischen Teil der Arbeit von Grundschullehrern habe, so scheint mir die Theorie doch nicht sooo kompliziert. Ich meine, es ist keine Doktorarbeit in theoretischer Physik?!
LG, Annette
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