...deines Kindes! Teil I (Brief 1)
"Man erkennt die seelische Verfassung der Kinder nicht nur an ihrem Verhalten, sondern auch und vor allem am Gesichtsausdruck. Wahrscheinlich neigen sie aber dazu, ihre eigenen Kinder als unglücklicher zu halten, als es den "Tatsachen" entsprich. Wahrscheinlich haben sie sich nämlich angewöhnt, die guten Seiten ihrer Kinder durch ein Fernglas, und die weniger guten durch ein Vergrösserungsglas zu betrachten. Versuchen sie es umgekehrt."
Wir müssen den Gesichtsausdruck deuten lernen! Es gibt keine bessere Möglichkeit, die seelische Verfassung von Kindern und auch Erwachsenen zu ergründen. Gutes Verhalten alleine sagt nichts über die Verfassung des Kindes aus. Umgekehrt lässt auch ein schlechtes Verhalten keine sicheren Rückschlüsse auf evtl. schlechte seelische Verfassung zu. Ein Blick in das Gesicht des Kindes wird uns aber deutlich zeigen, wie es dem Kind wirklich geht. Vorraussetzung dafür ist allerdings, dass wir lernen den Gesichtsausdruck zu deuten.
Alle Erziehungsprobleme entstehen langsam. Wenn ein Kind erst total von der Rolle ist und kaum mehr zu ertragen, wenn es immer wieder das Gleiche tut, um uns zu provozieren, dann sollte man sich fragen, was gerade schief läuft. So weit, muss es aber gar nicht erst kommen, wenn wir lernen den Gesichtsausdruck richtig zu deuten. Jedem sollte klar sein, kleine Sorgen und Probleme sind leichter zu beheben, als grosse! So wird eine Erziehung leichter und sie macht auch mehr Freude. Kinder, die so erzogen wurden werden gehorsamer, rücksichtsvoller, verträglicher und sehr selbstbewusst.
Man unterscheidet zwei Stimmungen - Augenblicksstimmung und Grundstimmung.
Augenblicksstimmung:
Ein lachendes Kind ist in guter Stimmung, ein brüllendes in schlechter, diese Diagnose können wir noch leicht stellen. Die Augenblicksstimmung zu erfassen sollte also für uns kein Problem darstellen. Trotzdem sollten wir immer wieder einmal unsere ganze Aufmerksamkeit bewusst dem Kind zuwenden und sie RICHTIG ansehen. Nicht nur ansehen, sondern auch empfinden, was sie fühlen. Sind sie gerade glücklich oder wütend, wirken sie traurig? Schon mal vorweg gegriffen, der Schlüssel zur Erziehung liegt in der Bereitschaft der Eltern, die sogenannten Launen der Kinder angemessen zu berücksichtigen. Von der Stimmung des Kindes sollten wir es abhängig machen, ob wir durchgreifen oder nachgeben. Dieser Punkt wird noch später behandelt in einem anderen Brief!
Grundstimmung:
Wer kennt nicht das Gefühl, dass ein heiterer und lustiger Mensch trotzdem bekümmert wirkt. Die Augenblicksstimmung entspricht nicht immer der eigentlichen Grundstimmung! Schaut euch mal die Gesichter in eurer Umgebung an: fremde Kinder auf dem Spielplatz, die Arbeitskollegen. Es gibt genug Übungsmaterial, um die Grundstimmung deuten zu lernen. Denn für die Erziehung unserer Kinder ist diese Methode sehr wichtig!
Wer die Kloeterbriefe hat, sollte sich jetzt genau die 3 Fotos auf Seite 3 anschauen und versuchen Grund- und Augenblicksstimmung herauszufinden.
Ein Kind wird nur dann glücklich sein, wenn es tief innerlich mit sich selbst einverstanden ist. Das kann es aber nur dann, wenn die Eltern mit ihm zufrieden sind. Und die Eltern werden nur dann zufrieden sein, wenn sich das Kind nach ihren Vorstellungen entsprechend verhält.
Die Fehler der Eltern liegen - wenn man überhaupt von Fehlern sprechen kann - immer in Situationen, in denen ein Kind weint oder trotzt oder traurig ist. Strafen, Schimpfen, Ermahnungen, sowie häufige Unterbrechungen bringen jedes Kind irgendwann in schlechte Verfassung. Hier sollte man überlegen, wie man die jeweiligen Situationen freundlicher gestalten kann. Und IMMER sollte man sich fragen, ob das Kind genügend Zärtlichkeiten und Schmuseeinheiten bekommt.
Unsere Aufgabe für diese Woche lautet also: Lernen das Kind so zu sehen, wie es wirklich ist!
Da ich mich sehr schwer mit diesem Brief tue, kann es durchaus sein, dass ich in der Zusammenfassung vielleicht wichtige Dinge ausgelassen habe oder sie nicht richtig erklärt habe. Ich bitte also die anderen mich gegenenfalls zu korrigieren oder zu ergänzen. LG Zauseline