Hallo Nadine,
ich finde es gut daß die Lehrerin 1. so offen ist und 2. ihr noch Zeit geben möchte.
Ich weiß von der Tochter meiner Cousine, daß diese auch in den ersten Grundschuljahren eine extreme Schwäche beim Rechnen (Dyskalkulie) hatte. Man muß es sich so vorstellen wie Lese-und Rechtschreibschwäche, nur auf Zahlen übertragen. Automatismen, die die Kinder derzeit lernen (z.B. daß man dann nach vielen Übungen einfach weiß, daß 5+4 =9 sind), konnte dieses Mädchen einfach nicht abspeichern.
Meine Cousine ist fast daran verzweifelt, bis ihre Tochter dann professionelle Hilfe bekommen hat. Heute ist sie in der 4. oder 5. Klasse und es ist VIEL besser geworden.
Ich habe gelesen daß ein Kind bis zum 7./8. LJ am lernfähigsten ist und daß es sinnvoll ist dann auch mit der Therapie zu beginnen.
Da Emily wie Du schreibst eh schon viel mitgemacht hat, würde ich mich umhören und schnellstmöglich Hilfe suchen. Ich denke lieber eher, als es zu lange schieben. Vielleicht ist sie am Ende des nächsten Schuljahres dann nicht die Klassenbeste, aber sie schafft dann die Versetzung, wenn Ihr jetzt schon beginnt. Man muß es ja nicht allen gleich erzählen.
Wie lernt Emily denn zu Hause? Wie ist dein Eindruck wenn sie Hausaufgaben macht? Hat sie in der Schule vielleicht einfach Aufregung und Druck?
Ich drück Dich mal fest, denn ich kann mir vorstellen, daß Du down bist. Wir alle wollen ja, daß es unseren Kindern gut geht, sie Spaß haben und gerne lernen. Und natürlich einigermaßen Erfolg haben... Daher: Kopf hoch. Problem angehen.
Bitte berichte, wie es weitergeht.
LG Anja

Hallo! Ich kann verstehen, dass du da erst mal geschockt warst! Hattet ihr denn schon vorher Gespräche diesbezüglich? Was für Probleme hat sie denn in der Schule? Ganz prinzipiell denke ich es ist wichtig, dass ihr euch möglichst schnell Hilfe holt, bevor sie durch Misserfolge den Spaß an der Schule und am Lernen verliert!
LG Stefanie