hi,
also ich würde die Kiärtzin mal ansprecheun und in erwägung ziehen zu einer logopädin zu gehen, ist ne feine sache. wir haben jetzt 20 Sitzungen und werden nochmals 10 bekommen, Victoria freut sich sehr drauf und geht alleine rein, nach 45 minuten darf ich zur Audienz und es wird berichtet was sie alles gemacht haben und die Hausaufgabe bekommen wir. Selbst ich als Mama kann echt was lernen, oft sind kleine reime dabei- wo Vickie keine Probleme hat (aber manchmal die mama) wir gehen nach dem kiga da hin, weil mir sonst der kontakt gefehlt hätte, im kiga wäre sie nur frühs gekommen, dort wird sie aus dem spiel gerissen und vielleicht kommen auch schon doofe Komentare von anderen- denn mein Kind sagte- ich möchte nach dem kiga hin damit mich keiner auslacht!!!!!!!! aber erstaunlich ist wie allen auffällt wie toll sie spricht.! bei uns ging d-g-k-t (war alles einer) nicht und der satzbau und kleinigkeiten ch und sch jetzt üben wir nur noch schlafen -geschlafen-schläft.... also Verben und ihre Formen und es klappt super, es kommt auch nicht mehr Mama schau mal das Auto ist abgebiegt - sie merkt meist selber wenns nicht hinhaut ;-)) Die dir trotzdem viel geduld wünscht, kann es sich beim Spielen konzentrieren oder rennt er da auch davon??? lg dani

Hallo Dani,
das ist ja toll daß Vicki so gute Fortschritte gemacht hat. Super!
Aber sag mal: Ist es so abwegig, daß Kinder mit 4 die Verbformen noch nicht so können? Julia kriegt es schon hin, aber manchmal kommt da dann auch noch sowas wie "Warum hat es da am Feld eben so gestinkt?"... "Warum hast Du das hochgehebt?" Ist das "anormal"? Ich sage es ihr dann richtig und sie wiederholt es und es klappt dann auch, aber wie gesagt, so Formen sind immer mal "falsch"...
Ich weiß daß meine Schwimmkinder damals (zwischen 5 und 7 Jahren) schon noch hin und wieder so Sachen falsch gesprochen haben.
Nun denn, kannst ja Deine Logo mal fragen ob und in welchen Maßen das "normal" ist. Julia hat eigentlich ansonsten gar keine Sprachprobleme, weder mit den Buchstaben noch im Satzbau und -verständnis. Den KiGa Test hat sie dann bestanden, nachdem man ihr ange"droht" hat sie müsse nochmal hin und sie dann endlich sich dazu "herabließ" die Zoogeschichte mitzumachen*g*. Vorher war ihr das alles zu "blöde", so nach dem Motto "wat soll dat denn jetzt?" Auch so komische Sätze sprechen die keinen Sinn ergaben wollte sie zuerst nicht. Aber als es dann ans "Wiederholen" des tests ging klappte es dann plötzlich ("Nich nochmal so n Kram mitmachen..:")
LG Anja

Huhu Dani,
das wäre jetzt auch meine Frage gewesen s.o. Anjas Posting.
Lara "vertut" sich auch noch manchmal. Besonders oft immer mit: Schläfst du noch? Sie: Nein, ich schläfe nicht mehr.
Wenn ich es richtig sage, wiederholt sie es auch richtig. Aber die Kleinen machen gerade jetzt noch mal so einen Sprachschub durch ...
Ich merke das im Moment jeden Tag bei Lara und wie sie mich mit meinen eigenen "Waffen" Worten schlägt ;-).
Lara hatte bei der U8 ja so eine Phase, wo sie ge- und -de vertauscht hat mitten im Wort/Satz (oft extra), aber das hat sich zum Glück fast von alleine geregelt, nachdem meine Freundin (Logopädin) mir ein gesagt hat, ich solle das falsche Wort mit Fragezeichen wiederholen und sie schräg anschauen ;-).
LG, Melanie

hallo gisi,
warst du mal beim KiA deswegen ? Ich weiß nciht, was ein kind in dem alter können muß, aber nachfragen wäre sicher nicht verkehrt damit man frühzeitig was unternehmen kann, falls eine verzögerung vorliegt.
Nils kann schon seit über einem jahr zählen, momentan kann er´s bis 20. Er kennt auch schon einige buschstaben und kann seinen namen schreiben. Außerdem singt er zuhause immer die lieder aus dem kiga. Sprechen konnte er schon früh sehr gut, da ist er glaub ich kein maßstab ,weil die meisten kinder in seinem alter die ich kenne undeutlicher/schlechter sprechen
Aslo wie gesagt,. ich würds mal abklären lassen
LG
Isabel