Endlich hatte ich das abschließende Gespräch mit der Psychologin, die Anton getestet hat. Das Gutachten ist noch nicht ganz fertig, aber sie hat mich vorab informiert und noch ein paar Fragen gestellt.
Also, sie hält es für sehr unwahrscheinlich, dass der Große an ADS leidet. Ausgeschlossen ist es allerdings nicht hundertprozentig, weil sie dazu eine andere Testreihe anschließen müsste. Sie meint allerdings, dass seine "Auffälligkeiten" eher auf mangelnden Input bzw. Langeweile zurückzuführen sind. Sie beschrieb die Testsituation auch so, dass er ständig gefordert werden wollte (aber natürlich mit für ihn interessanten Aufgaben). So kenne ich das ja auch von ihm.
Ich bin jedenfalls erstmal erleichtert.
Das Testergebnis ist deutlich überdurchschnittlich, aber nach ihrer Meinung nicht am oberen Rand seiner Möglichkeiten, sprich: Er hat bei einigen Aufgaben nur etwas widerwillig mitgemacht und dementsprechend nicht so gute Werte erziehlt. In einigen Bereichen sind die Werte im HB-Bereich, bzw. knapp drunter.
Für uns gut ist, dass auch das Gesamtergebnis so ist, dass er für Fördermaßnahmen in Frage kommt. Sollte seine Grundschule mit der Bewerbung für das Hochbegabtenförder"programm" "Entdeckertage" Erfolg haben, käme er also auf jeden Fall in Betracht. Zudem könnte ich ihn bei den Aktionen eines entsprechenden Vereins hier in der Nähe anmelden.
Das finde ich sehr angenehm, weil es ihm einfach einiges an Möglichkeiten eröffnet.
Außerdem hab ich heute das erste Mal bei der Klavierstunde zusehen können und bin sehr angetan. Der Lehrer passt prima zu Anton, die Vorgehensweise ist super (beide Eltern sind ja vom Fach), wir sind einfach glücklich, dass er es so gut erwischt hat, und hoffen, dass er "bei der Stange" bleibt. Es passt einfach auch gut. Es fordert ihn intellektuell und motorisch und es ist eine 1:1 Situation, mit der er einfach gut kann, bzw. die ihm gut tut.
So, das war's in kurz.
Entspannte Grüße,
Susanne