Das sind doch gute Ergebnisse! an eure Jungs! Wie waren denn die Vornoten?

Ich hab heute früh auch schon eine Schülerin in den Armen gehabt, die nun im 2. Anlauf die Quali geschafft hat und zwar dieses Jahr völlig problemlos. Letztes Jahr an Mathe gescheitert und dieses Jahr ist es ihre beste von den 3 ZPs gewesen.

Insgesamt gab es hier wegen der ZPs keinen Stress und die Vornoten wurden auch gelassen aufgenommen. Ich hab jeden einzeln nach draußen geholt und gerade die Guten waren soooo nervös...ABer dann gab es fast nur strahlende Gesichter.

Einer der Problemschüler wird das Jahr wiederholen (stand schon vorher fest) und 2 weitere haben einen schlechten, aber zumindest einen Abschluss, weil sie mit WP ihre 5 ausgleichen können. Gut 2/3 der Klasse hat aber die Quali und auch absolut verdient.

So, nun hoffe ich, dass es bei uns nächsten Freitag auch halbwegs positive Ergebnisse von dem Großen gibt... Der SOhn von meiner Kollegin hat die Endergebnisse vom Abi schon bekommen, aber wir müssen noch warten.

Jonas Vornoten waren schlechter.

Deutsch eine Vier (hier könnte er eine mündliche Nachprüfung machen), Englisch eine Vier und Mathe eine Drei.

Also alle Vornoten schlechter als die ZAP.

Die Deutschlehrerin "kennst" Du durch meine Schilderungen. Da macht eine mündliche Prüfung keinen Sinn. Trotzdem finde ich zwei Noten Unterschied schon komisch. Oder ist das normal?

Euch drücke ich feste die Daumen!

Also die mündliche macht nur SInn, wenn die Vornote BESSER als die Prüfungsnote war und das sollte sie Jona auch erklärt haben. Die Vornote zählt immer 50%, aber die ZP kann durch eine mündliche Prüfung auf 30% gedrückt werden und das Ergebnis der mündlichen zählt dann die übirgen 20%. Es kann also nur eine aschlechte ZP aufwerten, aber nicht eine bessere noch mehr verbessern. Ich habe in Mathe 3 dieser Fälle, weil die ZP ja so gestellt war, dass man mit logischem Denken und ohne viele Rechenfertigkeiten in der ALgebra die meisten Punkte holen konnte. Also haben die intelligenten KIds, die vorher einfach nicht regelmäßig die algebraischen Rechenverfahren geübt hatten, eine deutlich bessere ZP als Vornote. Das haben wir oft in Mathe und da finde ich das auch normal, denn die einen sind eben fleißig und die anderen können einfach logisch denken und das spiegeln diese Noten wider. Gerade für diese Schüler (meist faule, intelligente Jungs ;-)) freue ich mich immer sehr, aber in Deutsch finde ich es schon etwas sonderbar mit 2 Noten Abweichung. Denn sprachliche Fähigkeiten sind doch eher konstant vorhanden oder eben nicht. Klar kann man das Aufgabenformat der ZP trainieren, aber 2 Noten Abweichung in Deutsch hatten wir meines Wissens nach noch nie an unserer Schule, jedenfalls nicht in den Klassen wo ich Mathe gegeben habe und in den Besprechungen saß. In Englisch kam es schon vor mit 2 Noten Abweichung, aber meist nach unten wenn eine Prüfung besonders schwer war oder der Schüler einfach einen schlechten Tag hatte. Die großen Schwankungen sind erfahrungsgemäß fast nur in Mathe.

Naja, dann könnt ihr dem Abschlusszeugnis ja nun entspannt entgegen sehen, auch wenn die Endnoten in Englisch und Mathe ja noch offen sind und die Nebenfächer noch ausstehen. Für manche Schüler ist das zentrale ABschlussverfahren eben auch eine Chance.