was bin ich froh, dass an V. schule nicht nach Anlauttabelle gearbeitet wird, sondern klassisch wie bei uns früher, ein Buchstabe nach dem anderen.

ich bin erstaunt, dass sie schon 10 Buchstaben haben und er die auch recht gut kann, sowohl lesen als auch schreiben.

der Sohn meiner mitarbeiterin kämpft mit der anlauttabelle ähnlich und darf sie jetzt pauken :-(

Smileys gibt es hier auch, aber keine Kommentare und offenbar keine ausgesprochenen Lernkontrollen.

ich hoffe, deine Tochter bekommt die freude an der schule recht bald zurück. ist ja frustrierend, wenn die schon nach 6 Wochen weg ist!

und um unsere Lehrerin zu zitieren: wenn die kinder erst mal frust aufbauen, ist der ganz schwer abzubauen!

- womit sie wohl recht hat -

LG Kerstin

also bei Rosa klappt das sehr gut mit den Anlauten, falls wir jetzt das selbe meinen, bin da nicht sicher. Das ist die Methode mit Tinto. Geht schneller als bei den Großen, die haben noch anders gelernt. Rosa kann schon so viele Worte "lesen" damit. Ich bin da sehr froh, dass das so gut klappt.

Zoe ging das damals alles nicht schnell genug mit dem Normal-Abc und ich musste ihr ständig für das selbstständige Lesen die fehlenden Buchstaben sagen.

Ok, hier gibt es glücklicherweise noch keine Lernkontrollen. Die Lehrerin merkt das ja auch so. Wenn ein Kind wirklich von Anfang an Probleme hat, kann es in die Förderstunde.

LG Nicole

ich denk schon, dass wir dasselbe meinen ;-)

V. lernt klassisch: a, n, o, i, p, l, ....

und er lässt bei seinen Leseversuchen sich die fehlenden Buchstaben auch sagen.

Allerdings hat er seine Freude an Buchstaben und am Lesen auch erst mit Schulbeginn entdeckt.

Hauptsache es klappt, oder?

LG Kerstin

Ich habe zwar keine Vergleichswerte, finde aber die "normale" Methode oder Silbenmethode auch einleuchtender, wenns auch länger dauert, sie schreiben gleich "richtig" bzw. müssen es.

Tests-ohne Noten gab es hier auch von Anfang an! Bayern und Ba-Wü. halt;-)

Sonja.......das wird schon, mach Dir keine Gedanken. Sie wird die Freude sicher wieder finden. Da ist halt Aufbauarbeit nötig,klar. Allerdings kennt sie (und ihr) halt auch nur die super Tests vom großen Bruder.

LG Petra

Klar, Hauptsache es klappt. Ich denke mal, das steckt auch so ein bisschen im Kind. Bei den Großen hat es gut geklappt mit klassisch, bei Rosa werde ich das langfristig sehen. Sie ist halt eh sehr euphorisch jetzt endlich in der Schule ;-)

LG Nicole