Hmmm, interessante Dinge, die du da erwähnst. Es könnte so viel sein. Unser KiA ist etwas alternativ eingestellt, verschreibt auch viel Homöopathische Medis. Die Ergo empfehlung damals (da war er 4J) fand er völlig deneben. Hat mir nur widerwillig ein Rezept gegeben. Er ist der Meinung, dass heute zu viele Kinder, die sich ganz "normal" aktiv entwickeln, zu oft als hibbelig eingestuft werden. Und ADHS schließt er aus. Damals jedenfalls.

Er ist übrigens 8 und 2. Klasse. Und die Klasse ist riesig, 25 Schüler. Individuelle Betreuung Fehlanzeige. Wie auch?

Was ist denn PET?

LG Kim

Da werde ich den Doc mal nach fragen, wo man sich noch so schlau machen kann.

Ich denke auch an Hilfeschrei der Lehrerin. Allerdings sieht/sah unser Doc das völlig relaxt und meinte Kinder spez. Jungen sind in diesem Alter so und das geht auch vorrüber.

Ich werde aber gleich mal nen Termin machen.

Dank dir für die Infos,

LG Kim

HI Beatrice,

wir wohnen auf nem Dorf und die Betreuung endet mit der 6. Stunde. Und Hausaufgaben werden da glaub ich nur aus Verlegenheit erledigt, nicht professionell betreut. Der würde vermutlich dann immer nach der 6. nach Hause kommen und würde dann erst anfangen. Aber ich werde die Lehererin beim nächsten Gespräch mal danach fragen. Das wär vielleicht ne Lösung.

Auf jeden Fall super, dass es bei deiner Tochter geklappt hat. Ich dachte immer, dieses Problem hätten mehr Jungs...

Danke für den Tip auf jeden Fall. Und ich drück die Daumen, für was auch immer du im Kiwu- Forum bist :-)

LG Kim

Hi Kim,

wenn Du irgendwelche Tests machen lassen willst, dann erkundige Dich doch mal, ob der schulpsychologische Dienst bei Euch was taugt. Die können nämlich in die Klasse gehen und ihn beim Unterricht beobachten. Je nachdem muss der Lehrer und auch sonst niemand erfahren um welches Kind es geht, warum derjenige da in der Klasse sitzt. Das hat den Vorteil, dass die reale Bedingungen sehen, und nicht eine isolierte 'Testsituation" haben. Das kommt dann sicher unabhängig davon, aber die sehen dann mehr den Zusammenhang.

Tobi hat veschiedene Testungen gemacht. In der Situation, dass eine Person mit ihm irgendwelche Aufgaben durchgeht, konzentriert der sich prima, arbeitet interessiert mit, kein Reden davon, dass er vielleicht ne Aufmerksamkeitsstörung haben könnte. Völlig ausgeschlossen. Im Alltag erlebe ich ihn dann halt völlig anders. 4 Stunden Hausis sind hier ja auch nichts, und das endet dann auch oft genug damit, dass es hier kracht. Die HA-Betreuung in der Schule hat da auch nur sehr sehr kurzzeitig was gebracht. Neue Besen kehren gut, irgendwann ist das dann wieder ins alte gekippt.... eher schlimmer als zuvor...

lg C.

Schulpsychologischer Dienst? Das hört sich gefährlich an :-) Hab ich nie gehört. Ich werde unbedingt mal unseren Kia interviewen.

Wenn er abends mal mit Papa Hausis macht, läuft das auch anders, besser. Aber nie lange. Schon richtig, neuer Besen kehrt erst mal gut...der verliert da auch die Geduld.

Welche Klasse ist Tobi noch mal?

Hach Leidensgenossin, heute nachmittag werde ich an dich denken, wenn ich das Kind am liebsten wieder auf den Mond schießen möchte.....:-)

Wie machst du das mit Steffi? Tut sie dir den Gefallen und schläft, wenn ihr 4 Stunden Hausis macht? Meine kleine schläft so von ca.13.30 - 16.00. In diesem Zeitfenster können wir Hausis machen, danach hat er verloren. Das ist immer knapp mit Essen mit allen dreien und dann glaich loslegen. Die anderen 2 wollen ja meistens auch was von einem....

LG Kim

Der Schulpsychologische Dienst ist für mich persönlich ein ähnlich rotes Tuch wie das Jugendamt. Wir haben das daher nicht über diesen Weg gemacht, Vielleicht war das ein Fehler....

Tobi ist in der 4. Klasse.

Wir haben ja noch Ferien... [:-} [:-}

Steffi schläft natürlich nicht die ganze Zeit... aber sooo lange kann ich sie dann auch nicht ruhig halten. Tobias möchte dann auch gerne mit ihr kuscheln und spielen... das macht das Ganze natürlich noch schwieriger!

lg C