hallo!

ein bisschen kommt es mir vor, wie mit kanonen auf spatzen zu schießen.

ist ja gut, wenn das kind nicht untergeht und evtl probleme angegangen werden, aber manchmal kann es auch zuviel des guten sein.

schwierig da die balance zu finden.

einer meiner kinder hat auch schwierigkeiten mit der konzentration, hat schwankende schulleistungen und ist ein "hibbel". aufgrund des im nächsten jahr anstehenden schulwechsels in die weiterführende schule haben wir ihn in dem hiesigen familienzentrum vorgestellt. er wurde dort getestet, 2 verschiedene intelligenzteste, sowie auf schwächen in sachen rechtschreibung und aufmerksamkeitsdefizit. ergebnis war quasi gleich null. also er hat keine diagnose erhalten und die intelligenz liegt genau im mittel. letztendlich hatten wir auch genau mit diesem ergebnis gerechnet, es tut aber gut, nochmal eine bestätigung zu haben. das macht die entscheidung über die schulform leichter und auch sonst erleichtert es den umgang mit seinen defiziten. er ist überhaupt kein schultyp, also kein schreibtischtäter, liest nicht gerne, lernt extrem ungern. er ist recht sportlich, braucht viel bewegung, ist sehr kreativ (malen, basteln, werken) und ein sehr fröhlicher, mutiger, aufgeweckter, beliebter kleiner  kerl. wenn er nicht zur schule gehen würde, wäre mir gar nicht aufgefallen, daß er probleme haben könnte.

soviel zum thema problematisieren...

lg, sonja

hey, die Beschreibung könnte ja von meinem Kleinen sein 

und seid bestimmt einen halben Jahr ist stetig sein Berufswunsch: Schreiner! 

Und das finde ich richtig gut!

In welche Schule wird dein Junge wechseln? Ist er jetzt in der vierten?

hallo nochmal!

wir werden uns die hiesige realschule und gesamtschule angucken und dann entscheiden bzw auf den wunschplatz  hoffen.

sein großer bruder geht in die 7.klasse eines gymnasiums und kämpft sich so durch. 

natürlich mißt sich der jüngere bruder an dem älteren und will auf dieselbe schule gehen. er hat jetzt schon minderwertigkeitskomplexe deswegen. nachvollziehbar, aber mir bricht es das herz...

wie gehts mit deinem sohn weiter, auch was die diagnostik angeht?

gruß, sonja

ja, das mit dem Vergleichen kenne ich.

Auch bei uns ist der große Bruder in der 6. eines Gymnasiums und Linus geht wie selbstverständlich davon aus, dass er auch da hinkommt .

Es ist ja noch durchaus möglich, ich sage dann auch nichts dazu, wenn er wieder davon erzählt.

Der Stress kommt früh genug in der 4. (wobei beim Großen da alles völlig unproblematisch war und er auch gerne in die Schule ging).

Wie es jetzt konkret weitergeht weiß ich nicht, habe jetzt erstmal einen Augenarzttermin ausgemacht. Ob uns das weiterhilft, keine Ahnung, ich will uns keinen Stress machen, nur sehe ich natürlich auch, dass er durchaus Probleme mit den Buchstaben hat - und da will man natürlich seinem Kind helfen.

Jetzt gerade ist er mit einem Schulfreund draußen (Mittagessen gab's auf dem Stelzenhaus) und gräbt ein Loch und genießt "Hausifrei" und die Sonne. 

Euch auch eine schönes, sonniges Wochenende!