Das liest sich wirklich anstrengend!

Ich habe ja "erst" 2 Schulkinder, aber ich bin so froh, dass der Große alles recht selbstständig macht. Klar, ich muss auch nachfragen und gucken aber er macht das NOCH. Der Zweite ist da schon anders, da gibt es regelmäßig geheule und gebocke. Das finde ich schon anstrengend. Was Du da leisten musst, da habe ich wirklich Respekt vor!!Es ist wirklich anstrengend alles zu kontrollieren, ich bin nach schlimmen Tagen auch fertig.

Thema Haushalt. Oh je, anderes Thema . Ich versuche meine auch immer einzubeziehen, wir hatten z.B. schon einen Plan, wer wann den Tisch fürs Abendessen deckt. haben wir wieder verworfen, weil der Große an 3 Abenden gar nicht da ist. Das hat sich, leider, wieder ausgeschlichen...Ich sage sooft "ihr seid hier nicht im Hotel", aber helfen tut es nicht viel. Auffällig ist bei uns, wenn sie was wollen, dann helfen sie freiwillig. Und wenn wir sie bitten, dann geht es mal mit mehr, mal mit weniger gemaule. 

Ich sehe aber auch, eigentlich können sie und wissen auch wie es geht. ich hoffe einfach, dass doch etwas hängen bleibt. Manchmal stellt man ja erst Jahre später fest, das etwas hängen geblieben ist...

Ich drück dich mal ganz fest!

Was wäre denn das schlimmste, was passiert, wenn die Schulsachen nicht klappen? Ich sage meinem immer wieder, wenn er nicht dranbleibt, dann wechselt er die Schule. Spätestens als Erwachsener wird er sich ärgern. Ich sage ihm auch ehrlich, dass ich mich auch ärger, dass ich immer viel zu ruhig in der Schule war und traurig bin, dass meinen Eltern viel egal war. Ich hätte auch mehr erreichen können...

Und das mit dem ärgern sehen meine gerade bei ihrem Onkel, der hat Hauptschule gemacht, ist jetzt mitte 20, und will seinen Realschulabschluss machen. Die Jobs, die er gerne machen würde, kann er nämlich nicht machen...

Ich wünsche Dir ganz viel Kraft!!

Das Schlimmste, was wg. schlechte rNoten passieren würde, ist, dass er (der Älteste) ein Schuljahr wiederholt. für mich ist das nicht wirklich schlimm, wobei ich die Einschränkung habe, dass ich es selber blöd finde, die 7. Klasse zu wiederholen. Ich hätte es eher für die 8. Klasse vorgesehen.

Schade ist es immer, weil er eben die Möglichkeit hätte, es für alle und vor allem für sich  leichter zu machen. Er ist sehr intelligent und wenn er sein Hirn einschaltet, kann er sehr shcnell lernen. Nur ist er zu bequem zum Lernen. Hausaufgaben macht er auch nur sporadisch. Die Problemföcher sind Englisch und Latein. Da muss man mit dem Lernen dran bleiben. Jetzt hat er vermutlich mehr durch Glück als durch Können beide Fächer auf eine 4 retten können. Ich rechne stark mit einem blauen Brief und ob er dann nächstes Jahr in die 7. oder die 8. Klasse gehen wird, wird sich eben zeigen.

Hausaufgabentheater hatten wir bei ihm von der 1. Klasse an. Da er damals noch feinmotorische Schweirigkeiten hatte, die "man" vor allen Dingen auch darauf zurückführt, dass er im Kindergarten nie etwas machen musste, worauf er keine LUst hatte und Malen gehörte eben dazu, bin ich jetzt so sensibilisiert darauf.

Bei unser Tochter (5.Klasse) ist es noch eine NAchwirkung des Nicht-Hören-Könnens. SIe hatte im Kleinkindalter sehr viele Mittelohrentzündungen, die ständig mit einem Antibiotika behandelt wurden. War die eine weg, hatten wir vielleicht eine Woche Ruhe, dann kam die nächste MOE. Wir haben ums vom Kinderarzt damals viel zu lange vertrösten lassen und das gnaze ging über 2 Jahre bis wir dann mal zu einem HNO gegangen sind. Der hat das dann auch erst mal beobachtet und so dauerte es ein weiteres halbes JAhr bis sie operiert wurde. Danach wurde es besser, aber die schelchte Aussprache ist gebleiben. Verbunden damit LEseprobleme (die EEndungeg) und ich vermute, dass sich das eben auch auf das Englisch auswirkt. NAtursissenschaften sind kein PRoblem und vom Fleiß im Allgemeinen ist es auch ok.,

Unser dritter macht auch diverse Schulprobleme, aber das ist eine teilweise andere PRoblematik, die sehr umfangreich wäre, zu erläutern. Zudem testen wir ihn gerade wg. AD(H)S, nur ist die Praxis dermaßen blöd....

Ja, und dasnn der letzte, der ohnehin schon immer viel von uns verlangt. Ein Kind aus dem Bildetbuch mit Wutausbrüchen beim Einkaufen. Und ich bin der ÜBerzeugung, dass dies zum Teila auch Veranlagung sein muss. Die anderen haben es nicht getan und wir verhalten uns nicht wesentlich anders beim Einkaufen als bei den anderen. So ist hier das Ziel, dass er eben dinge tut,w enn man sie von ihm verlangt. z.B. die JAcke dann anziehen, wenn man gehen willl und dass er dann nicht erst diskutiert oder blockiert "ich weiß nicht wo meine JAcke ist". und er dann nicht mal danach sucht usw.

Ich habe keine Ahnung, wie wir das durchhalten. Gestern hat wengistens mein AMnn gut mitgeholfen, heute bin ich ja alleine. Ich bin Spätnachmittags kaputt und weiß dann oft nicht mehr, wie ich den Rest des Tages gut überstehen soll.

LG Barbara

Das sind wirklich viele Baustellen. Wenn ich das Hausaufgabentheater mit meinem habe, dann bin ich auch immer erledigt...

Und ganz ehrlich, auch wenn ich oft denke "ach, einfach lassen, die merken schon das sie viel verbocken und sich verbauen", ich kann einfach nicht loslassen...

Heute hatten wir wieder diesen Fall: Er hat heute für Englisch gelernt, weil sie diese Woche eine Arbeit schreiben. Dann sollte er noch HSU lernen, weil sie auch diese Woche eine Arbeit schreiben." Aber warum soll ich denn HSU lernen, ich hab doch schon Englisch gelernt??"

Und so vergeht wertvolle Zeit....

oh barbara, ich kann so gut mit dir mitfühlen. hier ist es genau das gleiche. das schlimme ist, dass man eigentlich seine komplette kraft darauf verwenden müsste um bei allen kindern nah genug dran zu bleiben, dass sich auf dauer etwas entwickelt. leider klappt das eben nicht immer, man hat ja noch etwas anderes zu tun. und dann wird es immer dann, wenn man es doch macht, umso mehr anstrengend.

die beiden großen haben letzte woche ne 5- und ne 6 im englisch vokabeltest mit nach hause gebracht. ich habe sie "nur" ans lernen erinnert und nicht nachgeprüft..... es ist zum kotzen. jetzt müssen sie halt wieder unter aufsicht lernen, was aber MEINE zeit beansprucht und uns eltern in unseren freiheiten mehr einschränkt als die kinder.

übernäxte woche ist elternsprechtag und ich freue mich schon auf das ständige "das ist ihre aufgabe als eltern"...

du hast mein volles mitgefühl

lg

urmely

Ich hänge mich hier mal dran. Ich fühle mich Euch (Barbara und Urmely). Mir kommt das alles auch sehr bekannt vor.

Ich hab heute auch schon nachgeguckt, wann wieder Elternsprechtag ist... Und auf kommenden Freitag freu ich mich auch. Da bekommen wir wieder schriftlich, was wir bei den Kindern versäumt haben *zwinker*.

Ich hab hier so ein Schul-Schreiben von Malins Englischlehrerin. Den gedruckten Teil kann ich lesen, das Handschriftliche ist nicht zu entziffern... Und nun? Ich denke, ich werde mal im April nachfragen. Vorher lohnt ein Gespräch irgendwie auch nicht. Bin gerade nicht in der Stimmung, mir immer wieder anzuhören, was wir als Eltern noch tun sollten.

Ich bin froh, dass ich wenigstens ein Kind habe, dass in der Schule überwiegend gut zurecht kommt (wenn nur diese Klassenlehrerin nicht wäre, vor die sie solche Angst hat).

Ich finde es so frustrierend, dass hier kein Kind seinen Schulkram alleine machen kann. Ich habe das echt unterschätzt bei der Familienplanung und bin da wohl nehr von mir selber ausgegangen.

Ich kann das auch gar nicht begreifen. annik ist intelligent genug und ich verstehe nicht, warum nicht dieses "LEbenserhaltungssymptom" bei ihm auftritt nach dem Motto: oh, ich müsste jetzt mal ein paar Wochen was tun. Wenn er sich dann wieder zur Ruhe legen würde, naja ok. Aber er merkt ja gar nicht, dass der Zug ohne ihn abzufahren droht. Vermutlich wäre es für mich weniger schlimm, wenn er es intelektuell nicht schaffen würde.

LG Barbara

Ja, ich kann es gut nachvollziehen. Bei euch ist es ja nahezu wie bei uns.

Vokabeltests... die berühren micht nicht sonderlich. Blöd ist halt, dass auch für eine Klassenarbeit nicht gelernt wird, also die Vokalben nicht nachgeholt werden. Oft gibt es Probleme bei den HAsuafgaben. Yannik macht sie dann erst gar nicht, weil er genau weiß, wie das hier läuft. Und Ulrike kommt dann. Will man was erklären, geht es nicht, weil sie gar nicht weiß, was das auf Deutsch heißt, wo sie etwas einsetzen soll. Also sind Vokabeln das erste, erst danach kann es and ie GRammatik gehen.

Yannik muss jetzt auch wieder unter Aufsicht lernen, ich weiß noch nicht, wie ich das heute alleine hinbekomme, mal sehen, planen kann amn das ja eh nicht.

Elternsprechtag: *würg* " ER meldet sich überhaupt nicht, Hausuafgaben unvollständig, blablabla... sie müssen/sollen...

Ja, ich kann gerne mich mehr einbringen, aber das geht nur, wenn er auch in der Schule entsprechende Konsequenzen erfährt (Zusatzarbeit, Referat, was auch immer) sollen sich die Lehrer doch was einfallen lassen. Was die Mitarbeit betrifft, nehem ich die Lehrer inwzischen mit ins Boot. Da sie genau um Yanniks Problem wissen, weise ich sie darauf hin und verweise gerne an den Klassenlehrer, wo e "prima" klappt (nach Aussage des Lehrers) und verweise auch darauf, dass dies auch zu irhen AUfgaben als Lehrer gehört. naütrlich muss man das diplomatisch machen, weil sonst das Kind es wieder ausbaden muss. Yannik versuche ich hingegen imme rklarzumachen, dass ich ihn nur verteidigen kann, wenn er seinen PArt erfüllt.

Tja, ich bin oft hin ung hergerissen, wie viel man als Eltern machen soll/kann/muss. Hausuafgaben kontrolliere ich bei Yannik nicht, das sit sein Problem. Ich schaue jetzt bvermehrt nach den Vokablen und in Latein auch nach der Deklinationen und Konjugationen. Gerade in LAtein sollten die Vokabelkenntnisse zu einer 4 reichen. Das wäre ja schon ok.

LG Barbara

Oh Mann, so viel Schulstress muss doch echt nicht sein. :-( Das zehrt einfach nur an den Kräften und man kämpft gegen Windmühlen. Leider kennen wir das hier auch, beide Jungs sind ín schulischen Dingen so faul und spekulieren immer darauf, dass wir eh so überarbeitet und gestresst sind, dass wir das Kontrollieren dann vergessen. Leider haben sie oft auch recht damit und WENN wir dann mal alles kontrollieren, knallt es auch jedes Mal.

Bei beiden läuft es schulisch zur Zeit echt mau und eigentlich war ich immer der Meinung, dass sie es aus eigener Kraft heraus schaffen müssen, aber es geht wohl doch nicht. Der jüngere bekommt nun Nachhilfe und für den Großen muss ich mir auch was überlegen, sonst wird das mit dem Abi wohl nichts. :-(

Ich weiß aber auch nicht was dort in der Schule manchmal passiert und ärgere mich auch teilweise über einige "Kollegen". Mein Großer hat an unserem ach so tollen Elite-Gymnasium teilweise verkappte Professoren sitzen, die im Vorlesungsstil unterrichten und auch solche Klausuren stellen. Damit KANN man keinen 17jährigen motivieren und Motivation ist einfach alles bei den Pubis.

Ich hoffe jedenfalls, dass sich eure Hartnäckigkeit auszahlt und eure Kids irgendwann dankbar sind für das was ihr macht, denn leider kümmern sich viele Eltern nicht mal annähernd so engagiert wie ihr um die schulische Entwicklung!

NAchhilfe hatten wir für Yannik im letzten JAhr. Dafür haben wir auf eine Woche Urlaub verzichtet mit dem ERgenis, dass Yannik NICHTS (in worten: NICHTS, ÜBERHAUPT NICHTS) gelernt hat. Er hat dort zwar nett seine ÜBungen gemacht. Aber er hat sein Hirn dazu nicht eingeschaltet so ist da auch nichts von hängengeblieben. Denn wenn er eine Aufgabe erledigft hat, ist es für ihn erledigt. EIn NAchbesprechen von Fehlern kann man machen oder es auch gleich sein lassen, da er sich damit nicht beschäftigt. Mein Englisch reicht nicht aus, um frei geschriebene Texte zu kontrollieren, alle anderen Fächer passen noch.

Abi... bei uns ist es noch weit bis dahin. Im Moment denke ich noch von Schuljahr zu Schuljahr. Wobei ich ja hoffte, dass es mit 17 dann schon wieder besser würde....

Die Kontrolle durchzuhalten ist das größte PRoblem, dass es in der Vergangenheit ohnehin nicht länger angehalten hat, dass die Kinder was getan haben (wenn auch nicht mal das Allernötigste). Es hat aber echt so geschepert am WE. Ich hoffe, dass sie das gemerkt haben.

Es wird morgens auch nur noch ein Mal geweckt, wenn er nicht aufsteht, ist es sein Problem, dass er zu spät kommt. Wcken  macht mein Mann und er hat da eh shcon sehr viel Geduld. Das habe ich nicht. Ich habe da eher den Militärton.

Danke für deine Antwort.

LG Barbara