Blöde Frage: Ist autoritäre Erziehung gleichzusetzen mit körperlicher Züchtigung? Und gibt es denn nur die beiden Wege "Alles mit aller Macht zu verbieten" und "Alles erlauben"?
Sind wir die antiautoritär erzogene Generation, die jetzt Probleme hat, ihre Kinder in den Griff zu kriegen? Oder sind es die Eltern der jetzt 13 - 17jährigen? In letzterem Fall muß ich sagen, daß der Artikel m.M. n. leider viel Wahrheit enthält. Wenn ich mir viele (nicht alle!) der Teenies heute anschaue, die machen was sie wollen, kriegen was sie wollen - ohne Rücksicht auf andere, ohne eine Vorstellung von ideellen oder materiellen Werten: dann glaube ich schon, daß die Eltern nicht in der Lage waren, ihren Kindern diese Werte zu vermitteln. Ob dies allein an der antiautoriäten Erziehung der Eltern liegt - keine Ahnung. Vielleicht liegt es auch daran, daß sich in der Zeit viele Wertvorstellungen geändert haben, die Eltern verunsichert wurden, weil grundsätzlich jede Erziehungsmaßnahme von der Umgebung in Frage gestellt und diskutiert wurde.
Zurück zum Rohrstock kann die Devise aber nicht lauten.
Ein gesundes Mittelmaß ist meiner Meinung der richtige Weg. Ich denke, daß Kinder Regeln brauchen, aber diese muß man nicht mit körperlicher Gewalt durchsetzen. Natürlich bringt es nichts, mit einem 2jährigen zu diskutieren und zu versuchen, demokratische Lösungswege bei Meinungsverschiedenheiten zu suchen. Da geben die Eltern den Weg vor und müssen diesen konsequent gehen.
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Aber spätestens im Kindergartenalter, glaube ich, müssen manche dieser Regeln neu aufgesetzt werden - und da kann man Kinder oft schon einbeziehen. Im Ernstfall haben aber die Eltern das letzte Wort.
Allerdings: Was für Kinder gilt, muß dann auch für Erwachsene gelten: Wenn lesen bei Tisch unerwünscht ist, gehört auch Papas Zeitung verbannt. So lernt man wohl am ehesten, daß Regeln für alle gelten, und kann das besser akzeptieren.
LG,
Gitte

ist, daß "richtige" Erziehung individuell ist. Ich habe Tobi wenn er sich weh tut weil er quatsch machte nie getröstet, klingt hart führt aber zum Ziel. Er macht kein Quatsch! Naja, so in etwa!
Konsequenz: Das sagt sich so leicht! Wenn einem erst einmal zwei große Kulleraugen anstarren und beharrlich um etwas bitten, was man sonst nicht zulassen würde, meine Güte, dann gibts das eben! Es ist nicht leicht und immer diskussionswürdig, kommen sie erstmal dahin sich selbst zu artikulieren, ist die Erziehung so richtige Arbeit! Es macht aber Spass seine "Brut" gedeihen zu sehen. Individualität ist das Stichwort und nicht vorgekaute Pädagogik, die am normalen Leben vorbeigeht! LG Bianca

Da haben wir doch schon ein Beispiel für das, was ich mit Konsequenz meine: Du hast die Regel aufgestellt, wer Quatsch macht und sich wehtut, wird nicht getröstet. Da warst Du (mit kleinen Ausnahmen?) konsequent und der Lerneffekt ist eingetreten.Und daß es mal was gibt, was man sonst nicht zuläßt ist doch genau das gleiche: normalerweise ist man konsequent, nur ausnahmsweise nich. Ausnahmen bestätigen die Regel.
Mit Konsequenz meinte ich nicht stur & starr um jeden Preis und daß bei allen alles gleich ist, sondern daß eine klare Richtung dahinter erkennbar sein sollte. Klar, daß man gelegentlich mal nachgibt (und z. B. doch was Süßes kauft, was eigentlich nicht geplant war, oder auch mal die Fernsehzeit verlängert). Aber nicht heute hü morgen hott. Die Tatsache, DASS Grenzen gesetzt und (mit Ausnahmen) eingehalten werden, halte ich für enorm wichtig. Dazu gehören ein paar allgemeingültige, z. B. fremdes Eigentum nicht zu zerstören (Kaugummis werden nicht an Polster geklebt, weder zuhause ans Sofa noch an U-Bahnsitze). Das hat, denke ich, mit vorgekauter Pädagogik nichts zu tun.
LG;
Gitte

Hallo,
deine Frage kannst Du Dir selbst beantworten - die Eltern der heute 15-jährigen sind im Schnitt etwa Ende der Fünfziger geboren. War damals etwa antiautoritäre Erziehung in? Nein, das war sie wohl eher bei der Generation, die jetzt um die ca. 25-30 ist.
Abgesehen davon glaube ich nicht, dass die jetzigen Teenies "schlimmer sind" als wir damals.
Karin

Die Frage habe ich mir deshalb gestellt, weil die Kinder der mir bekannten Eltern in meinem Alter (32) dem Bild dieses Artikels überhaupt nicht entsprechen.
Die Kinder aus der Elterngeneration der jetzt 25 - 30jährigen sind - in meinem Bekanntenkreis - noch zu klein, um irgendjemanden zu terrorisieren. Abgesehen vom normalen Trotzalter. Vielleicht ist in meiner Umgebung aber auch keiner anti-autoritär erzogen worden... ;-) Auf'm Land hinkt man den Modetrends ja häufig etwas hinterher :-))
Außerdem habe ich nicht gesagt, daß die Teenies heutzutage schlimmer sind als wir damals, sondern daß vielen (nicht allen) manche Wertvorstellungen abgehen - mein persönlicher Eindruck, kein allgemeingültiges Dogma und ohne die Ursachen in autoritärer oder anti-autoritärer Erziehung festmachen zu wollen.
Gitte

e (das e hat nicht mehr hingepaßt!)
Hallo!
Schon alleine die Tatsache, daß dies dem oder der Autor/in nicht klar ist, zeigt, daß dieser Artikel von keiner besonderen Güte ist.
Bei der antiautoritären Erziehung gibt es (im Gegensatz zu laissez faire) sehr wohl Grenzen, die allerdings nicht mit autoritären Methoden durchgesetzt werden sollen. Ziel ist es, daß Kinder einsehen, warum sie etwas nicht dürfen. DAs heißt, jedem "Nein" muß eine Erklärung folgen, aber ein Nein soll auch ein Nein bleiben. Zudem soll ein Nein überlegt sein und nicht aus Bequemlichkeit gegeben werden.
Von daher berichtet der Artikel über einen anderen Erziehungsstil.
Bekommen Kinder allerdings keine Regeln aufgezeigt, ist es meiner Meinung auch nicht gut, da wirklich eine Art "Heimatlosigkeit" eintritt und kleine Tyrannen daraus werden können.
Da das Wort "antiautoritär" mittlerweile so in Verruf geraten ist, weil es eben allzuhäufig mit der absoluten Freiheit des Kindes gleichgesetzt wird, hat man heutzutage den Begriff "autorative Erziehung" (Stichwort triple P) gewählt. Ist im Prinzip das gleiche wie die ursprüngliche antiautoritäre Erziehung, aber eben unter neuem Namen.
LG Teddy