Hallo Chrstina! Also, antrülich kann robin das nicht. aber ich habe einen Freundin, dessen sohn ähnlich ist. Als der mit fast 4 in den kindergarten kam, hat er der Erzieherin die Anwesenheitsliste (in Bayern führt man wohl sowas) vorgelesen..also ging es schon früher los. Jetzt ist er mit 5 3/4 zur Schule gekommen,nachdem er dann das 2. KIGA Jahr in der Vorschulegruppe war. Mein älterster Neffe hat mir vor Schulstart schon Speilanleitungen vorgelesen und dann auch noch erklärt (aber nciht weil tantchen zu dumm war >) und der Burschi hat auch noch verstanden was er da gelesen hat.Ich bin zwar keinen Erzieher (aber meine Mama) und von der und sowohl meiner Schwester und Freundin weiß ich, dass man das nciht fördern soll, aber auch nicht unterbinden. Gerade bei hochbegabten Kinder haben oft das Problem, dass mit gleichaltrigen nichts anfangen können und oft das Sozialverhalten auf der Strecke bleibt (mein neffe ist sehr clever, aber sonst bringt der einen nur zur Weißglut) und meine Freundin mußte öfter mal zum Elterngespräch,weil der Junge nur mit den Erwachsenen spielen wollte und andere Kinder doof sind und der kleinen Bruder ist megadoof.
Also, solange marvin immer schön spielt und was mit gleichaltrigen anfangen kann, dann lass ihn da sitzten und sein sozialverhalten fördern....Es kommt bestimmt die zeit, wo er dan andere Sachen machen will und dann ist es früh genug....
LG Glasi *dieses problem auch nicht haben will*

Hallo Glasi,
danke für deine Info wegen des Fördern bzw. Nichtförderns. Da die Balance zu finden ist wirklich schwierig. Ich denke, wenn ich ihn gar nicht fördere oder seine Interessen unterstütze, dann verkümmert das ganze, wenn es gefördert wird, dann wird er irgendwann zum "Einsiedler-Informatiker". Schwierig, Schwierig. Die Sache ist nur, dass Marvin gezielt mit Büchern ankommt und die mit mir "lesen" will. Seine Bilderbücher findet er mittlerweile langweilig (jedenfalls die, in denen kein Text steht), gestern war er mit der Tochter der TM in der Schule, hat sich da ein Lesebuch rausgeholt und der Lehrerin die Buchstaben vorgelesen. Er war besser als Laura *ggg* Die Lehrerin war baff!
Wegen des Sozialverhaltens: ich pass schon auf, dass er kein Psycho wird. Wir gehen mit ihm zum Turnen, Schwimmen und in die Krabbelgruppe. Ausserdem wohnt im Haus nebenan jemand, der 2 Monate älter ist - und die beiden spielen gut miteinander, wobei Lennart auch weiter ist als andere Kinder im gleichen Alter.
LG Christina

Hallo Christina,
nö, soweit sind wir hier noch nicht. Isabell zählt zwar schon seit Januar (mit 2 Jahren+3 Monate), aber über die 12 sind wir bisher noch nicht hinaus gekommen (was mich jetzt nicht stört - sie ist damit trotzdem ihren Altersgenossen etwas voraus). Wobei ich ja schon stolz bin, dass sie kleine, überschaubare Mengen (2-3-4) ohne nachzählen erkennt.
Sie fängt gerade an, sich für Buchstaben zu interessieren. ABer nicht in dem Sinne, welcher Buchstabe es ist, sondern sie zeigt auf die Buchstaben, um dann irgendwelche Phantasienamen zu buchstabieren.
Ich würde ihn zu gegebener Zeit testen lassen. Es muss ja keine Hochbegabung sein, es kann aber :-)
LG Susanne

Hallo Susanne,
puuuh, da bin ich aber beruhigt, dass auch andere Kinder schon so früh zählen können. Bis 15 Zählen konnte Marvin allerdings schon mit 1 3/4. Ich hab beim Treppensteigen immer die Stufen gezählt, das hätte ich wohl nicht tun sollen ;-)
Mal schauen, wir werden das erst mal weiter beobachten, ihm seinen geforderten Input geben, aber nicht mehr.
Vielleicht löst sich da ja alles in Schall und Rauch auf und er hat jetzt einfach nur Interesse daran. Kann ja sein, dass das alles wieder so schnell verschwindet, wie es gekommen ist.
LG Christina (die kein hochbegabtes Kind möchte, intelligent ja, aber mehr auch nicht ;-))

Hallo!
ja solche kinder muß es doch auch geben, es entwickeln sich ja nicht alle gleich. julian spricht auch schon sehr viel, er ist 18mo und die anderen kinder in seinen krabbelgruppe sagen fast garnichts, mal schauen, was da noch auf uns zukommt.
janine

hi christina,
bin sooo froh, das zu lesen. Tobias ist 21 Monate, zählt bis 10, kennt die Buchstaben seines Namens und noch ein paar andere und schreibt sie auf der Computertastatur. Er spricht schon ganze Sätze (mit bis zu 9 Wörtern)Lieder singt er auch auswendig, es wird jeden tag eines mehr! wir haben uns mit 7 Monaten schon mal mit dem Thema Hochbegabung auseinandergesetzt (das kam von der PEKIP Leiterin) und jetzt wieder, weil er halt schon auffällig ist. Die Reaktionen unserer Umwelt sind nicht immer schön, meist komme ich mir vor, wie eine AUssätzige. Es gibt eine Internetseite "Kluge Kinder", da heisst es: Hochbegabung ist die schönste Form der behinderung". Bin mir da noch nicht so sicher, aber manchmal komme ich mir schon so vor, als hätte ich ein Kind mit "Behinderung".
In einem alten Artikel habe ich gerade den Unterschied zw. Frühentwicklern und Hochbegabten gelesen: Frühentwickler sind nur in einem Gebiet voraus (Sprechen oder Motorik zum beispiel), Hochbegabte in allen Bereichen.
Ich muss gestehen, noch hoffe ich (und gehe irgendwie davon aus), dass Tobias "nur" intelligenter ist.
Aber egal wie, ein Kind sollte man immer seinen Fähigkeiten entsprechend fördern, egal in welche Richtung und ändern kann ich es eh nicht.
glg Tina, die hofft, dass zwischen uns ein näherer Kontakt ensteht. Würde mich freuen, dann bin ich nicht so alleine mit unserer "Behinderung" :-))

Hallo Tina,
schön zu hören, dass es noch andere "geplagte" Eltern von solchen Kindern gibt. Ich dachte schon, ich wäre die Einzige. Die übrigen Eltern in der Krabbelgruppe und im Bekanntenkreis sehen uns schon als "peitschende" Rabeneltern, die ihr Kind zu allem möglichen Kram zwingen. Vorletzte Woche meinte mein Frauenarzt (Marvin und Jana waren mit, Marvin hat wie immer alle Zahlen gelesen), er würde es so schlimm finden, wenn die Kinder in dem Alter schon alles können MÜSSEN (!). Ich sollte ihn doch erst mal was anderes Spielen lassen.
Ich hoffe ja auch, dass sich das alles bald wieder gibt und Marvin nur ein "Frühstarter" ist, aber wenn ich auf die Kluge Seite schaue (die ich übrigens auch schon gefunden hatte) und die ganzen Fähigkeiten ab 2 Jahren mit denen von Marvin vergleiche, dann schwindet meine Hoffnung dahin. Allerdings treffen die Fähigkeiten vor dem 2. Geburtstag nur bedingt auf ihn zu. Er hat z.B. schon immer viel geschlafen. Und schüchtern ist er ohne Ende, bis Marvin mal aus sich rauskommt, sind die anderen Kinder vom Spielplatz schon fast wieder auf dem Weg nach Hause.
Ich schreib dir noch mal eine PN.
LG Christina