Hi Gabi,
kann er sich ne Mütze über den Kopf stülpen? Das reicht schon *lach*
Mit dem Sprechen, ein paar Worte sollten schon da sein, aber er muß noch nicht alles können. Yannick konnte zur U auch nur einige Sachen sprechen, das hat sich aber ganz ganz schnell geändert.
Ansonsten, bei unserem KiA wurde vieles einfach erfragt und schon war es erledigt, kein Grund zur Panik ;-)
LG
Nicky

Völlig normal Gabi!
Daß manche Kinder "mehr" können , heißt nicht, daß sie intelligenter sind.
Meist ist es die schiere Verzeiflung *g*
Laß Dir nicht von so einem blöden Zeitraster die Laune nehmen - Du wirst sehen, daß es völlig problemlos ist. Nur wenn wirklich was fehlt ( schlechtes Gehör etc.) wirdder Artzt was machen.
Viele kinder sprechen erst mit 3.
Anziehen kommt auch erst später - meine ist jetzt 2 und vier Monate und VERSUCHT es immer wieder - scheitetr aber an so banalen DIngen wie ihrem dicken Hintern ;-)
LG Gala

hi,
ich kann mich gala nur anschließen. lass dich nicht verunsichern. und zweifle nicht an der intelligenz. ich amüsiere mich immer über mütter, die ihr kind für hochbegabt halten. ist meist nicht mehr als ein frommer wunsch. viele echte genies sind spätzünder. so hatte einstein in der schule z.b. massive probleme mit mathematik & physik. es bleibt also noch hoffnung!!!! :-)
hoffe, ich konnte dich wenigstens ein bisschen aufheitern.
viele grüsse,
sep

Ach Quatsch. David konnte da außer Mama, Papa, Ja, Nein und ein paar Tierstimmen auch nichts - und verraten hat er noch weniger *g*. An- und ausziehen kann er jetzt mit 2 1/2 Jahren, aber da ist er auch noch ziemlich früh dran, glaube ich. Er sollte dann noch ein paar Bauklötze stapeln und nach einem Ball suchen (Anweisungen befolgen), das Puzzle hat er verweigert obwohl er sowas eigentlich gern macht, Und mein mit 11 Monaten 20 Schritte frei laufender Sohn, der zuhause die Rutsche rauf läuft ist beim Arzt die Treppenstufen raufgekrochen wie ein Baby .-) Der Arzt wird Dich auch fragen, was er kann, und wenn er nicth redet hat er seine Stärken sicher anderswo. Und selbst falls er nicht altersgerecht entwickelt sein sollte - das ist keine Prüfung für Kindergarten reife, auch keine Prüfung, ob Du eine gute Mutter bist, sondern eine Chance, eventuelle Entwicklungsverzögerungen so rechtzeitig festzustellen, daß man etwas dagegen tun kann und sie sich später nicht auswirken.
Viele Grüße,
Christine

Hallo Gabi
unsere U7 hat twa 10min gedauert...wenn überhaupt. Und da wurde dann auch nur dasd körperliche geprüft. Ansonsten hat er seinen "diagnsotischen Blick>" auf David hängen lassen und damit war es wohl okay. Ich glaube die Kinderärzte sehen schon ob ein Kind einigermassen dem Alter entspriocht von der Entwicklung oder nicht, dazu brauchen die keinen Katalog. Und wenn Dein Sohn das eine oder andere noch nicht kann ist das auch nicht schlimm...das sind Durchschnittswerte und keine Mindestanforderungen. Viele können das noch nicht, und "durchfallen" kann er ja wohl eh nicht:o)
LG Sabine

Also ich würde mir da überhaupt keine Panik machen. Dinah war/ist sprachmäßig auch etwas spät dran, hat erst mit 22 Monaten richtig angefangen und mittlerweile (28 Monate) kann sie sich gut verständlich machen. dafür ist sie motorisch super drauf. Meine KÄ hat damals nur gefragt, ob sie mehr als 3 Wörter außer Mama und Papa sagt, das würde zu dem Zeitpunkt genügen. Ja und das konnte selbst Dinah ;-)
Nach An- und ausziehen wurde auch nicht gefragt, das ist reine Übungssache, irgendwann platzt der Knoten auch da.
Bleib ganz ruhig.
LG jula

Hallo Gabi, ich arbeite beim KA und beschreibe dir mal eben, wie es bei uns abläuft. Die Arzthelferin bereitet erst mal vor, sprich wiegen und messen, Kopfumfang messen. Dann setze ich mit Mutter und Kind an den Tisch und frage erst mal nach, was die Kinder so können, laut einem Denver -Test.Sowas wie, trennt sich das Kind von der Mutter ohne Probleme, werden schon mal Sachen an bzw ausgezogen, spricht es schon 2-Wort-Sätze, kann es Bilder benennen etc. Dann bauen wir aus Bauklötzen einen Turm, danach zeige ich dem Kind ein Bild mit Katze, Pferd, Hund, Ente und frage eben nach, was das ist. Die meisten Kinder antworten aber eher nicht. Ist klar, wir sind eben Fremde. Danach kommt der KA, der untersucht das Kind von oben bis unten. Er läßt es dann laufen, wirft ein Traubenzuckerbonbon auf den Boden(damit lockt er auch die Schüchternen aus der Reserve), um zu sehen, wie es dann wieder alleine aufsteht, läßt es an einen Hampelmann hampeln nach Aufforderung(Sprachverständnis).Viel mehr machen wir nicht bei der U7. Bei der U8 und U9 sieht das schon ganz anders aus.
LG Birgit