Hallo Simone, auch ich noch mal. Das sehe ich auch so, es wird viel zu wenig gelobt in den Schulen und Kindergärten. Und gerade das stärkt doch das Selbstbewusstsein und spornt an auch etwas zu versuchen, dass man nicht so gut kann. Wow, dein Sohn ist aber echt weit. Da wird er in der Schule keine Schwierigkeiten haben, denn da ist das umgehen mit der Schere nicht mehr so vorrangig. ÜEier-Figuren konnt Laura erst mit 7 oder 8 alleine zusammenbauen. a ja, vielleicht ist man auch zu sehr Glucke und will sein Kind vor dem Negativen beschützen, aber ich glaube doch, dass man recht damit hat. LG Claudy

Huhu Claudy,
ja, was seine - wie sagt man auf Neudeutsch so schön - kognitiven Fähigkeiten angeht, ist er echt weit, aber ansonsten ist er noch sehr hampelig (hat kein ADS, aber er ist ein unruhiger Geist und sehr temperamentvoll und oft zu impulsiv), deshalb weiß ich auch nicht, ob ich ihn dieses Jahr einschulen lasse (er ist ein Kannkind mit Geb. im November) oder erst nächstes Jahr. Wenn ichs erst nächstes Jahr mache, habe ich aber die Befürchtung, dass er in der Schule der Störenfried werden könnte, weil er sich langweilt. Wie mans macht, ist es wahrscheinlich falsch *stöhn*.
Nochmal glG von Simone

Hm, ich kann dir da von 2 verschieden Erfahrungen berichten: Laura wurde erst in em Jahr eingeschult als sie 7 wurde (im Dezember). Sie ist trotzdem das Zappelkind geblieben, musste das stillsitzen erst lernen. Die Tochter meiner Freundin wurde in dem Jahr eingeschult in dem sie 6 wurde (im Dezember). Und es hat super geklappt, sie hat die Herausforderung gebraucht. Wenn du Chris schon in diesem Jahr einschulst würde ich vorher einen Entspannungskurs mit ihm machen. Autogenes Training oder so. Das hätte ich damals mit Laura auch machen sollen, aber mein Mann meinte son Quatsch, das braucht sie nicht. Ich werde das jetzt im 2. Schulhalbjahr nachholen, dann bleiben uns vielleicht auch die Bauchschmerzattacken erspart, wenn sie lernt gelassener zu sein. LG Claudy

Huhu, ich nochmal! ;)
Jetzt, wo ich Claudys Posting lese, fällt mir noch was ein. Und zwar, dass wirklich vorw. mit Tadel oder Angst vor dem Schlechtsein gearbeitet wird.
Z.B. bekam ich in der Schule ständig sog. "pädagogische Noten". Das hieß, wenn ich zwischen 2 Noten hing, erhielt ich i.d.R. die schlechtere, weil die Lehrer er Meinung waren, ich könnte es aber besser, und eine schlechtere Note würde mich anspornen, mich mehr anzustrengen.
Tja, Pustekuchen - ich habe es einfach aufegegeben...
Ich glaube daher, dass es wichtig ist, den Kindern so viel Lob wie möglich zukommen zu lassen.
LG, Anja (der es schon ein wenig vor der Zeit graust, wenn Charlotte zur Schule geht)

Hallo Simone,
tja dieses Defitit-Denken kenn ich auch gut. Deshalb
bin ich ja Lehrerin geworden. Um den Kindern so
richtig zu zeigen was sie alles nicht können....nein im
Ernst, ich versuch eigentlich in jeder Stunde jedem
Jugendlichen ein Erfolgserlebnis zu "verschaffen" Es
ist nicht immer einfach.
Wegen dem Einschulen, ich würd ihn in die Schule
schicken. Seine Zappeligkeit kann er vielleicht mit Sport
etwas "abreagieren"? Ist doch normal, dass die Kinder
in dem Alter nicht ruhig sitzen können.
Was mich aber beängstigt, wenn meine Kinder mal so
weit sind, dass ich Betriebsblind werde und immer nur
das Gute sehe und ev. Defizite nicht. Also das mit der
Schere ist wohl ein kleines Problem. Da hoffe ich, dass
ich doch noch Betreuerinnen /Lehrkräfte habe, die unter
Umständen ein gutes Auge auf die Kinder haben.
Aber wenn ich meine Lynn ansehe....die wird immer
GUT bis SEHR GUT sein...*blindaufeinemaugebin*...;-)
Liebe Simone, jetzt kannst du Scherenschnitte üben
mit deinem Chris, eine Schachtel füllen damit und
schön verpacken und der Lehrerin schenken. Wär doch
gelacht wenn Chris nicht mit der Schere umgehen
könnte...Naja die Kinder dürfen ja auch nicht mit solch
gefährlichen Teilen spielen, wie sollen sie es dann
lernen?
Ü-Eier zusammensetzen....super. Das braucht was.
a liaba Gruass
Martina, die Ü-eier über alles liebt.

Huhu Martina,
du hast Recht, es ist in Ordnung, wenn Erzieher oder Lehrer die Eltern auf Probleme aufmerksam machen, damit habe ich normalerweise auch keine Schwierigkeiten (zumal ich ganz genau weiß, was für einen Schlawiner ich da zuhause habe, auch wenn ich natürlich auch ein wenig betriebsblind bin *g*). Aber ich hatte auch das Gefühl (vielleicht zu Unrecht?), dass mir die Erzieherin eine kleine Retourkutsche verpassen wollte, weil wir uns am Vortag ein klein wenig gestritten hatten *auchimpulsivbin*. Und vor allem hebt sie meistens seine Schwächen heraus, nur ganz selten seine Stärken - und das finde ich auch nicht so toll. Deshalb finde ich es von dir gut, wenn du versuchst, jedem Schüler ein Erfolgserlebnis zu verschaffen - sowas baut auf und spornt viel mehr an als negative Aussagen.
Ich habe heute übrigens nochmal bei der Frühförderung gefragt, bei der Chris ist, und die haben mir gesagt, dass er für sein Alter und seine Linkshändigkeit (jaja, Linkshänder ist er auch noch *stöhn*) angemessen mit der Schere umgehen könne. Fand ich ja auch, auch wenn ich hier nicht immer einen ganzen Stall voller Kinder zum Vergleichen rumsitzen habe (zum Glück, puuuh). Vielleicht kommen wir ja doch um die Scherenschnitte drumrum - ich bin im Basteln nämlich auch kein Ass.
Mit der Schule, das müssen wir mal sehen, denn vom Kopf her ist er sehr weit, aber der Körper hinkt doch noch etwas hinterher. Ich will ihn halt weder über- noch unterfordern. Schwierige Sache, das! Gleich weiter

Übermorgen haben wir jedenfalls nen Termin bei der Ärztin, die auch für die Schuluntersuchungen zuständig ist. Mal gucken, was sie sagt, wenn ich sie zur Schulreife von Chris befrage.
Ach Martina, wenn die Kurzen so klein und süß wie Lynnie und Paulchen sind, braucht man viel weniger zu bedenken. Manchmal zerbrech ich mir den Kopf und komm doch zu keinem Ergebnis. Und wenn sie noch älter werden, wirds sicher noch schwieriger. Ich hoffe ja nur, später nicht allzu viele Vorwürfe von meinen Süßen zu hören oder gar Worte wie: "Pass auf, was du sagst. Ich entscheide darüber, in was für ein Altersheim du kommst." *g*
Ich wünsch dir noch nen ganz schönen Abend und vielen lieben Dank für deine Antwort.
Ganz liebe Grüße Simone

Hallo Simone,
lass dich nicht unterkriegen. Aber was hast du gegen
Linkshänder? Die sind übrigens sehr kreativ
*auchlinkshänderbin*.
Denk dran "Angriff ist die beste Verteidigung" vielleicht
hat ja die Betreuerin grad selber Probleme.
Meinst du wir werden so alt, dass die für uns
entscheiden können in welches Altersheim wir
müssen? Ich bin für AltersWG..... mit Töpfchen;-)
a liaba Gruass
Martina, die sich schon etwas beruhigt hat über das
neue Töpfchen-Forum

Huhu Martina,
Linkshänder sind wirklich sehr kreativ, das sehe ich an Chris ;-). Aber es ist für Rechtshänder wie meinen Mann und mich ausgesprochen schwierig, Chris etwas zu zeigen, das wir mit der rechten, er aber mit der linken Hand macht wie malen, essen usw. Selbst das Rollerfahren oder Hüpfen auf einem Bein macht Chris mit links *hihiguteDoppelbedeutung* und da denkt man als Rechtshänder ja nicht dran, so dass man es ihm häufig erst mal "falsch", d. h. andersrum zeigt.
Jaja, Altersheim - mit Töpfchen wäre gut, wenn ich denn dann noch kriechen kann ;-) Habe noch gar nicht ins neue Forum reingeschaut, weil ich mir schon gedacht habe, dass es da heiß her geht und mir dieses Thema eigentlich ziemlich am A... vorbeigeht *g* - und ich finde, dass jeder es handhaben sollte, wie er mag. Wobei ich die Ansätze, die du geschildert hast, ausgesprochen interessant finde, sie aber bei Pauli nicht durchführbar sind, weil er - wie neulich schon erwähnt - nur etwa alle 3 Tage mit Nachhelfen Stuhlgang hat - aber in die Windel macht er sein großes Geschäft auch kaum *g*.
Ganz liebe Grüße von der Weser, an der es heute Morgen auf den Straßen richtig glatt ist, schickt dir Simone