Hallo Anne
Brauchtes du eine überweißung ?
und wie lange müßtes du auf einen termin warten ?
ich werde jetzt dinstag abwarten ich habe ja gleich 4 termine bekommen beim neurologen noch am 9.02 und am 10.02 und am 24.02 das abschluß gespräch
kanst du mir mal per PN die nummer von Dr Flehming geben
das mit Amy ist super ( jetzt bist du doch bestimmt erleichtert das es keine behinderung hat ) wir haben eben besonderre kinder wer kann schon sagen das wir kinder haben die mit 21 monaten noch nicht richtig laufen können
gruß melanie mit kevin der mal wieder krank ist , Lea die den ganzen tag sagt Lea auch oder mehr und Alyssa die denkt das man mit 5monaten schon 2 zähnchen brauch

Hallo Melly,
ja klar bin ich erleichtert :-)
Und ja, ich brauchte eine Überweisung. Das ganze Verfahren ist leider etwas kompliziert (aber es lohnt sich):
- Zuerst haben wir mit unserem KiA darüber gesprochen, der uns die Adresse und die Tel-Nr. gab.
- Dann mussten wir dort anrunfen und unsere Adresse hinterlassen, damit wir einen Fragebogen zugeschickt bekommen.
- Den Fragebogen haben wir ausgefüllt und
- mussten ihn dann an unseren KiA geben, der dann noch seinen Senf dazu gab.
- Den komplett ausgefüllten Fragenbogen mussten wir wieder ans Zentrum schicken.
- Dann bekamen wir vom Zentrum einen Anruf mit einem Termin.
- Daraufhin habe ich mich nochmal bei unserem KiA gemerldet, der mir erst dann eine Überweisung ausstellen konnte.
Ist leider etwas kompliziert, aber wir waren am Freitag beim KiA und am Freitag drauf hat mein Mann den Fragebogen abgeschickt. Gleich am nächsten Montag hat sich eine Dame vom Zentrum bei uns gemeldet und für Freitag einen Termin gemacht. Insgesamt hat das bei uns also genau 2 Wochen gedauert - vom Gespräch beim KiA zum 1. Termin dort. Allerdings hat unser KiA das auch dringlich gemacht, weil ich wieder schwanger bin und somit Amy innerhalb der nächsten paar Wochen richtig laufen MUSS.
Guck mal bei: w w w . spz-hamburg . de
Da findest du alle Daten, Telefon-Nr., Bahn- u. Bus-Stationen und deren Programm.
LG & Euch alles Gute,
Anne mit Amy

Ich hab ein bisschen mitverfolgt, was du über Amys Entwicklung und die KG geschrieben hast, und ich hab mir gleich gedacht, dass das nicht einfach nur Trotz sein kann, wenn ein Kind sich so verhält, und auch keine Faulheit!
Da sieht man doch mal wieder, dass man den Kindern und ihren Signalen ruhig vertrauen kann - solange man nicht schon früh zuviel an ihnen rummanipuliert hat, aber das ist bei euch ja ganz offensichtlich nicht der Fall :-)
Wünsche euch alles Gute weiterhin!
Und ich wette, später hast du es mal umso leichter mit deiner Maus, und sie mit sich selber auch, ein starker Wille und Durchsetzungsvernögen sind ja nicht die schlechtesten Eigenschaften ;-)
LG
Doro

Hallo Doro,
danke Dir für Deine Worte. ich hoffe, Dir geht es soweit gut?
Ich bin ja auch froh, dass Amy so willensstark ist. Das wird später zwar mal ziemliche Probleme geben (ich sag' nur PUBERTÄT), aber ich finde es immer toll, wenn jemand weiss, was er will und sich nicht alles aufzwingen lässt.
Ob es mal leichter mit ihr wird ? - Keine Ahnung. Aber sie ist auf jeden Fall etwas ganz besonderes (und zwar nicht nur so, wie jede Mutter das von ihrem Kind sagt, sondern darüber hinaus). Ich wette, sie wird uns mal richtig stolz machen, ihre Auffassungsgabe ist wirklich enorm :-)
Dir alles Liebe,
Anne

Hallo Anne,
ich bin zwar keine Expertin, aber nachdem ich alles gelesen habe, was Amy alles kann, bin ich wirklich der Meinung, dass Amy ein ganz normales Kind ist, wie die anderen Kinder hier, die auch ihren Eltern richtig Stolz machen und machen werden. "Aber sie ist auf jeden Fall etwas ganz besonderes (und zwar nicht nur so, wie jede Mutter das von ihrem Kind sagt, sondern darüber hinaus)." Das sagst du als Amys MUTTER! Also doch so, wie jede Mutter das von ihrem Kind sagt! Denk darüber nach!
Ich möchte dich nicht angreifen, aber ich hoffe, du erwartest nicht jetzt schon zu viel von Amy. Das geht später nicht gut und du wirst enttäuscht sein. Ich möchte auch keine Diskussion starten, einfach nur sagen, wir sind alle stolz auf unsere Kinder, egal, was sie jetzt schon können, oder nicht können.
LG
cj

Hallo CJ,
Du hast völlig Recht, wir sind alle stolz auf unsere Kinder. Ich will das mit Amy auch gar nicht schreiben, als wäre sie hochintelligent oder hochbeganbt. Das meine ich gerade NICHT.
Es ist sehr schwer zu erklären, inwiefern man das eigene Kind für etwas besonderes hält, wenn andere es nicht live erleben können.
Ich bin schon stolz auf Amy, wie jede andere Mutter auch. Aber ich finde, dass sie darüber hinaus Zusammenhänge blickt, die andere Kinder so noch nicht sehen. Ist natürlich schwer zu vermitteln, wenn Ihr sie nicht sehen könnt. Es geht mir nicht darum, wieviele Worte sie spricht, oder was sie schon alles kann. Es geht mir dabei um ihre Persönlichkeit, die man aus der Ferne nur schwer beschreiben bzw. beurteilen kann.
Sie ist sicherlich kein Wunderkind und ich hoffe, dass sie NIE zu den Kindern gehört, die mit 4 Geige spielen oder Goethe lesen können ;-)
Mir fällt einfach immer wieder auf wie "lebendig" sie blickt, wie intensiv sie beobachtet und wie man ihr förmlich beim Lernen zusehen kann - jeden Tag, jede Minute.
Und witzigerweise geht es nicht nur mir so, sondern auch anderen (den Beteuerinnen im KiGa, der Leiter des Zentrums für Kindesentwicklung). Ich meine, wenn die mir sagen, dass Amy ganz besonders aufmerksam ist (und es sind keine Komplimente), dann muss da doch was wahres dran sein, oder?
Keine Ärztin wird mir nur aus Nettigkeit sagen: "Ihr Kind ist aber besonders aufmerksam und feinfühlig". Und dabei geht es nicht um die Anzahl der gesprochenen Worte, sondern darum, wie intensiv Amy ihre Umwelt wahrnimmt. Andere Kinder schalten einfach ab und schlafen im KiWa ein. Amy NIE. Sie muss alles um sich herum aufsaugen und das ist tatsächlich schon etwas, das nicht jedes Kind macht. Die Ärtzin sagt, sie ist "überinformiert": Nicht weil wir zu viel mit ihr machen, sondern weil sie lernen will. Weil Amy geistig so aktiv ist, dass sie sogar mehr aufnimmt, als ihr gut tut bzw. als andere Kinder es tun.
Es ist also keineswegs nur Mutterstolz, sondern es ist wirklich. Ich wünschte, Du könntest sie sehen. Dann würdest Du den Unterschied merken zwischen 20 gesprochenen Worten und ihrem Lerneifer. Ich hoffe, ich konnte das etwas rüberbringen ... ?
LG,
Anne

ich würde es vielleicht auch eher als "eben anders" bezeichen. Nicht besser oder schlechter!
Aber es gibt tatsächlich Kinder, die eben ein wenig aus dem Rahmen fallen, sich von der Masse abheben ... Vielleicht gehört Amy dazu?!
LG Katja

http://kind.qualimedic.de/Q-8220328.html

Hallo Anne,
also ich habe jetzt eine ganze Weile nachgedacht, ob ich was antworten soll oder nicht, denn in gewisser Weise möchte ich mich See-Jay anschließen, obwohl ich der Meinung bin, wir sind eigentlich alle viel zu weit weg um das wirklich beurteilen zu können. Natürlich gibt es Kinder, die tatsächlich "außergewöhnlich" sind und eben durch irgendeine oder mehrere Fähigkeiten aus der Masse herausstechen. Ob Amy dazu gehört, kann und will ich nicht beurteilen, ich habe sie ja noch nie getroffen und selbst dann...
Aber trotzdem muss ich, auch wenn ich mich damit jetzt unbeliebt mache, zugeben, dass mich manche Deiner Aussagen ein bisschen ärgern und auch nachdenklich machen.
Zunächst mal finde ich es jetzt keine so überraschende Erkenntnis, dass ein Kind, das motorisch vielleicht etwas langsamer ist als der Durchschnitt, dafür Fähigkeiten auf anderen Gebieten weiterentwickelt hat, mit irgendwas muss der Körper ja seine Zeit verbringen :-) Um eine wirklich überdurchschnittliche Begabung festzustellen, ist es meiner Meinung nach echt noch zu früh, wer weiß, was in ein paar Jahren ist? Vielleicht entdeckt Amy dann ihre Begeisterung für irgendeinen Sport und lässt das Lesen lernen erst mal links liegen? Da kann sich noch soooo viel tun! Egal, wie Ihr Eltern veranlagt seid!
Und was heißt stolz auf Euer Kind sein? Dafür muss Amy doch sicher keine Höchstleistungen vollbringen (wie ich Dich sonst eingeschätzt habe). Ich glaube nicht, dass ich stolzer auf meine Kinder wäre, wenn sie berühmte Pianisten oder sonst was werden, als wenn sie ein ganz normales Leben führen. Wichtig ist doch, dass sie ihren Weg finden und damit glücklich werden.
Ich bin zum Beispiel gerade ziemlich stolz auf meine Große (die ist wohlgemerkt schon 4 Jahre alt), weil sie es seit ca. einer Woche endlich geschafft hat, ganz alleine ihre Blockade zu überwinden und ihr großes Geschäft in die Toilette macht, anstatt eine Windel zu verlangen! Blödes Beispiel, aber ich meine nur, dass Stolz auf Kinder nichts mit ihren mehr oder weniger messbaren herausragenden Begabungen zu tun hat, sondern mit ihren Fähigkeiten, ihr Leben zu meistern, wie auch immer. Und schon gar nichts mit unseren eigenen Begabungen und evtl. mitgegebenen Genen (manchmal stelle ich nämlich fest, dass ich dann doch eher stolz auf mich selber war anstatt auf mein Kind).
Zum Weinen: ich bin der Meinung, wenn Du Amy mal weinen lässt, weil Du keine Geduld mehr hast, dann ist das kein unnötiges Weinen, sondern es ist notwendig, damit Amy DEINE Grenzen lernt. Und sie MUSS ja lernen, dass andere Menschen Grenzen haben, egal wie sensibel sie selber ist. Darin würde ich jetzt nur ein Problem sehen, wenn Deine Geduld ständig nach kürzester Zeit zu Ende ist oder Du das regelmäßig taktisch einsetzt. Es gibt schon Unterschiede im Schreien lassen, finde ich.
Und generell, wer legt eigentlich fest, was genau an Verständnis, Wortschatz usw. noch normal und was überdurchschnittlich ist? Ich habe meine Kinder bislang eigentlich für völlig normal entwickelt gehalten, aber manche Beispiele hier in den Postings finde ich jetzt auch ganz normal. Z.B. das Anweisungen ausführen macht Theresa schon seit Monaten, Stell das bitte zurück in den Kühlschrank, Kannst Du die Socken bitte in die blaue Wäschetonne bringen (wir haben eine blaue und eine weiße) ?... Ich unterhalte mich praktisch ganz normal mit ihr. Wenn ich sie frage, ob sie noch was essen will, sagt sie "Reicht, bin fertig!" oder wenn ich ihr eine Karotte in die Hand drücke sagt sie z.B. "Karotte kalt ist, Kühlschrank war." Wenn Lena Kakao trinkt sagt sie "Esa auch Kakao trinken", klappt was beim selber Anziehen nicht, sagt sie "Geht nicht anziehen, klein ist" usw... Mit dem Sprechen an sich hat sie aber erst angefangen, als die allermeisten hier schon lange Mama, Papa und alles mögliche andere und teilweise schon 2-Wort-Sätze gesprochen haben. Ich fand (und finde) das alles im Rahmen und mag da jetzt eigentlich gar nicht anfangen mir irgendwelche Gedanken zu machen. Sie sind wie sie sind und ich möchte, dass sie glücklich damit sind. Bei der Großen habe ich auch oft das Gefühl, sie ist gefrustet, weil sie (noch) nicht so kann, wie sie will, das ist doch auch normal, oder? Mich frustet es auch, wenn ich was nicht hinkriege, was ich mir vorgenommen habe, ich habe nur gelernt, anders damit umzugehen.
Und naja, nix für ungut, aber meiner Meinung nach sagt Abitur nicht unbedingt was über geistige Größe aus :-) wenn ich mir die Pappnasen anschaue, die teilweise mit mir Abi gemacht haben und jetzt Lehrer oder Juristen sind...(*niemandem damit auf die Füße treten will*)
Trotz allem (falls Du jetzt überhaupt noch Lust hast, mir zuzuhören :-)):
Ich will jetzt keineswegs alles verurteilen, was da bei diesem Zentrum rausgekommen ist. Ich bin froh, dass Ihr da an so eine gute Stelle geraten seid und das mit der KG nun für Euch besser gehandhabt wird, Amy wird sicher davon profitieren, es ist wichtig, dass Ihr als Eltern Euch auch wohl fühlt damit! Ganzheitliches Betrachten ist sicher immer von Vorteil, denn kindliches Verhalten ist meiner Meinung nach immer viel komplexer, als es für uns manchmal aussieht. Lena war am Wochenende z.B. unaustehlich und ich dachte schon "nicht schon wieder so eine Trotzphase!" und heute ist sie krank - tja, da wären wohl alle tollen Erziehungsmaßnahmen gegen Trotz in den Wind geschossen gewesen. Mir geht's ja auch schon ein paar Tage bevor ich krank werde komisch, aber sie kann das ja noch viel weniger definieren und mitteilen als ich. Es steckt meistens mehr dahinter als man auf den ersten Blick sieht.
Ich würde das alles jetzt einfach nicht überbewerten - und andersrum auch nicht als "Entschuldigung" und Erklärung für jedes Verhalten nehmen sondern in jeder Situation neu beurteilen. Weißt Du was ich meine? Wenn Ihr jetzt z.B. immer sagt "ach, sie ist halt so sensibel", dann macht Ihr sie erst richtig dazu. Wenn Ihr immer sagt "das Motorische ist nicht ihre Stärke, weil sie einfach "geistig aktiv" ist", dann wird es Amy sehr schwer fallen, Euch auch mal das Gegenteil zu beweisen. Rücksicht darauf nehmen, klar, aber auch versuchen, andere, vielleicht nicht so stark ausgebildete Eigenschaften zu stärken (wo stand das denn, ich glaube bei Jesper Juul, "Das kompetente Kind"? Hast Du das mal gelesen? Da geht es ja auch viel drum, was wir unseren Kindern so mitgeben, eben weil WIR so sind, wie wir sind).
So, nun aber genug Roman geschrieben, sei mir bitte nicht böse deswegen.
LG, Marcia

Hallo Marcia, das hast du so wunderbar geschrieben, Respekt.
LG von Seltenreinschauerin Moni

http://kind.qualimedic.de/Q-8220328.html

Hallo Marcia,
Du hast so viel geschrieben und Dir so viel Mühe gemacht, da möchte ich doch noch näher auf Deine Antwort eingehen:
Ich wundere mich etwas, weil Du im ersten Absatz schreibst, dass Du es nicht beurteilen kannst oder willst, ob Amy nun "besonders" ist oder nicht. Aber alles, was Du danach schreibst, ist genau das: Eine Beurteilung samt Deiner persönlichen Interpretationen.
Du schreibst z.B. (ich zitiere jetzt einige Sätze aus Deinem vorigen Posting):
- "Um eine wirklich überdurchschnittliche Begabung festzustellen, ist es meiner Meinung nach echt noch zu früh, wer weiß, was in ein paar Jahren ist?" - Ich habe nie von einer überdurchschnittlichen Begabung gesprochen. Das hast Du gesagt, nicht ich.
- Dann schreibst Du "Dafür muss Amy doch sicher keine Höchstleistungen vollbringen (wie ich Dich sonst eingeschätzt habe). Ich glaube nicht, dass ich stolzer auf meine Kinder wäre, wenn sie berühmte Pianisten oder sonst was werden, als wenn sie ein ganz normales Leben führen." - Auch davon habe ich nie gesprochen. Nur Du interpretierst das in mein Posting rein. Ich habe nie gesagt, dass ich stolzer auf Amy wäre, wenn sie Höchstleistungen vollbringt (im Gegenteil). Überhaupt war bei dem Termin am Freitag von Höchsteleistungen nie die Rede.
- "Und generell, wer legt eigentlich fest, was genau an Verständnis, Wortschatz usw. noch normal und was überdurchschnittlich ist? Ich habe meine Kinder bislang eigentlich für völlig normal entwickelt gehalten, aber manche Beispiele hier in den Postings finde ich jetzt auch ganz normal." - Dazu möchte ich sagen: Es gibt genügend Fachliteratur, die zeigt, dass es eine Riesenspanne gibt, zwischen "normal" und "besonders". Ich freue mich, dass Du Deine Kinder für normal hälst, aber bist Du eine erfahrene Pädiaterin, die mein Kind beurteilen kann?
- "Ich würde das alles jetzt einfach nicht überbewerten - und andersrum auch nicht als "Entschuldigung" und Erklärung für jedes Verhalten nehmen sondern in jeder Situation neu beurteilen." - Weisst Du, Marcia, wenn eine renommierte Kapazität im Bereich Kinderentwicklung und Entwicklungsstörung meinen laienhaften mütterlichen Eindruck bestätigt, dass mein Kind besonders ist, dann glaube ich das auch. Willst Du Dich wirklich über das Urteil einer solchen Fachfrau erheben?
Das ist etwas, was MICh an DEINEM Posting ärgert. Du hast wenig Fachwissen zu diesem Thema und kennst weder mich noch mein kind persönlich, aber Du meinst, mir sagen zu müssen, wie ich die Aussagen einer professionellen Ärztin zu diesem Thema werten soll ?!
Tut mir leid, aber für micht ist nicht massgeblich, was DU darüber denkst, sondern was mir akerkannte Kapazität sagt, die Amy beobachtet hat und sich mit mir persönlich unterhalten hat.
Wir nehmen Amys Sensibilität keineswegs als Ausrede für irgendwas, sondern nur als Erklärung dafür, warum sie so ist, wie sie ist (im Zusammenspiel mit anderen wichtigen Faktoren). Du schreibst "wenn Ihr immer sagt "das Motorische ist nicht ihre Stärke, weil sie einfach "geistig aktiv" ist", dann wird es Amy sehr schwer fallen, Euch auch mal das Gegenteil zu beweisen." - Aber wer hat denn gesagt, dass wir das so sehen??? Das ist wieder nur Deine These.
Es ist nur so, dass Amy grobmotorisch etwas zurück ist, aber genau deshalb wird sie da jetzt auch ganz besonders gefördert. Von Vernachlässigen der Grobmotorik kann keine Rede sein, denn dann würden wir nicht mit ihr zur KG gehen. Du kannst Dir sicher sein, dass wir Amys Motorik nicht vernachlässigen werden ;-)
Ich wollte nur mit meinem Ursprungs-Posting meiner Erleichterung Ausdruck verleihen, dass Amy offensichtlich nicht behindert ist, sondern eine neurologische Störung hat, die genetisch bedingt ist und durch eine entsprechende Therapie ausgeglichen werden kann. Ebenso ist es genetisch bedingt, dass Amy halt geistig sehr weit entwickelt ist. Nicht mehr - nicht weniger. Punkt.
Sorry, Marcia, ich hoffe, du nimmst jetzt mein Posting nicht übel, aber ich glaube, Du hast da etwas total missverstanden. Wenn Du Deine eigenen Ansichten in mein Posting reininterpretierst, ist das nicht in meinem Sinne und daher will ich das hiermit geraderücken. Es ist hier kein Wettbewerb "Wer hat das begabteste Kind", sondern ich bin eine Mutter, die froh ist, das ihr Kind keinen Gehirnschaden oder ähnliches hat.
LG,
Anne

"Ich glaube nicht, dass ich stolzer auf meine Kinder wäre, wenn sie berühmte Pianisten oder sonst was werden, als wenn sie ein ganz normales Leben führen." - Auch davon habe ich nie gesprochen."
Doch Anne, das hast du:
"Ich wette, sie wird uns mal richtig stolz machen, ihre Auffassungsgabe ist wirklich enorm :-)"
LG
Claire

Und wo bitte steht in Annes Aussage etwas, was in die von dir interpretierte Richtung geht?
Anne schreibt doch nirgends, dass sie etwas bestimmtes von Amy erwartet oder fordert, das wird ihr hier aber ständig unterstellt.
Sie schriebt nur, dass Amys Auffassungsgabe enorm ist (das verstehe ICH als wertfreie Feststellung, ohne dass sich dabei auf bestimmte Fähigkeiten wie KLavier spielen etc. bezogen wird), und dass sie sicher ist, dass Amy sie stolz machen wird - sorry, aber wer da gleich in die "materialistische" Richtung bzw. leistungsbezogen denkt, der hat seinen persönlichen Focus schon entsprechend eingeschränkt...
Vielleicht ist Anne einfach so oder so stolz auf ihre Tochter und weiß, dass sie in Zukunft noch sehr viel Freude an ihr haben wird.
Ich hab das jedenfalls so verstanden.
Kopfschüttelnde Grüße
Doro

Hallo Claire,
ja, ich halte sie für etwas besonderes, aber wer sagt denn, dass sie dazu Pianistian werden muss? Sie kann uns ja auch mit "einfachen" Erkenntnissen solz machen, z.B. weil sie früh blickt, dass Geld allein nicht glücklich macht, oder dass es eine tolle Sache ist, sich für schwächere Menschen stark zu machen, oder ...
Es sind oft die einfachen Dinge des Lebens, die einen Menschen glücklich und zufrieden machen. Aber darauf kommen manche Menschen nie, denn manche Menschen sind einfach nicht in der Lage über den Tellerrand des Lebens hinaus zu blicken.
LG,
Anne

Hallo Anne,
ich gebe dir 100 prozentig recht.
Es ist einfach erstaunlich, was die Kinder lernen und in welcher Geschwindigkeit. Vor gut 31 Monaten waren sie Vierzeller, da habe ich sie zum erstenmal gesehen...und nun legen sie den Staubsauger auseinander, um zu sehen wie der funktioniert, befühlen stundenlang jeden Stein auf der Straße um zu sehen, ob auch wirklich alle Steine sich anders anfühlen. Sie sehen mir einmal zu, wo ich Dinge hinräume und können sich das sofort merken, sie stellen fest, daß man Suppe besser mit Löffel, als mit Gabel ißt, daß es schwierig ist lang auf einem Bein zu stehen, daß man Langeweile auch alleine bekämpfen kann, daß es was bringt, der Schwester was wieder zurück zu geben, denn dann bekommt man auch mal wieder was, daß Spinat grüne Flecken auf dem Teppich macht, daß man Wachsmalkreide zwar von weißen Türen aber nicht vom weißen Grobputz im Hausgang wischen kann und das das Mama auch nicht kannn...etc. etc. Es sind kleine Forscher und Entdecker, einfach geniale Genies!
Ich denke, wir haben nicht den Schimmer einer Ahnung, wie unsere Kinder die Welt erleben, was sie in sich aufsaugen, wie es in ihnen aussieht, aber du hast vollkommen recht. Sie sind was ganz besonderes!!!!
Und das sage ich jetzt nicht als Mutter sondern darüber hinaus :-)))
Viel Spaß weiterhin mit deiner Amy
Liebe Grüße von Ute

liebe anne,
auch wenn ich die geschichte von amy nicht mitverfolgt habe, was du hier schreibst klingt wirklich gut und ich freue mich für und mi euch.
gut,dass du dahin gegangen bist.:-)
vlg karin & familie