hi, ich kann nachfühlen, wie so ein gespräch auf dich wirkt. aber ich stimme stef zu. kommt zeit , kommt freund.
warte ab. und solange sich dein sohn wohlfühlt, ist es doch okay!
kopf hoch. sonja

Hi,
das ist übrigends die häufigste Angst vieler Kindergarteneltern, neben der Angst, daß sie kein Mittag gegessen haben *grins*.
Dein Sohnemann ist 3 Jahre alt und er hat alle Zeit der Welt, um Freundschaften zu schließen. Ganz viele Kinder haben oft erst im letzten Jahr vor der Schule ihre "Clique" oder ihren Freund/Freundin gefunden. Denn erst dann kommen die meißten in das Alter, wo beständigere Freundschaften entstehen. Es passiert wirklich meeega selten, daß ein Kind vor der Schule noch immer Einzelgänger ist. Oft sind das Kinder, die eh immer sehr ungern und sehr unregelmäßig in den Kindergarten gingen, die beispielsweise monatelang bei Oma in Polen sind .....
Mach Dir keine Sorgen und vor allem, dräng ihn zu Nichts! Frag nicht ständig, mit wem er denn heute gespielt hat, oder sowas! Du kannst es etwas fördern, in dem du versuchst Kontakt zu Eltern ein, zwei anderer Kindergartenkinder aufbaust und ihr Euch regelmäßig trefft. Zum Beispiel zusammen zum Kinderturnen oder Schwimmen geht oder sowas. Oft finden so die ruhigeren Kinder besser und schneller Kontakt!
Ganz liebe Grüße von Kristina!

Hallo
Ich denk da brauchst du dir noch keine Gedanken machen, denn 3jährige spielen oft noch alleine, denn das Sozialverhalten muß sich ja noch entwickeln. Das kommt mit der Entwicklung noch! Mich wundert nur die Aussage der Erzieherin wegen des Charakters??? Wie lange geht dein Kleiner jetzt schon in den Kiga??
Hab dir übrigens mal was rauskopiert aus dem xxx.familienhandbuch.xx -Stufen und Phasen der Entwicklung:
"Eine wechselseitige Bedingtheit lässt sich auch in dieser Phase zwischen Sprach- und Spielentwicklung ausmachen. Es gilt als gesicherte wissenschaftliche Erkenntnis, dass im Spielverhalten sich eine bestimmte, auch über verschiedene Kulturen hinweg beobachtbare altersabhängige Reihenfolge in der Entwicklung der Spielhandlungsstruktur zeigt. Das zunächst auftretende sensumotorische Spiel nimmt zwischen dem siebten und dreißigsten Lebensmonat allmählich ab. Dagegen nimmt der Umgang mit Gegenständen im Sinne von Exploration und Konstruktion zwischen neun und dreizehn Monaten zu. Mit dem 12./13. Monat ist wiederum eine neue Qualität entstanden, es beginnt das Symbolspiel (Spielen mit Spielzeugen), welches dann im Kleinkindalter bis zum Vorschulalter dominiert und danach allmählich in der Häufigkeit abnimmt. Das sich anbahnende kooperative Rollenspiel (z. B. Spielen mit anderen Kindern) ist bei Dreijährigen noch kaum ausgeprägt zu finden, während alle Vierjährigen, normale Entwicklung vorausgesetzt, Rollenspiele ausführen."
Außerdem hat die Erzieherin eine begleitende, unterstützende Funktion und nicht einfach der Charakter ist halt so, läßt sich nichts ändern und fertig *kopfschüttel*
Grüße
Tanja

und die Erzieher beziehen ihn ja mit ein, habe ich vielleicht nicht richtig rübergebracht. Sie versuchen schon, ihn mit den andern zusammen zu bringen, und holen ihn dazu, wenn er nicht von selbst kommt. Aber meistens macht er nicht lange mit und zieht sich lieber wieder zurück. Das könne man eben nicht erzwingen und muß man akzeptieren - so war das gemeint. Zuhause dreht er ja total auf und spielt eigentlich fast gar nicht allein, da müssen wir immer mit ;-).
Naja, mal abwarten. Er geht übrigens schon lange in die KiTa, seit er 1 3/4 Jahr alt ist.
LG (hab heut mal durchs Fenster gelunscht, kurz nachdem ich ihn hin gebracht hatte, da schäkerte und lachte er mit einem kleinen Mädel - ich bin ja so leichten Herzens auf Arbeit gefahrn, wie lange nicht :-)