Also Leonie ist in ihrer Entwicklung langsamer als andere.
Wir haben jetzt Frühförderung bei einer Heilpädagogin und die sagt, man soll die Kinder selber machenlassen. So lernen sie am besten.
Wir ahben festgestellt, daß das stimmt. Alle Versuche von uns,ihr etwas zu erklären, sei es die Fischer Price Pyramide richtig aufzubauen etc. haben bei ihr keinen Erfolg gebracht. Wir haben es dann gelassen und nach und nach bringt sie sich alles selber bei.
Bilderbücher guckt sie liebend gern alleine, allerdings sowohl richtig als auch falsch herum.
Ich würd einfach einige gute Bücher für später beiseite legen, damit nicht alles kaputt geht, aber ansonsten würd ich Jonathan einfach machen lassen. Scheinbar hat er doch seinen Spaß und das soll doch unterstüztz wreden.
Puzzle, Türmchen bauen interessiert Leo übrigneds auch nicht. Sie ist noch in der Kaputt-mach-Phase.
Lg, Andrea

Hallo NOna,
Lenny macht auch manches nichts so wie es vielleicht vorgesehen ist, aber meist dann, wenn ich ihm sage, daß es so nicht richtig ist sondern anders. Dann bockt er nänmlich extra und sagt "nein" und macht es wieder anders. Ich lasse ihn dann aber, da ich merke, daß er es nun selber lieber anders möchte.
Wenn Deiner nur die Bücher anders herum aufschlagen würde dann finde ich es nicht schlimm. Wenn die Sachen aber dann kaputt gehen durch falsches Behandeln, würde ich es wegnehmen und erklären.
Ansonsten gibt es dies Problem hier nicht. Lenny puzzelt, und plättert in Büchern, baut Türme etc. dafür macht er andere Dinge nicht.
Gestern habe ich lenny 2 neue Puzzelbücher gekauft. Er nahm die dicken Pappteile zuhause und hämmerte wie verrückt auf dem Tisch herum. dadurch schlgen die Ecken natürlich sofort ab. Ich habe es ihm gesagt er soll es nicht tun da die Teile kaputt gehen und habe ihm angedroht, daß ich es wegnehme. Das mache ich dann 2 oder 3 Mal und nehme es dann auch weg. Meist heult er dann. Wenn ich ihn dann frage ob er es wieder haben möchte und dann ordentlich damit umgehen will, sagt er "ja" und tut es dann auch.
Ich würde vielleicht schauen ob er es extra falsch macht, und wenn ja, dann würde ich schauen ob die sachen kaputt gehen und mit Erklärung wegnehmen. Alles andere würde ich ihn machen lassen wie er meint. Die Kleinen haben eine Phantasie,da können wir nicht mithalten.
LG Nicole mit Lenny...der heute morgen am Frühstsückstisch beim Anblick des LÄTTA schriftzuges meinte : HAMMER! und dabei auf das T zeigte ;-)...sieht wirklich aus wie ein Hammer, oder?!

*LACH*....genau gleich....sind ja auch kinder!!!
Meine haben einige bücher, mit denen können sie tun und lassen was sie wollen, wenn sie kaputt sind, dann kommen sie weg. Dann gibts noch andere bücher, die sind gut verstaut und die schauen wir uns öfters gemeinsam an.
Lass ihn doch einfach machen. Wenn du merkst, dass er an irgendwas interesse zeigt, dann unterstütz das, aber lass ihn ansonst selbst "rumwerkeln".
Klar malt man mit farben und isst sie nicht, aber in dem alter haben sie noch eine sehr ausgeprägte orale-phase. Sonst wüsstest du ja auch nicht wie kreide oder farbstifte schmecken....oder!? *g*
Ich mal übrigens auch mit kreide auf papier, damit lassen sich super farbkompositionen erzeugen.^^
Ich hab übrigens die besten erfahrungen damit gemacht, dass ich den kleinen zu schaue und mich dann von ihnen in ihr spiel einladen lasse. Oder das ich was mache und die kleinen dran teil haben lass; zb. geschirrwaschmaschine ausräumen, im garten unkraut jäten, zimmer aufräumen, malen usw. ....sie kommen sich dabei immer sehr "wichtig" vor und das sind sie ja auch ;o))))
GLG Ariane